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幼儿教案资料范文1/1小积木，搭出大世界——盛世家园幼儿园教师大型积木体验式教研活动现场18个前言篇

《纲要》中指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动。为促进幼儿主动探索、幼儿想象力、创造性、思维和动作双向发展，从多角度激发幼儿潜在的能力；促进幼儿身心的全面发展。我园开展了“大型积木体验式教研活动”，为了让教师拥有更科学、系统、实际的建构游戏设计理念，了解不同年龄段建构游戏特点，更好的指导幼儿进行建构游戏。老师们通过平铺、延长、垒高、盖顶、围合和架高等搭建方法的操作实践，在实践中体验到大型积木搭建游戏的魅力。讨论篇搭建前，提前把搭建主题和要求告诉老师，老师们先依据有关主题进行了讨论，在讨论的过程中，对材料的选择和结构的轮廓有了大体的思路，因为是在规按时间内履行，所以分工上也很明确，也对一些预设的问题提出了解决方案。搭建出色老师们使出浑身解数，冲破思维模式，力求在建筑物造型、主题创意、搭建技能上求新求异。老师们在搭建过程中，不断探索、不断尝试，现有分工又有合作，通过排列、组合、垒高、架空、转向等形式，从积木建构的造型、布局、创意、合作、等进行搭建。在有限的时间里充份发挥想象力与创造力，凭借聪明聪明和灵巧的双手，创造出鲜活的作品。我来搬砖，你来搭地基一定要搭稳游戏是幼儿园的基本活动，游戏是孩子们认知和学习的最好方式，作为一名幼儿园老师，必须要“会玩”，才能带动孩子们快乐的游戏。追求完美的老师，不放过任何一个细节

作品赏析哇~短短一小时的时间，富有创造性的建构作品展现在大家面前，教师们共同欣赏着彼此创意的成果，赞叹不已。孩子们欣赏着老师的作品，竟然有的孩子说:老师我支持你，给你点赞！老师在孩子的心中是多么了不起啊！

终止语这次大型积木体验式教研活动，提升创作能力的同时也表现出教师之间的合作水平，老师们也从中感受到建构游戏的趣味，重温了童年的游戏快乐。大家深深体

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