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文档简介

教师资格证考试每日一练76期【每日一练】

中学科目二(1-5)

1.语文老师雷老师在讲授《树叶落了》一课时，充分利用教材的亮点，让同学发挥想象，注意同学对话的训练，鼓舞大家乐观参加分角色朗读的活动中，还注意调动同学的发散性思维，雷老师的做法体现了新课改背景下()的教学观理念。

A.以同学为中心

B.关注学科学问

C.教会同学学习

D.关注学习习惯的养成

2.某校注意同学共性与共性进展的统一，注意更新课程的种类，既根据国家的相关要求开设了必修课，又结合同学的爱好和需要开设了一些选修课，在我国课程改革的将来进展趋势上，主要体现了在()方面的进展要求。

A.课程理念

B.课程评价

C.课程结构

D.课程内容

3.依据同学成果在班级中的相对位置，确定同学的成果在该班属于"优'、"中'、"差'的教学评价属于()。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

4.档案袋评价的特点主要在于展现同学学习的()。

A.成果

B.过程

C.问题

D.结果

5.周老师在1班和2班进行单元测验后，预备考查两个班级同学在这次测验中的得分是否全都。周老师的目的是考查该项测验的()。

A.难度

B.效度

C.区分度

D.信度

学校科目二(6-10)

6.邻居王阿姨为了逗弄小云，就问他：你手上有5颗糖，假如阿姨再给你4颗糖，这时候你手上有几颗糖呀?小云说：5+4=9，我就有9颗糖了;王阿姨又说：那我现在又从你手上拿走5颗糖呢，你还有几颗糖?小云说：简洁呀，反过来9-5=4，我只有4颗糖了。依据皮亚杰的认知进展理论，小俊的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.详细运算阶段

D.形式运算阶段

7.13岁的王慧常常问自己："我是谁，我以后能干什么?'依据埃里克森人格进展理论，王慧所处的时期是()。

A.信任感对怀疑阶段

B.自主对惭愧阶段

C.勤奋感对自卑感阶段

D.自我同一性对角色混乱阶段

8.董仲舒认为，"圣人'是先知先觉者，无需教育;而"斗'之性不行移，教也无用。这种观点属于()。

A.环境打算论

B.教育万能论

C.遗传打算论

D.二因素论

9."严师出高徒'体现的观点是对人的教育方式的影响结果，属于外论的观点。下列有与之相同观点的是()。

A.一两的遗传赛过一吨的教育

B.一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，犹如一切有机体的形态及躯体组织受遗

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