2022年八年级语文各课知识点归纳总结

八年级(上)第一单元战争记忆

第1课新闻两则

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

荻．dí溃．kuì退泄．xiâ气阻遏．â

绥．suí聿．yù

2．解释下列词语。

(1)业已:已经。

(2)锐不可当:锋利无比,不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单

1．和中路军所遇敌情同样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为薄弱。此种状况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当,另一方面,这和国民党反动派回绝订立和平协定,有很大关系。

2．白崇禧经常说;“不怕共产党凶,只怕共产党生根。”她是怕对了。我们在所有江淮河汉区域,不但是树木,并且是森林了。不但生了根,并且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻作者是毛泽东。

2．新闻特性是用事实说话。

3．新闻六要素是人物、时间、地点、事件发生因素、通过、成果。

4．新闻构造涉及五某些标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

提防．．dīfang疟．yào子寒噤．jìn

吆喝．．yāohe蹿．cuān仄．zâ歪转弯抹．mî角(点拨:注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。)

2.解释下列词语。

(1)寒噤:因寒冷而哆嗦。

(2)张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。

3．用恰当词语填空。

(1)可是如果是月明风清夜晚,人们眼再尖利某些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

(2)每天夜里,在敌人紧紧封锁水面上,就像一种没事人,她按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴事情。

二、重点句子背记知识清单

1．老头子又是一篙,小船旋风同样绕着鬼子们转,莲蓬清香,在她们鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。

2．她狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩芦花,一片展开紫色丝绒,正在迎风飘撤。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《芦花荡》作者是当代知名作家孙犁,选自《孙犁文集》,本文是作者“白洋淀纪事之二”,“之一”是她另一篇故事《荷花淀》。第3课蜡烛

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

匍匐

．．púfú揣．chuāi在怀里衰．shuāi老

沉没．mî(点拨:注意多音宇“揣”“没”读音。)

2．依照拼音写出相应中文。

(jūgōng)鞠躬肃(mù)穆

3．解释下列词语。

(1)名副其实:名称或名声与实际相符合。

(2)精疲力竭:形容非常疲劳,一点力气也没有。

二、重点句子背记知识清单

这一点火焰是不会熄灭。它将永远燃着,正像一种妈妈眼泪,正像一种儿子英勇,那样永垂不朽。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《蜡烛》作者是前苏联(国名)作家西蒙诺夫,是由茅盾(人名)翻译。

第4课就英法联军远征中华人民共和国给巴特勒上尉信

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

珐琅

．．fàláng脂．zhī粉惊骇．Hài箱箧．qiâ野蛮．mán

2．解释下列词语。

(1)不可名状:不可以用语言阐明。(2)荡然无存:指原有东西完全失去,一点也没有留下。

二、重点句子背记知识清单

请您想像有一座言语无法形容建筑,某种恍若月宫建筑,这就是圆明园。请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一种梦,用雪松做它屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人建筑师建造一千零一夜一千零一种梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群天鹅、朱鹭和孔雀,综上所述,请假设人类幻想某种令人眼花缭乱洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《就英法联军远征中华人民共和国给巴特勒上尉信》选自《雨果文集》,作者雨果(人名),法国作家,代表作品有故事《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

第5课亲爱爸爸妈妈

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

蜿蜒

．．wānyán屹．yì立荒谬．miù憧．chōng憬

2．用恰当词语填空。

(1)人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。

(2)历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬画面。

二、重点句子背记知识清单

这是历史事实。但是,多少人记得呢?世界上多少人懂得呢?人,是健忘。不记仇,很对。但是,不能忘掉。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《亲爱爸爸妈妈》一文作者是美籍台湾女作家聂华苓。

第二单元关爱生命第6课阿长与《山海经》

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

憎恶

．．zēngwù书斋．zhāi震悚．sǒng诘．jiã问

(点拨:“憎”不要误读成zâng,“恶”、“诘”是多音字。)

2．解释下列词语。

(1)絮说:絮絮叨叨地说。

(2)震悚:身体因恐惊或过度兴奋而颤抖。

用恰当词语填空。

(1)书模样,到当前还在眼前,可是从还在眼前模样来说,却是一部刻印都十分粗拙本子。

(2)《山海经》也另买了一部石印,每卷均有图赞,绿色画,字是红,比那木刻精致得多了。

二、重点句子背记知识清单

这又使我发生新敬意了,别人不肯做,或不能做事,她却可以做成功。她确有伟大神力。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《阿长与<山海经>》作者是鲁迅,选自《朝花夕拾》,你还能写出两篇出自这部散文集文章题目吗?

《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。

第7课背影

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

奔丧．sāng差．ch．．ā．i．使簌．sù蹒跚

．．pánshān

颓．tuí唐箸．zhù

点拨:注意多音字“丧”、“差”读音。

2．依照拼音写出相应中文。

满院狼(jí)藉晶(yíng)莹妥(tiē)帖

琐(xiâ)屑

点拨:不要把“藉”误写为“籍”,“莹”误写为“萤”。

3．解释下列词语。

(1)典质:(把财产、衣物)典当、抵押出去。

(2)惨淡:凄惨暗淡,不景气。

(3)赋闲:失业在家。

(4)勾留:短时间停留。

(5)蹒跚:由于腿脚不灵便,走路缓慢摇晃样子。触目伤怀:看到(眼前状况)心里感到悲哀。

(7)情郁于中:感情积聚在心里。

(8)颓唐:衰颓败落。

4．用恰当动词填空。

我看见她戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是她穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。她用两手攀着上面,两脚再向上缩;她肥胖身子向左微倾,显出努力样子,这时我看见她背影,我泪不久地流下来了。

重点句子背记知识清单

1．爸爸说:“事已如此,不必伤心,好在天无绝人之路!”

2．我读到此处,在晶莹泪光中,又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《背影》选自《朱自清散文全集》,作者朱自清。

第8课台阶

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

揩．kāi黏．nián尴尬

．．gāngà凹凼．dàng

2．解释下列词语。

(1)微局限性道:非常渺小,不值得一谈。

(2)大庭广众:人多而公开场合。

二、重点句子背记知识清单

天若放晴,穿堂风一吹,青石板比泥地干得快,爸爸又用竹丝扫把扫了,石板上青幽幽,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《台阶》作者是当代故事家李森祥。

第9课老王

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

取缔．dì伛．yǔ翳．yì愧怍．kū骷髅．lïu

2．解释下列词语。

(1)凑合:将就。(2)滞笨:呆滞笨拙。

(3)愧怍:羞愧。

二、重点句子背记知识清单

但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。由于吃了她香油和鸡蛋?由于她来表达感谢,我却拿钱去侮辱她?都不是。几年过去了,我徐徐明白:那是一种幸运人对一种不幸者愧怍。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《老王》作者是当代女作家杨绛,她丈夫钱钟书,知名学者、作家(称谓),是知名故事《围城》作者。

第10课信客

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

脾．pí气噩．â耗文绉．zhōu绉

伎俩

．．jìliǎng吊唁．yàn

2．解释下列词语。

(1)接济:在物质上援助。

(2)噩耗:指亲近或敬爱人死亡消息。

(3)伎俩:不合法手段。

(4)吊唁:祭祀死者并慰问家属。

二、重点句子背记知识清单

妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说,信客铺纸磨墨,揣摩着句子。她总是把无穷幽怨和急迫告急调理成文绉绉语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼心亲自带向远方。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《信客》作者是知名学者余秋雨,文章选自《秋雨散文》。

第三单元建筑古迹第11课中华人民共和国石拱桥

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

xiáo河匀称．chân惟妙惟肖．xiào

点拨:注意多音字“称”读音,“肖”不要误读成xiao.

2．解释下列词语。

(1)匀称:均匀,比例和谐。

(2)古朴:朴素而有古代风格。

(3)惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。

(4)巧妙绝伦:(办法或技术等)机灵高明,独一无二。

二、重点句子背记知识清单

每个柱头上都雕刻着不同姿态狮子。这些石刻狮子,有母子相抱,有交头接耳,有像倾听水声,有像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《中华人民共和国石拱桥》是一篇阐明文(体裁),作者茅以升,中华人民共和国桥梁学家、教育家(称谓),著有《中华人民共和国古桥与新桥》。

第12课桥之美

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

颐．yí和园浮萍．píng

2．解释下列词语。

(1)煞它风景:破坏人兴致。

(2)驻足:停止脚步。

(3)失之毫厘,差之千里:相差虽小,而导致误差或错误极大。

3．用恰当词语填空。

石拱桥自身构造就很美:圆桥洞、方石块、弧桥背,方、圆之间相处和谐、得体,力学规律往往与美感规律相拍合。

二、重点句子背记知识清单

凡是起到构成及联系之核心作用形象,其实也就具备了桥之美!

三、文学(文体)常识背记知识清单

《桥之美》作者是知名艺术大师吴冠中。

第13课苏州园林

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

轩榭．．línxún镂．lîu空．．xuānxiâ嶙峋

蔷薇．．qiángwēi解释下列词语。

(1)嶙峋:枯瘦样子。

(2)因地制宜:依照不同地区详细状况规定适当办法。

(3)败笔:写字写得不好一笔;绘画中画得不好某些;诗文中写得不好词句。

(4)雷同:指不该相似而相似。

3．用恰当词语填空。

(1)倘若要我说说总印象,我觉得苏州园林是国内各地园林标本,各地园林或多或少都受到苏州园林影响。

(2)因而,谁如果要鉴赏国内园林,苏州园林就不该错过。

(3)为了达到这个目,她们讲究亭台轩榭布局,讲究假山池沼配合,讲究花草树木映衬,讲究近景远景层次。

二、重点句子背记知识清单

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美图画。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《苏州园林》作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶,国内知名作家、教育家、编辑家(称谓)。

第14课故宫博物院

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

额枋．fāng金銮．luán殿藻．zǎo井

磬．qìng鎏．liú金蟠．pán龙鳌．áo头

2．用恰当词语填空。

(1)三大殿建筑在紫禁城中轴线上。

(2)这样宏伟建筑群,这样和谐统一布局,不能不令人惊叹。

二、重点句子背记知识清单

站在景山高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《故宫博物院》作者是黄传惕。

第15课说“屏”

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

忒．tâ闺．guī房伧．cāng俗

2．用恰当词语填空。

(1)过去院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,并且可以挡风。

(2)古代画中常用室内置屏,它与帷幕起着同一作用。

(3)其实,屏设立,在与整体相称、安放位置与作用、曲屏折度、视线远近诸方面,均要做到得体才是。

二、重点句子背记知识清单

1．记得童年与家人在庭院纳凉,妈妈总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”诗句,其情境真够令人销魂了。

2．屏是真够吸引人,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得某些闲滋味,未始不能起一点文化休憩作用。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《说“屏”》作者陈从周,古建筑园林专家,著有《说园》等。

第四单元科学精神第16课大自然语言

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

孕．yùn育萌．mãng发销声匿．nì迹连翘．qiáo

点拨:注意多音字“翘”字读音。

2．解释下列词语。

(1)翩然:动作轻快样子。

(2)孕育:怀胎生育,用来比喻酝酿着新事物。

(3)销声匿迹:原意是不公开发言,不公开露面,本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。

(4)周而复始:一次又一次地循环。

3．用恰当词语填空。

北雁南飞,活跃在田间草际昆虫也都销声匿迹。处处呈现一片衰草连天景象,准备迎接风雪载途寒冬。

二、重点句子背记知识清单

几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶紧耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶紧种谷子。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《大自然语言》作者是国内气象学、地理学家(称谓)竺可桢(人名)。2．阐明文按阐明对象不同分事物阐明文、事理阐明文两种,本文属于事理阐明文。

3．阐明文构造特性有总—分、分—总、总—分—总等三种。

4．阐明语言精确性,是阐明文最基本特性。

第17课奇妙克隆

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

胚．pēi胎蟾蜍

．．chánchú两栖．qī类

分泌．mì濒．bīn临繁衍．yǎn

2．用恰当词语填空。

(1))关于克隆设想,国内明代大作家吴承恩已有精彩描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。

(2)关于“克隆人”讨论提示人们,科技进步是一首悲喜交集进行曲。

二、重点句子背记知识清单

生物靠自身一分为二或自身一小某些扩大来繁衍后裔,这就是无性繁殖。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《奇妙克隆》作者是谈家桢。

第18课阿西莫夫短文两篇

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

臀．tún骨骼．gã铱．yī潮汐．xī

尘埃．āi硅．guī追溯．sù

点拨:“臀”不要误读成dian

2．解释下列词语。

(1)追溯:逆流而上,向江河发源处走,比喻摸索事物由来。

(2)天衣无缝:神话传说,仙女穿天衣,不用针线制作,没有缝儿,比喻事物没有一点破绽。

(3)致密:细致精密。

二、重点句子背记知识清单

不同科学领域之间是紧密相连。在一种科学领域新发现必定会对其她领域产生影响。

三、文学(文体)常识背记知识清单

阿西莫夫是美国知名科普作家和科学幻想故事家(称谓)。

第19课生物入侵者

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

归咎．jiù藩．fān篱扼．â制

2．解释下列词语。

(1)束手无策:比喻没有任何办法对付。

(2)无动于衷:心里一点也不受感动。

(3)归咎:归罪。(4)藩篱:篱笆。比喻门户或屏障。

3．用恰当词语填空。

(1)某些产自她乡宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。

(2)她们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛鸟类将在劫难逃。

二、重点句子背记知识清单

专家们把这种原本生活在异国她乡、通过非自然途径迁移到新生态环境中“移民”称为“生物入侵者”——它们不但会破坏某个地区原有生态系统,并且还也许给人类社会导致难以预计经济损失。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《生物入侵者》作者是梅涛。

第20课你一定会听见

一、重点字词

1．给下列加点宇注音。

喷嚏．tì嚼．jiáo饼干嘈．cáo杂面颊．jiá

点拨:注意多音字“嚼”读音。

2．解释下列词语,

(1)潜意识:下意识。心理学上指不知不觉、没故意识到心理活动。是有机体对外界刺激本能反映。

(2)过滤:这里是选取意思。

(3)充耳不闻:塞住耳朵不听。形容不肯听取别人意见。

二、重点句子背记知识清单

你固然懂得,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不批准思。从声音里,人学会了辨别、感受各种喜怒哀乐,也吸取了知识。高兴动听声音,带给我们高兴,嘈杂无聊声音,则会使人痛苦。从声音里,我们逐渐成长。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《你一定会听见》作者是桂文亚。

第五单元探究人生第21课桃花源记

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

俨．yǎn然阡陌

．．qiānmî髫．tiáo诣．yì

间．jiàn隔问津．jīn此中人语．yù云

点拨:注意多音字“间”“语”读音。

2．解释下面加点词语。

(1)缘．溪行,忘路之远近。缘:沿着。

(2)好像

．．若有光。

好像:隐隐约约,形容看得不真切样子。

(3)有良田美池桑竹之属。

．．属:类。

(4)悉．如外人。悉:都。

(5)具．答之。具:详尽,详细。

(6)问今是何世。

．．世:朝代。

(7)此人一一为具言

．．所闻。具言:详细地说出。

(8)皆叹惋。

．．惋:惊讶、惊奇。

(9)便扶．向路。扶:沿、顺着。

(10)及．郡下,诣．太守。及:到。诣:拜见。

(11)处处志．之。志:做标记。

(12)欣然规．往。规:筹划。

(13)未果

．．,寻．病终。未果:没有实现。

寻:随后,不久。

(14)后遂无问津．者。津:渡口。

3．找出下面句中通假字并解释。

便要还家。要通邀,解释为:邀请。

4．辨析下面加点词古今义。

(1)率妻子

．．．

．．邑人来此绝境。

妻子:古义:妻子子女。今义:男子配偶。

绝境:古义:与世隔绝地方。

今义:山穷水尽地步。

(2)阡陌交通

．．,鸡犬相闻。

交通:古义:交错相通。

今义:各种运送事业总称。

(3)芳草鲜美

．．,落英缤纷。

鲜美:古义:鲜艳美丽。今义:食物味道好。

(4)乃不知有汉,无论

．．魏晋。

无论:古义:不要说,更不必说。

今义:表条件关系关联词。

(5)局限性

．．为外人道也。

局限性:古义:不值得。今义:不充分,不够。

5．请写出出自本课成语,并解释其意思。(至少三个)

(1)成语:世外桃源。

意思:指不受外界影响地方或幻想中美好世界。

(2)成语:豁然开朗。意思:形容由狭窄灰暗—变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思考不解后突然明白。

(3)成语:无人问津。

意思:比喻没有人过问或尝试。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)描写桃花林优美景色句子是夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

(2)描写桃花源内美好自然环境句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

(3)体现桃源人精神风貌句子是黄发垂髫,并怡然自乐。

(4)体现桃源人热情好客淳朴风尚句子是便要还家,设酒杀鸡作食,余人各复延至其家,皆出酒食。

2．将下列句子翻译成当代汉语。

(1)渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

渔人觉得这种景象非常奇怪,又继续往前走,想找到林子尽头。点拨:重点理解“异”“穷”等词。

(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

土地平整开阔,房屋整整洁齐,有肥沃田地、明净水塘和桑树竹子之类。点拨:重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语。

(3)黄发垂髫,并怡然自乐。

老人和小孩都高高兴兴自得其乐。点拨:重点理解“黄发”“垂髫”“并”“怡然自乐”等词语。

(4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

(她们)自己说祖上为躲避秦朝时战乱,带领妻子子女和乡邻来到这与世隔绝地方。

点拨:重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等词语。

(5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(她们)问当前是什么朝代,居然不懂得有过汉朝,更不必说魏晋了。

点拨:重点理解“何世”“乃”“无论”等词语。

三、段背记知识清单

默写渔人“访问桃花源”两段。

林尽水源,便得一山,山有小口,好像若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之届。阡阳交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中间有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔,问今是何世。乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至巨其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“局限性为外人道也。”

四、文学(文体)常识背记知识清单

《桃花源记》作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋(朝代)知名诗人。

第22课短文两篇

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

馨．x．ī．n．苔．t．á．i．鸿儒．r．ú．案牍．d．ú．蕃．f．á．n．

淤．y．ū．泥濯．zhu

．亵．xi．．â．玩

．．．ï．清涟．li．．á．n

2．解释下面加点词语。

(1)山不在高,有仙则名。

．．名:出名,知名。

(2)惟吾德馨。

．．馨:香气。指品德崇高。

(3)可以调．素琴。调:调弄,指弹(琴)。

(4)无案牍之劳形．。形:形体、身体。

(5)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

．．蕃:多。

(6)濯．清涟而不妖。

．．濯:洗涤。妖:美丽而不端庄。

(7)亭亭净植。

．．植:立。

(8)可远观而不可亵．玩焉。亵:亲近而不庄严。

(9)菊之爱,陶后鲜．有闻。鲜:少。

(10)牡丹之爱,宜．乎众矣。宜:应当。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)《陋室铭》中写陋室环境句子是苔痕上阶绿,草色入帘青。

(2)《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗生活情致句是无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(3)《爱莲说》中从生长环境体现莲高洁质朴句子是出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(4)《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香句子是中通外直,不蔓不枝,香远益清。

(5)《爱莲说》中写莲清高风度句子是亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

(6)《爱莲说》中高度概括莲高贵品质句于是莲,花之君子者也。

点拨;“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂,容易写错。2．将下列句子翻译成当代汉语。

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

这是简陋屋子,只是我(住屋人)品德好(就不感到简陋丁)。

点拨:重点理解“惟”“馨”等词浯。

(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

没有嘈杂音乐声扰乱两耳,没有官府公文使身体劳累。

点拨:重点理解“丝竹”“乱”“案牍”“形”等词。

(3)何陋之有?有什么简陋呢?

点拨:此句句式为宾语前置,翻译时要调节词序,使之符合当代汉浯习惯。(4)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

我唯独爱慕莲出白淤泥而不被沾染,在清水里洗涤过而不显得妖媚。

点拨;重点理解“染”“濯”“清涟”“妖”等词语。

(5)可远观而不可亵玩焉。

只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。

点拨:重点理解“观”“亵玩”等词语。

(6)菊之爱,陶后鲜有闻。

对于菊花兴趣,陶渊明后来很少明说过。

点拔:重点理解“鲜”“闻”等词语。

(7)牡丹之爱,宜乎众矣。

对于牡丹兴趣。人该是诸多了。

点拨:重点理解“宜”“众”等词语。

三、段背记知识清单

1．默写《陋室铭》全文。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶

绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁、可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

2．默写《爱莲说》第1段

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《陋室铭》作者是唐朝文学家刘禹锡。铭,是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德文字,日后就成为一种文体。

2．《爱莲说》作者是北宋(朝代)哲学家周敦颐。

第23课核舟记

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

器皿．mǐn罔．wǎng贻．yí八分有奇．jī

箬．ruî篷糁．sǎn峨冠．guān髯．rán

楫．jí篆．zhuàn

壬戌

．．rãnxū

2．解释下面加点词语。

(1)为．宫室、器皿、人物。为:做,指雕刻。

(2)罔不因．势象．形。因:顺着,就着。

象:模仿,指雕刻。

(3)尝贻．余核舟一。贻:赠。

(4)高可．二黍许。可:大概。

(5)其两膝相比．者。比:接近。

(6)佛印绝类

．．弥勒。绝:极。类:像。

(?)矫．首昂视。矫:举。

(8)神情与苏、黄不属。

．．属:相类似。

(9)珠可历历

．．数也。历历:分明可数样子。

(10)其人视端．容寂。端:端正,正视。

(11)其船背稍夷。

．．夷:平。

(12)而计其长曾不盈．寸。盈:满。

3．找出下面句中通假字并解释。

(1)诎右臂支船。

诎通屈解释为:弯曲

(2)左手倚一衡木。

衡通横解释为:横放

(3)盖简桃核修狭者为之。

简通拣解释为:挑选

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

(2)闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

(3)通计一舟,为人五;为窃八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一。

点拨:注意“罔”“箬”“篷”等字字形。

2．将下列句子翻译成当代汉语。

(1)罔不因势象形,各具情态。

全都是按照(材料本来)形状刻成(各种事物)形象。

点拨:重点理解“罔不”“因”“象”等词语。

(2)中峨冠而多髯者为东坡。

中间戴着高高帽子长着许多胡须是苏东坡。重点理解”峨”“冠”“髯”“为”等词语。

(3)苏、黄共阅一手卷。

苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅书画卷子。

点拨:古代汉语数词后往往省略量词,翻译时要补上。

(4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

她们互相接近两膝,都隐藏在卷子下边衣褶里。点拨:重点理解“比””卷底”等词语。

(5)其人视端容寂,若听茶声然。

那个人眼睛正视着(茶炉),神色安静,好像在听茶水烧开了没有样子。

点拨:重点理解“视端容寂”“若……然”等词语。

(6)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

可是计算它长度居然不满一寸。大概是挑选桃核中长而窄刻成。

点拨:重点理解“曾””盈”“简”“修狭”等词语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《核舟记》选自《虞初新志》,作者魏学,字子敬,明朝文学家。

第24课大道之行也

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

选贤与．jǔ能睦．mù男有分．fân

货恶．wù其弃于地

点拨:注意多音字“与”“分”“恶”读音。

2．解释下面加点词语。

(1)人不独亲．其亲。亲:以……为亲。

(2)男有分．,女有归。

．．分:职分,指职业、职守。

归:女子出嫁。

(3)货恶．其弃于地。恶:憎恶。

(4)盗窃乱．贼而不作。

．．乱:造反。作:兴起。

3．找出下面句中通假字并解释。

选贤与能,讲信修睦。与通举解释为:选拔

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)“大道之行”详细体当前天下为公、选贤与能、讲信修睦三方面。

(2)但愿全社会亲如一家句子是故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

(3)但愿人人都能安居乐业句子是男有分,女有归。

(4)但愿社会能物尽其用,人尽其才句子是货恶其弃于地也,不必藏于已,力恶其不出于身也,不必为己。

2．将下列句子翻译成当代汉语。

(1)选贤与能,讲信修睦。

把品德崇高人、能干人选拔出来。讲求诚信。培养和睦(氛围)。

点拨:重点理解“与”“信”“修”等词语。

(2)故人不独亲其亲,不独子其子。

因而人们不单单奉养自己父母,不单单抚育自己子女。

点拨:重点理解“亲”(第—个“亲”意思足“以……为亲”,第二个“亲”指父母)意思。

(3)男有分,女有归。

男子有职业,女子有归宿。

点拨:重点理解“分”“归”等词语。

(4)货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

对于财货,人们憎恨把它扔在地上行为,却不一定要自己私藏;人们都乐意为公众之事竭尽全力,而不一定为白己谋私利。

点拨:重点理解“恶”“弃”等词语。

(5)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

这样奸邪之谋不发生,盗窃,造反和害人事情不发生,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会。

点拨:重点理解“兴”“乱”“贼”“作”等词语。

三、段背记知识清单

默写《大道之行也》一文。

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲。不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤单、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也。不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《大道之行也》选自《礼记·礼运》,这部著作是儒家典型之一,共49篇。其中“礼运”某些大概是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子(人名)答问著作。

第25课杜甫诗三首

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

眦．zì搔sāo簪．zān

逾．yú妪．yù幽咽．yâ

点拨:注意多音字“咽”读音。

2．解释下面加点词语。

(1)造化钟．神秀钟:汇集。

(2)决眦．人归鸟眦:眼角。

(3)会．当凌绝顶会:终当,终要。

(4)浑．欲不胜簪浑:简直。

(5)老翁逾．墙走逾:越过。

(6)三男邺城戍．戍:防守。

(7)二男新．战死新:近来。

(8)夜久语声绝．绝:消失,没有。

二、重点句子背记知识清单

1．《望岳》中体现诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切雄心和气概诗句是会当凌绝顶,一览众山小。

2．《春望》中通过描写花和鸟来体现诗人悲怆心情两句诗是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3．《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦急万分诗句是白头搔更短,浑欲不胜簪。

4．《石壕吏》中表白战争惨烈诗句是一男附书至,二男新战死,表白战争破坏严重诗句是有孙母未去,出入无完裙。

点拨:“搔”“簪”等字容易写错。

三、段背记知识清单

1．默写《望岳》一诗

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

2．默写《春望》一诗

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．杜甫《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期,《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期。

2．杜甫,字子美,唐朝知名现实主义诗人,有《杜工部集》。

第六单元山水诗文第26课三峡

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

阙．quē曦．xī襄．xiāng陵湍．tuān

yǎn漱．shù属．zhǔ引凄异

2．解释下面加点词语。

(1)夏水襄．陵。襄:上。

(2)沿溯

．．阻绝。沿:顺流而下。溯:逆流而上。

(3)虽乘奔．御风,不以疾．也。奔:疾驰马。疾:快。

(4)素湍．绿潭。湍:急流水。

(5)清荣峻茂,良．多趣味。良:实在。

(6)属引

．．凄异。属:连接。引:延长。

(7)哀转久绝。

．．绝;消失,停止。

(8)悬泉瀑布,飞漱

．．其间。飞漱:急流冲荡。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)写三峡连绵、高耸山势句子是两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭半夜分,不见曦月。

(2)写三峡夏季水势之大句子是流之速句子是夏水襄陵,沿溯阻绝。虽乘奔御风,不以疾也。

(3)用以渲染三峡凄清悲凉氛围渔歌是:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”点拨:“阙”“曦”“襄”等字易写错。

2．将下列句子翻译成当代汉语。

(1)自非亭半夜分,不见曦月。

如果不是正午或半夜,是不能见到日月。点拨:重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。

(2)素湍绿潭,回清倒影。

白色急流清波回旋,绿色水潭倒映出各种景物影子。

点拨:重点理解“素湍”“回清”等词语。

(3)清荣峻茂,良多趣味。

水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。点拨:重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。

(4)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

经常听到高处传来猿猴叫声,凄厉异常,绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡,哀婉凄切,久久不绝。

点拨:重点理解“属”“引”“绝”等词语。

三、段背记知识清单

默写描写三峡四季景色内容。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

点拨:这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《三峡》选自《水经注》,作者郦道元(人名),北魏(朝代)地理学家(称谓)。第27课短文两篇

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

颓．tuí鳞．lín藻．zǎo荇．xìng

2．解释下面加点词语。

(1)五色交辉。交辉:交相辉映。

(2)青林翠竹,四时俱备。四时:四季。

(3)晓雾将歇。歇:消散。

(4)夕日欲颓。颓:坠落。

(5)未复有能与其奇者。与:参加,这里指欣赏。

(6)念无与为乐者。念:考虑,想到。

(7)相与步于中庭。相与:共同,一起。

(8)但少闲人如吾两人者耳。但:只是。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)《答谢中书书》中体现山水相映之美句子是高峰人云,清流见底。体现色彩配合之美句子是两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。体现晨昏变化之美句子是,晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

(2)《记承天寺夜游》中写庭院月色美景句子是庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

2．将下列句子翻译成当代汉语。

(1)山川之美,古来共谈。

山水美,自古以来(人们)都喜欢谈论。

(2)青林翠竹,四时俱备。

青青树林,翠绿竹子,四季均有。

(3)自康乐以来,未复有能与其奇者。

自从谢灵运以来,不再有可以欣赏这种奇异景色人了。

点拨:重点理解“康乐”“与”等词语意思。

(4)念无与为乐者。

想到没有可以交谈取乐人。

点拨:重点理解“念”“为”等词语。

(5)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

庭院地面像积水普通清澈透明,水中水草交织纵横,那大概是竹子和松柏影子。

点拨:这是个比喻句,要弄清本体和喻体。

(6)但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们俩这样闲人罢了。

点拨:重点理解“但”“闲人”等词语。

三、段背记知识清单

1．默写《答谢中书书》一文。

山川之美,古来共谈。高峰人云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

2．默写《记承天寺夜游》一文。

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色人户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《答谢中书书》作者陶弘景(人名)南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。

2．记承天寺夜游》作者是苏轼,北宋朝文学家(称谓)。

第28课观潮

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

艨艟

．．mãngchōng乘骑．jì舸．gě

泅．qiú僦赁

．．jiùlín

2．解释下面加点词语。

(1)方．其远出．海门。方:当……时。出:发,起。

(2)仅．如银线。仅:几乎,将近。

(3)弄．旗标．枪。弄:舞动。标:树立、举。

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