2015-2016学年七年级语文下学期期末复习《课外文言文阅读1》练习 苏科版

《课外文言文阅读1》

一王安石待客

王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而

往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心

怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，

不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。

【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③馔(zhuàn):准备食物。

④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔(luán)：切成小块的肉。⑦啖：吃。

1．解释下列句中加点的词。

①又久之，方．命坐②觉饥甚而不敢去．

③旁置．菜羹而已④公取自食．之

2．下列句中“之”与“其人心已怪之”中“之”字用法相同．．的一项是（）

A.家人发箧视之B.亦荆吴行胜之最也C.事列《神仙》之传D.至之市

3．翻译下列句子。

（1）果蔬皆不具，其人已心怪之。

（2）公取自食之，其人愧甚而退。

4．结合文章具体内容，说说王安石具有什么品质？

二朝三暮四

宋有狙公①者，爱狙，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄而

匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也。先诳③之曰：“与若芧④，朝三而暮四，足乎？”众

狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。

（选自《列子·黄帝篇》）

【注释】①狙（jū）公：养猴子的人。狙，猕猴。②家口：家中的人，这里指家里人的口

粮。③诳（kuáng）：欺骗。④芧（xù）：橡实。

【阅读提示】

这个故事揭露了狙公愚弄猴子的骗术。其实橡实的总数没有变，只是分配方式有所变化，

猴子们却转怒为喜。现实生活中有些追求名利的人，总是试图区分事物的不同性质、形式，

却不知道事物的本质只有一种。最后不免像猴子一样，被“朝三暮四”和“朝四暮三”所蒙

蔽。

【自主训练】

1.解释下列句中加点的词。

（1）能解狙之意．（）（2）损．其家口（）

（3）俄而匮．焉（）（4）众狙皆．起而怒（）

2．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也。

1

（2）与若芧，朝三而暮四，足乎?

3.狙公爱狙表现在哪两个方面?(引用原文语句回答)

4．你从“众狙”“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么启示?

三东野败驾

东野稷以御①见庄公，进退中绳②，左右旋中规③。庄公以为文④弗过也，使之钩⑤百而反。

颜阖⑥遇之，入见曰:“稷之马将败。”公密⑦而不应。少焉⑧，果败而反。公曰:“子何以知

之?”曰:“其马力竭矣，而犹求⑨焉，故曰败。”

（选自《庄子·达生》)

【注释】①御：驾车的技艺。②中绳：像墨线一样直。③中规：像圆规画出的图形一样圆。

④文：通“父”，这里指造父，是西周的善御者。⑤钩：绕。⑥颜阖：姓颜，名阖，鲁国贤

人。⑦密：通“默”。⑧少焉：不久。⑨求：强求。

【阅读提示】

世间万物，其能力总有一个限度。选文中的东野稷虽然驾驶马车的技术娴熟，但由于马

力透支，“果败而反”，这就告诉我们，做任何事情都要量力而为，如果不认真把握一个“度”，

只是一味蛮干或瞎指挥，到时候只会弄巧成拙或碰钉子。

【自主训练】

1.解释下列句中加点的词。

（1）东野稷以御见．庄公（）

（2）庄公以为文弗过．也（）

（3）公密而不应．（）

（4）果．败而反（）

2.下列句子中加点词的意思和用法与其他三项不相同的一项是（）

A.使之钩百而．反B.公密而．不应

C.果败而．反D.而．犹求焉

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）颜阖遇之，入见曰:“稷之马将败。”

（2）少焉，果败而反。公曰:“子何以知之?”

4.颜阖认为“稷之马将败”的原因是什么？（用自己的话回答)

四不为物累

吕文穆公蒙正以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古鉴，自言能照二百里，

欲因公弟献以求知①。其弟伺间从容言之，公笑曰:“吾面不过碟大，安用照二百里?”其弟

2

遂不复敢言，闻者叹服，以为贤于李卫公②远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。

（选自《归田录》)

【注释】①求知：以求得到赏识。②李卫公：即李靖，字药师，隋末唐初将领，是唐朝文

武兼备的著名军事家。后封卫国公，世称“李卫公”。

【阅读提示】

凡贪婪之徒，大约总是因为条件具备时勾起了他作为人的原始欲望，从而无所节制地获

取。本来只是想想，但当实实在在面对金银财宝时，只要一动心思就可以“梦想成真”，又

有几个人能够保持清醒的头脑？由此看来，想要不为物累，保持自己的廉洁的确不容易。选

文中写的吕蒙正拒收一位朝臣古镜的事，就是鲜活的明证。“盖寡好而不为物累者，昔贤之

所难也。”作者欧阳修的感叹之语，可谓精辟之至。

【自主训练】

1.解释下列句中加点的词。

（1）自言．能照二百里（）（2）其弟伺．间从容言之（）

（3）安．用照二百里（）（4）其弟遂不复．敢言（）

2.对下面句子中加点词的意思与用法判断正确的一项是（）

①吕文穆公蒙正以．宽厚为宰相②欲因公弟献以．求知

③以为贤于．李卫公远矣④其剑自舟中坠于．水(《刻舟求剑》)

A.①与②相同，③与④相同B.①与②相同，③与④不同

C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）公笑曰:“吾面不过碟大，安用照二百里?”

（2）盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。

4.在作者看来，倡廉拒贿应该做到哪两点?

五为人须学

太宗谓房玄龄曰:“为人大须学问。朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事①，不暇读书。

比来②四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书

内。古人云:‘不学，墙面③，莅事④惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”

（选自《贞观政要》)

【注释】①戎事：战事。②比来：近来。③墙面：面对着墙壁，比喻一无所知。④莅（lì）

事：处理政事。

【阅读提示】

本文写的是唐太宗与房玄龄谈论学习的一段话。围绕“为人大须学问”这一论点，唐太

宗先是用自己的亲身经历，论证读书学习的重要性，然后引用古人的话，进一步证明不学习

的危害，言辞恳切，发人深省。

【自主训练】

1.解释下列句中加点的词。

（1）不暇．读书（）（2）不能自执．书卷（）

（3）不徒．言也（）（4）大觉．非也（）

3

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。

（2）却思少小时行事，大觉非也。

3.从本文中可以看出唐太宗是一个怎样的君主?

六苻融验走

前秦苻融①，为冀州牧。有老姥②遇劫于路，喝贼，路人为逐擒之。贼反诬路人，时已

昏黑，莫知其孰是③，乃俱送之。融见而笑曰:“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”

既而还入，融正色④谓后出者曰:“汝真贼也，何诬人乎!”贼遂服罪。盖以贼若善走，必不

被擒，故知不善走者贼也。

（选自《晋书·符融传》）

【注释】①苻（fú）融：字博休，苻坚的弟弟。②姥(mǔ)：年老的妇人。③孰是：哪一个

是(贼)。④正色：板着面孔，态度严肃。

【阅读提示】

世事万象，迷惑甚多。如果平时对生活没有深切的观察和思考，遇事就难作判断。苻融

验走，方法简单，但灵感并不是凭空而生，得出这一方法的过程来自生活中深厚的积累。这

个故事反映了苻融机智聪明、明察秋毫的特点。

【自主训练】

1.解释下列句中加点的词。

（1）路人为逐擒．之（）（2）乃俱．送之（）

（3）贼遂．服罪（）（4）盖以贼若善走．（）

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。

（2）盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。

3.苻融认为跑在后面的人是贼，其依据是什么?(引用原文语句回答)

4.苻融通过验走而查清了事实，说明了一个什么道理?

七义犬护主

周氏夫妇，以渔为生，日出没风波。一日，二豪贼相谓曰:“伺①周之市，但留其妇时，

吾可攫②其金也。”于是窥周出。周既去，二豪贼持刀近船。周畜一犬，见之，狂吠。妇闻

声而出。二贼跃上船，出刃胁之。犬啮贼，以故贼不得脱身。妇乘其无备，推堕一贼河中。

一贼为犬所啮，痛甚。妇举刀欲劈之，贼色挠③，跪而谢④。是时夫方归，见状，即缚二豪贼

至官⑤。

(选自《太平广记》)

4

【注释】①伺：等候。②攫(（jué）：夺取。③色挠（náo）：脸上显出屈服的样子。④

谢：道歉。⑤官：官府。

【阅读提示】

狗是人类忠诚的伙伴，有时它为了保护主人及其利益，会助主人一臂之力。选文中周氏

夫妇所养的一条狗在主人遇到强盗抢劫的危急时刻，协助主人咬住强盗，不让其脱身，成功

地制服了强盗。文中的义犬见到强盗“狂吠”，不惧刀刃而“啮贼”，足见它的忠诚与勇敢。

【自主训练】

1.解释下列句中加点的词。

（1）二豪贼相谓．曰（）（2）但．留其妇时（）

（3）周既．去（）（4）是．时夫方归（）

2.对下面句子中加点词的意思与用法判断正确的一项是（）

①以渔为．生②一贼为．犬所啮③妇闻声而．出④跪而．谢

A.①与②相同，③与④相同。B.①与②相同，③与④不同。

C.①与②不同，③与④相同。D.①与②不同，③与④不同。

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）周既去，二豪贼持刀近船。

（2）妇举刀欲劈之，贼色挠，跪而谢。

4.请简要概括周氏擒贼成功的原因。(用自己的话回答，至少两点)

八海瑞清廉

都御史刚峰海公，卒于官舍。同乡宦南京者，惟忘掉部苏民怀一人。苏检点其宦囊，竹

箱中俸金八两，葛布一端，旧衣数件而已。如此都御史那可多得！王司寇凤洲评之云：“不

怕死，不家钱，不立党。”此九字断尽海公生平，即造成言谀之，能加于此评乎？

【注释】①都御史：职官名称，负责巡按州县，考察官吏。②刚峰海公：即海瑞，字汝

贤，号刚峰。③宦囊：做官的俸禄。④金：银子。⑤葛布一端：麻布两丈。

【阅读提示】

“户部”及其他。明、清时期，中央设六部。上文所说的“户部”是负责税收、钱粮

及户籍的部门；又，上文所说“王司寇凤洲”即王凤洲，他是“刑事部”负责人，刑部主管

司法、监狱等；“吏部”主管官吏的任免及科举考试；“兵部”主管军事；“礼部”主管外

交事务及祭典等；“工部”主管建筑、河道等。各部的负责人称尚书。

【自主训练】

1、解释：①卒婚②宦

③惟④而已

2、翻译：

即造成言谀之，能加于此评乎？

3、选择：“不立党”有以下理解，哪一项是正确的？（）

①不结伙；②不建立党派；③没有朋友。

4、理解：海瑞是怎样的一个人，请用原文句子回答。

5

九叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，

施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而

非龙者也。

（选自刘向《新序．杂事》）

【注释】①牖（yǒu）：窗户。②施（yí）：延伸。③还（xuán）：掉转。

1．解释下列句子中加点的词。

⑴施尾于．堂于：⑵弃而还走．走：

2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

译文：

3．叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？

十范式守信

范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告③归乡

里。式谓．元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，

请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，

必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至．其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。

（选自《后汉书》有删改）

【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：

拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。

1．解释下列语句中的加点词。

⑴式谓．元伯曰：⑵至．其日：

2．用现代汉语翻译下面语句。

元伯具以白母，请设馔以候之。

3．在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）

参考答案

一王安石待客

1．（1）方：才（2）去：离开（3）置：放（4）食：吃

2.A

3．（1）菜肴都没有准备，萧公子心里已经对这件事感到奇怪了。

（2）王安石拿过来自己吃了，萧氏的儿子十分惭愧地离开了。

4．坚持原则，不屑那些酒囊饭袋的小人。

【译文】王安石做宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧氏的儿子到京城，于是拜见王安石。王安

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石请他一起吃饭。第二天，萧氏的儿子穿着华丽的衣服出席，以为王安石一定会准备好丰盛

的食物(来款待他)。到了中午，萧氏的儿子觉得十分饥饿，但又不敢离开。又过了很久，王

安石才让他坐下。各种菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到很奇怪了。喝了几杯酒，才

上了两块胡饼，再上了四份切成块的猪肉。一会儿就上饭了，一旁安置着菜羹罢了。萧氏的

儿子很骄横放纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一小部分，把四边都留下。王安石拿过来

自己吃了，萧氏的儿子十分惭愧地离开了。

二朝三暮四

1.(1)心意(2)减少(3)缺乏(4)都

2.(1)不久，(家里粮食)缺乏了，(养猴子的人)想要限制猴子的食量，又怕成群的猴子不顺

从自己。

(2)分给你们橡实，早晨三个，晚上四个，够了吧?

3.表现在：①“养之成群，能解狙之意”;

②“损其家口，充狙之欲”。

4.示例：我们遇到问题不能只看事情的表面现象，一定要看到问题的实质。

【译文】宋国有个养猴子的人，喜爱猴子，(家里)养了成群的猴子，(他)能理解猴子的心意，

猴子也懂得他的心意。(养猴子的人)减少自己家里人的口粮以满足猴子的食欲。不久，(家

里粮食)缺乏了，(养猴子的人)想要限制猴子的食量，又怕成群的猴子不顺从自己。(他)先

欺骗它们说:“分给你们橡实，早晨三个，晚上四个，够了吧?”猴子们听了都站起来发怒了。

过了一会儿(养猴子的人)说:“分给你们橡实，早晨四个，晚上三个，够了吧?”猴子们都趴

在地上，非常高兴。

三东野败驾

1.(1)拜见(2)超过(3)回答(4)果然

2.D(D项中的“而”表示转折；ABC三项中的“而”都表示承接)

3.(1)颜阖碰见东野稷正在驾驶，就进去拜见(鲁庄公)说:“东野稷的马车将要翻倒。”

(2)不久，(东野稷)果然翻了车回来了。鲁庄公(询问颜阖)说:“您怎么知道他(会翻车)?”

4.马的力气用完了，还在强求它拼命奔跑。

【译文】东野稷凭借驾驶马车的技术拜见鲁庄公，(他驾驶马车)一会儿前进，一会儿后退，

(车轮压出的痕迹)都像墨线一样直；(他驾驶马车)一会儿向左，一会儿向右，(车轮压出的

痕迹)都像圆规画出的图形一样圆。鲁庄公觉得造父的驾车技术也不会超过(东野稷)，就让

他驾车连续转一百个圈子，再返回原地。颜阖碰见东野稷正在驾驶，就进去拜见(鲁庄公)

说:“东野稷的马车将要翻倒。”鲁庄公假装没听见不回答。不久，(东野稷)果然翻了车回

来了。鲁庄公(询问颜阖)说:.“您怎么知道他(会翻车)?”(颜阖)说:“他的马力气用完了，

还在强求(它拼命奔跑)，因此(我)说(他会)翻车。”

四不为物累

1.(1)说(2)等待(3)哪里(4)再

2.D(第①②句中的“以”，前一个解释为因为，后一个表示目的，解释为来；第③④句中

的“于”，前一个解释为比，后一个解释为到)

3.(1)吕蒙正笑着说:“我的脸不过是碟子那么大，哪里用得着照二百里地的镜子?”

(2)大概像吕蒙正这样没有特殊嗜好而又不为物欲所累的人，古代的贤者也不容易做到。

4.一是寡好，二是不为物累。

【译文】吕蒙正因为宽厚而担任宰相，宋太宗特别赏识厚待(他)。朝中有一个官吏，家里藏

有古镜，自称能照二百里地，想通过吕蒙正的弟弟把古镜送给他以求得到赏识。他的弟弟找

了个机会装作闲谈提到这件事，吕蒙正笑着说:“我的脸不过是碟子那么大，哪里用得着照

二百里地的镜子?”他的弟弟(听后)也就不敢再说什么了，听说这件事的人都十分叹服，认

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为他比唐朝名臣李靖更加贤明。大概像吕蒙正这样没有特殊嗜好而又不为物欲所累的人，古

代的贤者也不容易做到。

五为人须学

1.(1)空闲(2)拿(3)仅，只(4)觉得

2.(1)近来天下安宁(没有纷乱)，(我)人在殿堂，不能亲自拿着书卷读书，(就)命令别人读

给我听。

(2)(我)回想年轻时的处事行为，觉得很是不对。

3.唐太宗是一个热爱学习，能够意识到学习的重要性，并且敢于检讨自己的君主。

【译文】唐太宗对房玄龄说:“做人非常需要学习与求问。我过去因为许多凶敌没有平定，

东征西讨，亲自参与战事，没有空闲读书。近来天下安宁(没有纷乱)，(我)人在殿堂，不能

亲自拿着书卷读书，(就)命令别人读给我听。做国君，做臣子，做父亲，做子女的道理，以

及政令教化的道理，都在书里。古人说:‘不学习，一无所知，处理政事只会感到麻烦。’

不只是说说而已的。(我)回想年轻时的处事行为，觉得很是不对。”

六苻融验走

1.(1)捉住(2)一起(3)于是(4)跑

2.(1)这件事很容易弄清楚啊，可以让这两个人赛跑，先跑出凤阳门的人就不是贼。

(2)原来那个贼假如跑得快(的话)，(就)必定不会被(过路的人追上并)捉住，所以知道跑

得不快的人是贼。

3.盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。

4.示例：只有见闻广博，观察深刻，才能辨析明了，不被迷惑，查清事实。

【译文】前秦的苻融，担任冀州牧。有个老婆婆在路上被抢劫了，(她就拉长声音)高喊:“捉

贼呀!”有个过路的人(闻声)追赶，(替她)把贼捉住了。(谁知)贼反咬一口，诬赖这个过路

的人(是贼)，当时(天色)已经昏黑，谁也分不清他们之中哪一个是(贼)，于是便将他们一起

捉送到衙门。苻融(了解案情后，)看看他们笑着说:“这件事很容易弄清楚啊，可以让这两

个人赛跑，先跑出凤阳门的人就不是贼。”(他们跑完)又回到街门里来，苻融就严肃地对那

个后跑出凤阳门的人说:“你才是真正的贼啊，为什么要诬赖别人呢!”贼于是就认罪了。原

来那个贼假如跑得快(的话)，(就)必定不会被(过路的人追上并)捉住，所以知道跑得不快的

人是贼。

七义犬护主

1.(1)说(2)只(3)已经(4)这

2.D(第①②句中的“为”，前一个解释为作为，后一个解释为被；第③④句中的“而”，

前一个表示承接，后一个表示修饰)

3.(1)姓周的人已经离开后，两个大强盗拿着刀靠近船。

(2)周夫人拿着刀想要劈他，这个强盗脸上显出屈服的样子，跪着赔礼道歉。

4.示例：①狗咬住其中一个强盗，因此这个强盗无法脱身；

②周氏趁着强盗不防备，把另外一个强盗推到了河里。

【译文】有一对姓周的夫妇，以打鱼为生，白天出没于风浪中。一天，两个大强