2022年下半年教师资格面试初中心理健康试讲及答辩（第二批）

年下半年教师资格面试_初中心理健康_试讲及答辩（第二批）学校心理健康《意志与意志力》

一、考题回顾

题目来源1月5日下午江西省面试考题

试讲题目1.题目：意志与意志力

2.内容：

小组争论熬炼意志力的方法。

请你为学校七班级的同学设计一堂以意志与意志力为主题的心理健康课。

3.基本要求：

(1)把握熬炼意志力的方法;

(2)在10分钟内完成试讲;

(3)有板书内容。

答辩题目1.本节课你的教学目标是什么，你是如何实现的?

2.你觉得你这节课对同学有什么关心?

二、考题解析

【教学过程】

(一)热身活动："站桩'嬉戏

1.叙述规章

全班同学分成四小组，每组派一位代表参赛，练习"站桩'。要求是：两手平伸，两脚与肩宽，双腿尽量下蹲，上身保持平直。比谁坚持到最终。

2.完成活动

3.沟通争论

师：你认为获得胜利的缘由是什么?

生：顽强的意志。

4.提出主题

要想取得胜利，就要有顽强的意志力。

(二)主题活动一：糖果试验

1.叙述规章

60年月，美国心理学家瓦特米伽尔给一些4岁小孩子每人一颗特别好吃的软糖，同时告知孩子们可以吃糖，假如立刻吃，只能吃一颗，假如等20分钟，则能吃两颗。其中有1/3孩子上开头吃，1/3始终等讨论人员回来得到嘉奖，另外1/3开头坚持但后来放弃。14年后，讨论人员再次调查了这些孩子，发觉当年立刻吃糖果的人成年后缺乏自信，与人不好相处;而等到嘉奖的人则有主见且学业出众。在后来的几十年的跟踪观看中，发觉有急躁的孩子在事业上的表现也较为精彩。

2.完成活动

3.沟通争论

师：意志顽强的表现有哪些?

生1：擅长自制，坚持不懈，能够反抗诱惑。

生2：不怕困难，有主见。

师：通过这个故事，你有什么感想?

生：要想取得胜利，顽强的意志力是必不行少的。

4.老师小结

顽强的意志力对一个人的胜利是特别重要的，我们要培育自己顽强的。

(三)主题活动二：意志力测试

1.叙述规章

(1)请逐题仔细阅读下面表格中的题目，看看自己是否同意题目所说。假如你觉得很同意，就选A，假如觉得比较同意，就选B，假如觉得处在可否之间，就选C，假如觉得不太同意，就选D，假如觉得不同意，就选E。

1.我很宠爱长跑、远足旅行、爬山等体育运动，但并不是由于我的身体条件适合这些项目，而是由于它们能使我更有毅力。

2.我给自己订的方案经常由于主观缘由不能如期完成。

3.如没有特别缘由，我能每天按时起床，不睡懒觉。

4.订的方案应有肯定的敏捷性，假如完成方案有困难随时可以转变或撤销它。

5.在学习和消遣发生冲突的时候，哪怕这种消遣很有吸引力，我也会立刻打算去学习。

6.学习或工作中遇到难题时，最好的方法是马上向师长、同志、同学求援。

7.在练长跑中遇到生理反应，觉得跑不动时，我经常咬紧牙关，坚持究竟。

8.我常因读一本引人入胜的小说而不能按时睡眠。

9.我在做一件应当做的事之前，常能想到做还是不做的好坏结果，而有目的地去做。

10.假如对一件事不感爱好，那么不管它是什么事，我的乐观性都不高。

11.当我同时面临一件该做的事和一件不该做却吸引着我的事时，我经常经过斗争，使前者占上风。

12.有时我躺在床上，下决心其次天要干一件重要事情(例如突击学一下外语)，但到其次天，这种劲头又消逝了。

13.我能长时间做一件重要但枯燥无味的事情。

14.生活中遇到简单状况时，我经常优柔寡断，举棋不定。

15.做一件事之前，我首先想的是它的重要性，其次才想它是否使我感爱好。

16.我遇到困难状况时，经常盼望别人帮我拿办法。

17.我打算做一件事时，经常说干就干，决不拖延或让它落空。

18.在和别人争吵时，虽然明知不对，我却忍不住说一些过头话，甚至骂他几句。

19.我盼望做一个顽强的有毅力的人，由于我深信"有志者事竟成。'

20.我信任机遇，好多事实证明，机遇的作用有时大大超过人的努力。

(2)计分方法：凡单数题(1、3、5等)，每题后面的五种回答，从第一种到第五种依次记5、4、3、2、1分，凡双数题(2、4、6等)，题后五种回答依次记1、2、3、4、5分。

(3)结果：81100分，意志很顽强;6180分，意志较顽强;4160分，意志品质一般;2140，意志较薄弱;020分：意志很薄弱。

2.完成测试

3.沟通争论

师：你的测试结果是怎样的，你有什么感想?

生：我的测试结果是意志品质一般，这可能就是我为什么成果不好的缘由，由于我总是做不到用心学习，持之以恒的去努力。

师：我们该如何培育自己顽强的意志力呢?

生1：做事情的时候持之以恒，百折不挠，不轻言放弃。

生2：确立崇高的学习目标，树立远大的抱负。

生3：对自己进行乐观的示意，通过体育运动提高自己的意志力。

4.老师小结

顽强的意志力对一个人的胜利是特别重要的，我们要培育自己顽强的。

(四)总结升华

今日的课堂就要接近尾声了，一起倾听音乐《蜗牛》，盼望同学们能够像蜗牛一样为了自己的目标一步一步往前爬。

【板书设计】

意志与意志力

持之以恒

确定目标

乐观示意

【答辩题目及解析】

1.本节课你的教学目标是什么，你是如何实现的?

【参考答案】

本节课我的教学目标是：熟悉到顽强意志的重要性，了解具有顽强意志的人的表现;学会培育自己顽强的意志力。

首先，通过热身活动"站桩'嬉戏，让同学知道嬉戏取得胜利的重要因素之一是要有顽强的意志，从而引出这堂课的主题。

其次，通过主题活动一的糖果试验的故事，引导同学熟悉到顽强意志的重要性，了解具有顽强意志的人有哪些表现。

再次，通过主题活动二意志力测试，让同学知道自己的意志力水平，把握培育自己顽强意志力的方法。

最终，在总结升华环节，通过播放音乐《蜗牛》，让同学意识到要像蜗牛一样为了自己的目标一步一步往前爬。

信任通过这样的设置，可以实现本节课的教学目标。

2.你觉得你这节课对同学有什么关心?

【参考答案】

这节课通过热身活动、主题活动和总结升华环节，可以让同学熟悉到顽强意志的重要性，也可以把握培育顽强意志力的方法，从而运用到生活中，更有助于他们取得胜利。

(1)在主题活动一中，通过呈现故事糖果试验，通过同学的共享让他们自己熟悉到顽强意志的重要性，并且有想要提高自己意志力的欲望，这也体现了心理健康课的特色，