初三期末考试分析会班主任讲话稿

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今日我很荣幸在这里发言。下面我就谈谈我们班现在存在的问题。

首先，九班的优生特别少，总体成果不太好。听到前边几位班主任的发言，说到自己班里的优生特别少。当他们用少来形容自己把班级优生的数量时，我不知道用什么词语来形容九班的优生数量了。九班与其他班级相比优生的数量却是少的可怜。这就是我们全部代课老师在九班要克服的重点问题。

其次，部分后进生的学习劲头我不足1，有破罐破摔的倾向。

针对九班现在的状况，我预备在以后的`工作中采用如下措施:

首先，我盼望九班上课的全部老师要放平心态。九班的孩子基础不好，优生数量少，老师上课费劲，这不是今日才涌现的状况，而是长期以来就存在的问题。当老师在上课的过程中，老师们讲不下去的时候不要生气，老师要正确的面对这个现实。在九班上课的时候，老师要多给孩子一些鼓舞，让孩子上进。对孩子少一些批判，由于这些孩子长期以来受到批判多最不怕的就是老师的批判。

其次，我盼望老师们能够多关注班级的前二十名，力争清除前二十名的薄弱学科，让孩子成果得到全面提高。对九班优生的培育，我们能够抓住前二十你就行了。九班与其他班级不同，孩子们的差距太大。尤其是在对优生的培育上，我们要关注好前二十名，让班级优生的数量能够得到增加。

第三，我盼望能够多关怀后进生，给后进生多鼓舞，多表扬，让这部分孩子树立自信心。九班的孩子后进生比较多，我们老师要多关怀这部分孩子。这部分孩子在初三提高成果难度很大，盼望老师们不要对这部分孩子放弃。对这部分孩子老师们要多关怀，多呵护，让这帮孩子感到暖和，树立起学习的信心，让他们的思想能够稳定下来，以达到稳定我们的班级的作用。

第四，对孩子的批判和表扬方法要得当，真正能够起到表扬能够鼓劲，批判能够起到警示作用。对孩子的批判我们要点到人，不能以点概全让整个班级受累,很伤士气。表扬我们要大张旗鼓，以点带面，表扬的让同学有信心，有干劲。因此我们在上课的时候表扬和批判方法肯定要适当。

第五，我们不要只看到孩子的缺点，要多看孩子的闪光点。在九班上课，大家感觉到同学的反应不好，大家不要总埋怨同学笨，说多了同学就反感，对成果的提高丝毫没有转变。有次班级的孩子哭着对我说老师别让他们总说咱们班的孩子笨吧！看着孩子们的表情我的心里很不是味道。孩子也有自尊心，他们多么盼望能够得到老师的确定和表扬啊！其实这次在班级的考试中，班里也有几科考的特别好如物理、化学、历史和英语。孩子们与以前相比还是进步那不少。因此，在班里，我们老师们要多看到孩子身上的亮点，不要总看到孩子的缺点，更不要带着心情去上课。

第六，我盼望我们的老师都能够对九班的孩子有信心，不放弃。九班对我们每一个老师来说在学习成果的提高上都感到头疼，但是这个班的孩子都比较听话。我盼望我们都能够用把劲，拼尽全力去帮孩子一点。或许我们付出了许多，却毫无收获，但是我想只要我们付出过心里就无怨无悔，我们对得起孩子就行了。

最末，我们要做好家校沟通，让家长真正能够成为我们得顽强后盾。教育孩子不仅是老师的事情更是家长的事。这个观念已经深入人心。因此，我们要勤与家长沟通。我们要让家长参加到我们的教育中来，争取家长的理解和支持，让家长做好孩子学习的监督和其他帮助工作。通过家校合作，孩子能够真正的得到进步。

今年学校安排我接任九班，我在九班和同学们第一次见