安庆职业技术学院建筑工程系微课教学设计_第1页
安庆职业技术学院建筑工程系微课教学设计_第2页
安庆职业技术学院建筑工程系微课教学设计_第3页
安庆职业技术学院建筑工程系微课教学设计_第4页
安庆职业技术学院建筑工程系微课教学设计_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安庆职业技术学院建筑工程系微课教学设计第一页,共15页。水准测量的施测教学目标:掌握水准测量的施测方法教学重点:高程的传递教学难点:测站的搬设第二页,共15页。AB后视前视前进方向HAHiHBab(水平视线高程=HA+a)hAB水准尺水准尺大地水准面一、水准测量的施测方法

hAB

=a-b

=后视读数-前视读数

HB=HA+hAB第三页,共15页。二、测段高差的观测2.测站的搬设:测段多测站连续观测,水准仪、标尺按前进方向逐一搬站,方法:(1)一测站检核无误,记录员发"搬站"口令;(2)观测员、扶尺员按口令搬站:①前视尺扶尺员不离原立尺点,确保尺垫不变动;新设站的后视尺。②观测员将水准仪搬到下一测站适当位置,距离适当。③后视尺扶尺员在新设站的位置。新设站的前视尺。1.测段:二个水准点之间构成的水准路线。第四页,共15页。三.测段的高差计算:第五页,共15页。大地水准面h

2HBHAa1ABP1P2P3a2a

3b

1b

2b

3b

4a

4h

1h

3h

4h

AB第六页,共15页。 转点:临时立尺点,作为传递高程的过渡点。(一般转点上均需使用尺垫) 测站:每安置一次仪器,称为一个测站。 当欲测点B离已知点A较远,安置一次仪器就不可能测出它们的高差,这时,选择一条施测路线,在A、B之间加设一些转点,每相邻两点测一测站,求出它们的高差,则AB的高差即为这些高差的总和。 hAB=h1+h2+h3+…… =(a1-b1)+(a2-b2)+(a3-b3)+…… =第七页,共15页。日期:20013.5.2仪器名称:

观测者:

天气:晴仪器号码:

记录者:

水准测量记录表第八页,共15页。

水准测量记录表日期:20013.5.2仪器名称:

观测者:

天气:晴仪器号码:

记录者:

第九页,共15页。水准测量手薄第十页,共15页。日期:2013.5.2仪器名称:

观测者:

天气:晴仪器号码:

记录者:

第十一页,共15页。转点1BMAP已知临时水准点BMA点高程HA=50.000m,求P点的高程。往测水准测量实习外业与内业由临时水准点BMA,测未知点P,往测两站,返测两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论