2023年河南省高考生物模拟试卷及答案解析

第=page11页，共=sectionpages11页2023年河南省高考生物模拟试卷1.下列有关实验操作或方法的叙述，错误的是（）A.检测生物组织中的蛋白质时，先向样液中滴加双缩脲试剂A液

B.用黑藻进行观察质壁分离实验时，叶绿体的存在有利于现象观察

C.用纸层析法分离色素时，待画出的滤液细线干后，再重画一到两次

D.观察根尖分生区细胞的有丝分裂时，染色后进行漂洗以防染色过度2.下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.衰老细胞的代谢速率较低，细胞普遍衰老引起个体衰老

B.红细胞、白细胞和造血干细胞转录出的mRNA不完全相同

C.溶酶体分解衰老的线粒体时，产生的部分代谢物质可再利用

D.被病原体感染的细胞的清除依赖细胞凋亡，体现了免疫防御功能3.图1和图2分别表示果蝇的精原细胞和由其形成的精细胞中的3号染色体。若E、e和F、f表示位于该染色体上的两对等位基因。下列相关叙述错误的是（）A.图1所示细胞中基因F、f的分离可发生在减数第一次分裂后期

B.图1所示细胞产生的次级精母细胞中不存在同源染色体，可能有等位基因

C.图2所示细胞的产生，可能是图1所示细胞出现了交叉互换导致的

D.图1所示细胞经过两次分裂后，最多能产生3种基因型的精细胞4.新疆有得天独厚的自然条件，该地种植的长绒棉纤维长、强度高。植物化学调控技术的使用提高了棉花产量和品质，现代农业机械的使用显著提高了生产效率。下列说法正确的是（）A.机械化采收前喷洒细胞分裂素类调节剂能促进叶片脱落

B.棉花生长中期喷赤霉素类调节剂，可防止其植株生长过高

C.棉花生长早期喷洒适宜浓度的2，4-D能促进生长

D.喷洒脱落酸类调节剂能促进棉桃同步成熟，便于集中采摘5.下列关于生物群落结构的说法，正确的是（）A.海洋生物群落中各种鱼占据不同水层的现象与鱼的食性有关

B.生物群落的层次越明显、分层越多，群落的营养结构越简单

C.生物群落的水平结构与垂直结构能避免不同的生物出现竞争

D.生物群落中，影响植物垂直分层的非生物因素主要是温度6.果蝇的翅型有正常翅和网状翅、体色有灰体和黄体，它们各为一对相对性状，等位基因分别用A、a和B、b表示。某研究小组做了如下杂交实验，不考虑X、Y染色体同源区段的情况，下列相关说法错误的是（）

A.正常翅对网状翅为显性、灰体对黄体为显性

B.实验①中，F1正常翅黄体的基因型为AaXbY

C.实验①F1个体间随机交配，子代群体中基因为Xb的频率为13

D.实验②F17.稻米产量事关我国粮食安全。水稻有效分蘖是高产的关键，为研究植物激素独角金内酯对水稻分蘖的影响，科研小组对分蘖初期水稻喷施独角金内酯类似物GR24进行相关实验，结果如图所示，分蘖芽是水稻在地面以下长出的分枝。回答下列问题：

（1）植物激素的作用有微量和高效的特点，在喷施前，要对GR24粉剂进行______（填操作）。

（2）根据上图分析，去除顶穗后分蘖芽生长加快，原因是______。GR24能______（填“促进”或“抑制”）去除顶穗水稻分冀芽的生长。

（3）水稻分蘖数受水分、肥、光照、温度等影响。为研究光照强度对分蘖期水稻光合作用的影响，该科研小组选用A、B两个品系水稻，给予正常光照和弱光照进行实验，部分结果如表所示。品系光照处理叶绿素含量/

（mg•cm-2）类胡萝卜素含量/

（mg•cm-2）CO2吸收速率/

（mg•cm-2）A正常光照1.390.783.97A弱光照3.800.663.74B正常光照1.811.024.59B弱光照0.990.462.60①水稻进行光合作用时，叶片中的类胡萝卜素主要吸收______（填光质）。据上表分析，给予A品系水稻弱光照后，其叶绿素含量升高，生理意义是______。

②A、B两个品系的水稻中，不耐阴的是______品系，判断依据是______。8.人体血糖调节的部分机理的过程如图所示，其中PI3K是肝脏中的一种激酶，细胞膜表面的葡萄糖转运蛋白（GLUT）对血糖水平具有重要的调控作用。回答下列问题：

（1）人体中与胰岛素有拮抗作用的激素是______（答出2点）。

（2）分析如图可知，高血糖作用于胰岛细胞表面的______，后者将葡萄糖转运进细胞，胰岛细胞代谢加快使ATP含量升高，引起______，从而使胰岛素浓度升高。

（3）分析如图可知，胰岛素作用于肝脏细胞后通过PI3K______和______（答途径）来降低血糖。

（4）PI3K参与胞内信号传递，可调节细胞的代谢、增殖等活动。林普利塞作为高选择性PI3K抑制剂应用于某些癌症的治疗。长期服用林普利塞的机体发生高血糖的风险增高，据图分析原因可能是______。长期服用林普利塞的人体内的血浆胰岛素浓度______正常人的。9.高原鼠兔主要栖居于高寒草甸、高寒草原地区，其挖洞造丘、啃食牧草可能引起草地退化。披碱草是退化草地改良中常用的草种。科研人员在高原鼠兔分布密集草地建立围栏样地，设置鼠害草地、补播草地（即鼠害草地部分区域替换成披碱草）和披碱草草地三种样地，研究草地植物群落结构的变化对高原鼠兔种群密度的影响，通过测定有效洞口数来表示高原鼠兔的种群密度，结果如图所示。回答下列问题：

（1）区别高寒草甸群落和高寒草原群落的重要特征是______。

（2）结果表明，种植披碱草能______高原鼠兔的种群密度。补播草地和披碱草草地中高原鼠兔种群密度变化的原因可能是______。

（3）有人提出要将高原鼠兔完全消灭，你认为该观点是否合理______（填“是”或“否”），理由是______。10.高温会使水稻结实率下降，造成水稻减产。科学家在一稳定遗传的不耐高温的水稻种群中，偶然发现一株耐高温水稻植株，科学家欲对该基因进行研究，以便对水稻性状进行改良。回答下列问题：

（1）经研究获得一株耐高温突变体水稻甲，用该突变体和野生型水稻（WT）进行杂交，再用F1自交，得到的F2中耐高温植株约占14，说明耐高温为______性性状，水稻植株中控制该性状的基因与控制不耐高温的基因的根本区别是______。

（2）已知在自然条件下，一株突变体水稻中不会同时出现两种耐高温基因，现有一株耐高温突变体水稻乙，欲探究两种突变体是否为同一位点基因的突变所致，让甲、乙杂交后，观察F1和F2的表型及比例。

①若F1、F2表型及比例为______，则说明甲、乙为同一位点基因的突变所致；

②若F1、F2表型及比例为______，则说明甲、乙不是同一位点基因的突变所致。

（3）科学家培育了一批水稻幼苗，欲筛选出该批幼苗中耐高温的优良品种，最简便的办法是______。11.厨余垃圾中有机质含量高，利用微生物发酵技术将厨余垃圾变成绿色有机肥，可有效实现厨余垃圾无害化和资源化处理。某实验小组欲从厨余垃圾中筛选能高效降解淀粉的细菌，实验操作流程如图所示。回答下列问题：

（1）实验过程中对培养皿、烧杯等玻璃仪器常用______法进行灭菌。在接种前，需要对厨余垃圾浸出液进行______处理。根据X培养基上菌落的生长情况，推测该接种方法是______。

（2）在配制X培养基的组成成分时，加入的唯一碳源是淀粉，目的是______。培养、加入碘液后，部分菌落周围出现清晰区，图中能最高效降解淀粉的细菌是______（填编号）。与X培养基相比，Y培养基在成分组成上的特点是______。

（3）用来筛选淀粉分解菌的X、Y培养基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有______（答出2点）。

（4）若厨余垃圾中混入了抗生素，将不利于其生物降解，为了筛选出对抗生素有抗性、能高效降解淀粉的细菌，在上图所示的基础上，对实验操作的优化方案是______。12.犬细小病毒（CPV）主要感染幼犬，传染性极强，死亡率也高。利用小鼠制备抗CPV单克隆抗体的基本流程如图所示。回答下列问题：

（1）制备单克隆抗体依赖的生物技术有

（答出2点）。步骤①中，用灭活的CPV免疫小鼠需要在一定时间内间隔注射3次，其目的是

。

（2）经过步骤②后获得的是多种类型的杂交细胞，原因是

。对杂交细胞等用特定的选择培养基进行筛选得到杂交瘤细胞，对杂交瘤细胞进行

，经过多次筛选才能获得足够数量的能分泌抗CPV抗体的细胞。

（3）体外培养杂交瘤细胞后从培养液中提取到抗CPV单克隆抗体。杂交瘤细胞的培养液中有各种营养物质，还需要添加

以补充细胞生长所需的未知营养物质和防止杂菌污染。

（4）对疑似感染CPV的幼犬进行确诊时，可用获得的抗CPV单克隆抗体进行

检测。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、用双缩脲试剂检测蛋白质时，应该先加双缩脲试剂A液，再加双缩脲B液，A正确；

B、由于叶绿体有颜色，因此用黑藻进行观察质壁分离实验时，叶绿体的存在有利于现象观察，B正确；

C、用纸层析法分离色素时，待画出的滤液细线干后，再重画一到两次，保证滤液细线细且直，C正确；

D、观察根尖分生区细胞的有丝分裂时，解离后进行漂洗以防解离过度，D错误。

故选：D。

1、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。

2、叶绿体色素的提取和分离实验：

（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。

（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。

3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，防止解离过度，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。

本题考查检测蛋白质实验、观察细胞有丝分裂实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需考生在平时的学习过程中注意积累。

2.【答案】D

【解析】解：A、衰老细胞的呼吸速度减慢，新陈代谢减慢；细胞组成人体，因此细胞普遍衰老会引起个体衰老，A正确；

B、红细胞、白细胞和造血干细胞属于不同类型的细胞，其基因发生了选择性表达，因此它们转录出的mRNA不完全相同，B正确；

C、溶酶体分解衰老的线粒体时，产生的代谢物质会排出细胞或留在细胞内重复利用，C正确；

D、结合分析可知，被病原体感染的细胞的清除依赖细胞凋亡，体现了免疫的监视功能，D错误。

故选：D。

人体的免疫功能指的是：免疫防御、免疫自我稳定、免疫监视。免疫防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康。免疫自我稳定指：清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。免疫监视指：识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。

本题考查了细胞的衰老、分化和免疫的功能等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。

3.【答案】D

【解析】解：A、图1所示细胞中基因F、f互为等位基因，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，A正确；

BC、图2所示细胞的产生，可能是图1所示细胞出现了交叉互换导致的，产生的次级精母细胞中含有等位基因，次级精母细胞中不含有同源染色体，B、C正确；

D、图1所示细胞经过两次分裂，最多能产生四种基因型（EF、Ef、eF、ef）的精细胞，D错误。

故选：D。

在减数第一次分裂前的间期，精原细胞

体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。

减数第一次分裂的主要特征：同源染色体

配对联

会，四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；同源染色体

分离，分别移向细胞两极，一个初级精母细胞分裂为两个

次级精母细胞。

减数第二次分裂的主要特征：染色体不再复制，每条染色体的

着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向

细胞两极，形成四个精细胞，它们还要经过复杂的

变形才能成为精子。

本题主要考查细胞的减数分裂，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

4.【答案】C

【解析】解：A、促进叶片脱落的是脱落酸，细胞分裂素抑制脱落，A错误；

B、赤霉素可促进植株生长，使植株过度生长，B错误；

C、2，4-D是生长素类似物，可促进生长，C正确；

D、脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落，不能促进棉桃成熟，D错误。

故选：C。

1、细胞分裂素：合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂。

2、赤霉素：合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽，主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育。

3、生长素：合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，主要作用是促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用。

4、脱落酸：合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，主要作用是抑制细胞分裂、促进气孔关闭、促进叶和果实的衰老和脱落、维持种子休眠。

5、植物生长调节剂：人工合成的，对植物生长发育有调节作用的化学物质。

本题考查植物激素和植物生长调节剂，意在考查学生对基础知识的理解和运用。

5.【答案】A

【解析】解：A、动物的分层现象与植物的分层有关，海洋生物群落中各种鱼占据不同水层，这是因为不同的鱼的食物资源不同，所以会出现分层现象，A正确；

B、生物群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越多，营养结构越复杂，B错误；

C、生物群落的水平结构与垂直结构能减弱不同生物间的竞争，C错误；

D、生物群落中，影响植物垂直分层的非生物因素主要是光照，D错误。

故选：A。

在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。垂直结构：在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。植物的分层与对光的利用有关：不同植物适于在不同的光照强度下生长。这种分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此，动物也有分层现象。水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。

本题主要考查群落的结构，意在强化学生对水平结构和垂直结构的理解与运用，试题难度一般。

6.【答案】D

【解析】解：A、分析实验①正常翅与网状翅杂交，子代全为正常翅，说明正常翅为显性性状，灰体和灰体杂交，后代出现黄体，说明灰体为显性性状，A正确；

B、由分析可知，先分析体色，实验①亲代基因型为XBXb和XBY，F1基因型为XBXB、XBXb、XBY、XbY，再分析翅形，实验①亲代基因型为AA和aa,F1基因型为Aa,故F1正常翅黄体的基因型AaXbY，B正确；

C、由分析可知，实验①亲代基因型为XBXb和XBY，F1基因型XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1，F1基因b的频率为26=13，F1个体间随机交配，基因频率不变，其子代群体中基因b的频率为13，C正确；

D、由分析可知，实验②亲代基因型为aaXbXb和AAXBY，F1基因型为AaXBXb、AaXbY，实验②F1个体间随机交配，看翅形，子代无论雌性还是雄性，正常翅：网状翅都为3：1，再看体色，F2基因型为XBXb、XbXb、XBY、XbY，子代无论雌性还是雄性，灰体：黄体都为1：1，即子代雌、雄果蝇的表型无差异，D错误。

故选：D。

分析实验①正常翅与网状翅杂交，子代全为正常翅，说明正常翅为显性性状，灰体和灰体杂交，后代出现黄体，说明灰体为显性性状；分析实验②亲代雌性黄体果蝇与雄性灰体果蝇杂交，子代雌性果蝇全为灰体，雄性全为黄体，即亲代与子代雄性果蝇的性状相反，判断灰体为显性，且控制体色的基因位于X染色体上。子代全为正常翅，且正常翅灰体：正常翅黄体=1：1，控制翅形的基因位于常染色体上。7.【答案】稀释处理

去除顶穗后，分蘖芽附近的生长素来源受阻，浓度下降，于是顶端优势的抑制作用解除，分蘖芽加快生长

抑制

蓝紫光

为了吸收更多的光能，进而适应弱光环境

B

B品系水稻在弱光条件下，叶绿素含量显著减少，二氧化碳的吸收率明显下降

【解析】解：（1）植物激素的作用有微量和高效的特点，因此在喷施前，要对GR24进行稀释处理。

（2）根据上图分析，去除顶穗后分蘖芽生长加快，原因是去除顶穗后，分蘖芽附近的生长素来源受阻，浓度下降，于是顶端优势的抑制作用解除，分蘖芽加快生长。与去除顶穗的分蘖芽长度相比，与去除顶穗+喷施GR24的组别，分蘖芽长度减少，说明GR24能抑制去除顶穗水稻分蘖芽的生长。

（3）①由题意可知，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光；叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光；由表可知，给予A品系水稻弱光照后，叶绿素含量显著升高的生理意义是为了吸收更多的光能，进而适应弱光环境；

②由表可知，A品系水稻在弱光条件下相比正常光照，二氧化碳的吸收率没有明显下降，也就意味着光合作用速率下降不明显；而B品系水稻在弱光条件下相比正常光照，叶绿素含量显著减少，二氧化碳的吸收率明显下降，即光合作用速率显著下降，所以不耐阴的品系是B品系水稻。

故答案为：

（1）稀释处理

（2）去除顶穗后，分蘖芽附近的生长素来源受阻，浓度下降，于是顶端优势的抑制作用解除，分蘖芽加快生长；抑制

（3）①蓝紫光；为了吸收更多的光能，进而适应弱光环境

②B；B品系水稻在弱光条件下，叶绿素含量显著减少，二氧化碳的吸收率明显下降

类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光；叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光。

本题以图形为载体，考查了光合作用等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

8.【答案】胰高血糖素、甲状腺激素、糖皮质激素、肾上腺素

GLUT

胰岛素基因表达、胰岛素运输

促进GLUT基因的表达，增加细胞膜上GLUT的数量

促进肝糖原合成

林普利塞使得肝糖原合成减少、细胞膜上GLUT的数量减少，导致血糖不能充分利用而引发高血糖

高于

【解析】解：（1）胰高血糖素、甲状腺激素、糖皮质激素和肾上腺素能够升高血糖，与胰岛素有拮抗作用。

（2）据图左侧分析，当血糖升高，高血糖作用于胰岛细胞表面的GLUT，GLUT是葡萄糖的转运受体，将葡萄糖转运进细胞，胰岛细胞代谢加快使ATP含量升高，引起胰岛素基因表达、胰岛素运输，从而使胰岛素浓度升高。

（3）据图右侧分析，胰岛素作用于肝脏细胞后通过PI3K促进GLUT基因的表达，增加细胞膜上GLUT的数量，同时促进肝糖原合成，从而减低血糖。

（4）据图分析原因是：如果长期服用PI3K抑制剂林普利塞，会导致肝细胞内葡萄糖积累、GLUT基因的表达量下降，血糖水平不能有效下降，而引发高血糖。持续的高血糖会诱导胰脏细胞产生更多的胰岛素，所以长期服用林普利塞，体内胰岛素水平高于正常人，导致胰岛素受体对胰岛素不敏感即胰岛素抵抗。

故答案为：

（1）胰高血糖素、甲状腺激素、糖皮质激素和肾上腺素

（2）GLUT

胰岛素基因表达、胰岛素运输

（3）促进GLUT基因的表达，增加细胞膜上GLUT的数量

促进肝糖原合成

（4）林普利塞使得肝糖原合成减少、细胞膜上GLUT的数量减少，导致血糖不能充分利用而引发高血糖

高于

1、由图分析，肝脏内当胰岛素和其受体结合后，一方面促进糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，而使血糖浓度降低，激素与受体结合体现了信息的传递功能。胰岛细胞内血糖变化刺激胰岛素基因表达产生胰岛素，使胰岛B细胞分泌胰岛素。

2、血糖平衡的调节

本题以模式图为载体，考查血糖调节相关知识，意在考查考生对知识点的掌握，对信息的提取分析能力。

9.【答案】群落的物种组成

降低

披碱草与原有植物形成竞争优势，导致高原鼠兔可利用的食物资源减少

否

若将高原鼠兔完全消灭，则会影响其天敌等其他生物，进而导致生物多样性降低，不利于当地生态系统的稳定

【解析】解：（1）物种组成是区别不同群落的重要特征，区别不同生物群落的重要特征是群落的物种组成。

（2）由于披碱草与原有植物形成竞争关系，且在竞争中占优势，导致高原鼠兔可利用的食物资源减少，从而导致高原鼠兔种群密度降低。

（3）每种生物都具有一定的生态地位和作用，若将高原鼠兔完全消灭，则会影响其天敌等其他生物，进而导致生物多样性降低，不利于当地生态系统的稳定，故不能消灭高原鼠兔。

故答案为：

（1）群落的物种组成

（2）降低

披碱草与原有植物形成竞争优势，导致高原鼠兔可利用的食物资源减少

（3）否

若将高原鼠兔完全消灭，则会影响其天敌等其他生物，进而导致生物多样性降低，不利于当地生态系统的稳定

要认识一个群落，首先要分析该群落的物种组成。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

本题以图形为载体，考查了种群数量的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

10.【答案】隐性

组成基因的碱基序列不同

F1、F2均表现为耐高温

F1表现为不耐高温，F2中耐高温：不耐高温=7：9

将该批水稻幼苗放在一定高温的环境中培养，测量水稻的结实率

【解析】解：（1）假定用A/a表示控制水稻是否耐高温的基因，若耐高温为隐性性状，则耐高温突变体基因型为aa,野生型基因型为AA，突变体和野生型水稻杂交，再用F1（Aa）自交，得到的F2（AA：Aa：aa=1：2：1）中耐高温植株（aa）约占14，与题目相符；若耐高温为显性性状，则突变体基因型为Aa或AA，野生型基因型为aa,突变体和野生型水稻杂交，再用F1自交，得到的F2中耐高温植株约占38或34，与题目不符。因此耐高温为隐性性状。基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指基因中碱基（脱氧核昔酸）的排列顺序，不同基因的碱基（脱氧核昔酸）的排列顺序不同，这是不同基因的根本区别。

（2）①若甲、乙为同一位点基因的突变所致，假定用a1表示水稻甲的耐高温基因，用a2表示水稻乙的耐高温基因（在这道题中，a1和a2可以是耐高温的同一位点相同突变基因，也可以是耐高温的同一位点不同突变基因），那么甲的基因型为a1a1，乙的基因型为a2a2，F1的基因型为a1a2，表现为耐高温，F2的基因型为a1a1、a2a2和a1a2，也全部表现为耐高温。②如果甲、乙不是同一位点基因的突变所致，即两种突变体是由非同源染色体上的非等位基因突变所致，则符合自由组合定律，假定用a表示水稻甲的耐高温基因，用b表示水稻乙的耐高温基因，那么甲的基因型为aaBB，乙的基因型为AAbb,F1的基因型为AaBb,表现为不耐高温，F2的基因型及比例为A_B_：aaB_：A_bb：aabb=9：3：3：1，其中A_B_表现为不耐高温，aaB_、A_bb、aabb表现为耐高温，因此F2中不耐高温：耐高温=9：7。

（3）科学家培育了一批水稻幼苗，欲筛选出该批幼苗中耐高温的优良品种，最简便的办法是将该批水稻幼苗放在一定高温的环境中培养，测量水稻的结实率。

故答案为：

（1）隐

组成基因的碱基序列不同

（2）①F1、F2均表现为耐高温

②F1表现为不耐高温，F2中耐高温：不耐高温=7：9

（3）将该批水稻幼苗放在一定高温的环境中培养，测量水稻的结实率

1、基因之间的根本区别是碱基的排列顺序。

2、突变体乙有三种情况：①和突变体甲一样，为同一染色体上相同位点基因的突变所致；②和突变体甲一样，为相同染色体，但是为不同位点基因的突变所致；③和突变体甲不同，为不同染色体上的基因突变所致。

3、将该批水稻幼苗放在一定高温的环境中培养，测量水稻的结实率，从而筛选出耐高温的优良品种。11.【答案】干热灭菌

梯度稀释

稀释涂布平板法

筛选得到能高效降解淀粉的微生物

②

营养物质丰富、不含琼脂

提供无机营养，维持培养基pH稳定

在制备X培养基时加入一定浓度的抗生素，培养后选择降解圈最大的菌落接种在含有抗生素的Y培养基中培养

【解析】解：（1）对培养皿、烧杯等玻璃仪器常用干热灭菌法进行灭菌。在接种前，需要对厨余垃圾浸出液进行梯度稀释处理。根据X培养基上菌落的生长情况可推知，该接种方法是稀释涂布平板法。

（2）因为淀粉是唯一碳源，所以能在该培养基上生长的微生物能够分解淀粉，这样能够筛选出高效降解淀粉的微生物。因为淀粉遇碘变蓝，所以有透明圈的都是淀粉被分解的，透明圈越大说明分解淀粉的效率越高，结合图解可知，能最高效降解淀粉的细菌是②。X培养基是固体培养基，Y培养基是液体培养基，所以Y培养基中不含琼脂，其次，因为Y培养基要大量培养细菌，所以营养物质需更加丰富。与X培养基相比，Y培养基在成分组成上的特点是营养物质丰富且不含琼脂。

（3）KH2P