2022下半年小学音乐学科教师资格证面试试题（精选）第四批

下半年小学音乐学科教师资格证面试试题（精选）第四批本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考。

学校音乐《小小少年》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)新课导入

老师提问同学：在你们的成长过程中，有什么苦恼吗?

同学自由回答。

老师总结：刚刚同学们畅所欲言，说了自己的一些苦恼。今日我们要学习的这首歌曲中的人物，也遇到了一些苦恼，那他的苦恼都有什么呢?让我们一起走进今日的新课。顺势揭示课题《小小少年》。

(二)初步感知

1.老师完整播放整首歌曲，并提问：歌曲的速度是怎样的?

同学自由回答。

老师总结：歌曲为C大调，4/4拍，速度是中速的。

2.老师再次播放歌曲，并提问：歌曲叙述了一个什么故事呢?

同学自由回答。

老师总结：歌曲叙述了少年小时候无忧无虑，生活得非常欢乐，可是随着年龄的渐渐增长，慢慢产生了许多苦恼的事情。

(三)探究学习

1.采纳歌曲元素进行发声练习，老师提示同学采纳"yi'的声音进行发声练习，留意嗓音爱护。

2.老师引导同学有感情地朗读歌词。

3.老师范唱，同学演唱谱例。老师提问：发觉了什么不会唱的节奏?

同学自由回答。

老师引导同学先探究，之后总结并讲解：附点音符，顾名思义就是由含有附点的音组成的节奏。附点，就是用来延长本音音值一半的一个点。在《小小少年》这首歌曲中，附点八分音符是在八分音符的基础上，延长一半的时值。带领同学反复练习附点节奏。

4.完整演唱谱例。

5.老师引导同学小组内演唱歌曲第一部分，并请同学思索：应当用什么样的声音来演唱?

同学争论并自由回答。

老师总结并讲解：歌词是在叙事，节奏比较简洁，心情上比较平稳，应当用连贯流畅的声音和舒缓的心情来演唱。我们把这一部分叫做"主歌'。

6.老师引导同学演唱歌曲其次部分，并请同学思索：其次部分应用什么声音来演唱?

同学自由回答。

老师总结：其次部分歌词反复消失，是在抒发情感，应当用响亮、悠扬的声音和饱满的心情来演唱。我们把这一部分叫做"副歌'。

7.分组演唱。女生演唱歌曲主歌部分，男生演唱歌曲副歌部分。

8.全体同学完整而有感情地合唱歌曲。

(四)拓展延长

老师为同学播放影片《英俊少年》片段，并引导同学思索：影片叙述了什么故事?

同学自由回答。

老师总结：影片叙述了从小失去母亲，父亲又遭陷害入狱的少年海因切，在女律师雷娜特的关心下，以自己的诚恳和和善感动了对父亲怀有很深成见的外公，最终外公和父亲冰释前嫌，一家重新团聚的生动故事。

(五)小结作业

师生共同回顾本节课所学学问，呼吁同学面对困难时，能像海因切一样用自己的才智和爱心将困难克服掉，英勇迎接生活的挑战，做生活的强者。

课后作业：搜集影片《英俊少年》中的其他插曲并进行倾听，下节课和大家共享。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.请说一说什么是附点节奏?

【参考答案】

附点节奏，顾名思义就是由含有附点的音组成的节奏。附点，就是用来延长本音音值一半的一个点。比如在4/4拍中，一个四分音符的时值是一拍，在右下方加上附点之后这个音就要演奏一拍半，含有这样带附点的音的节奏就是附点节奏。一般来讲，附点节奏有一拍前附点、一拍后附点、两拍前附点、两拍后附、全十六前附点、后附点等。

2.你的绽开部分是怎么设计的?

【参考答案】

在绽开部分中，首先，我为同学播放歌曲音频，并提出问题让同学进行思索，带领同学对唱曲进行简洁地了解。

然后，在学唱歌曲前带领同学使用歌曲中的元素进行发声练习，而后带领同学学唱歌曲谱例。依据同学们演唱时消失的问题进行订正讲解，讲解后