2023年-少儿英语学习中动漫英语的作用

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随着英语学习者低龄化趋势的开展，英语也已成为小学生的必修功课之一。对于从小起先学习英语，这不仅要取决于孩子的学习实力，更取决于爱好。;爱好是最好的老师。;动画片、动漫故事是他们最大的爱好爱好，那么，能否通过动漫英语来帮助少儿找到英语的趣味性，提高英语根底呢?这正是本文将要探讨的一种少儿英语教学与学习法。

1什么是动漫英语

1.1概念。动漫英语是由英国伦敦高校乔治教授(ProfessorGeorge)研发，专为3-12岁儿童供给英语口语学习的专业英语教材。动漫英语教学是少儿英语课堂通过播放与教材相关的动漫情景，老师进行协助或指导的一种英语教学与学习方式。

1.2动漫英语的优点

1.2.1加强爱好。动漫英语是以美国经典动漫为素材，以西方深厚的人文教化为理念，以孩子为主体，以爱好为中心，全面提升孩子英语学习爱好，快速提高孩子口语表达实力的多维英语教化模式。会交往实力。在这个教与学的过程中，对于课堂须要驾驭的重点内容，老师在一旁赐予协助指导，在播放动漫的过程中，学生从听、说、读、写各个方面去学习和练习，并且可以随时进行嬉戏。以教动物名称为例，老师可以先通过多媒体出示图画和声音：Hello，children.TheanimalsinthezooarehavingaNewYears'Party.Theyareallveryhappy.Nowthebandiscoming.Canyoutellmewhoareintheband?然后依次出现五个动物的画面以及它们的叫声配音。紧接着，老师再播放各个动物名称的英文发音，并带着孩子们听读，反复练习后请同学们指着动物图画说出英文名称来。这种视听结合，学生完全被画面、音响吸引住了，激发学生的学习爱好也就水到渠成。

2.2利用角色扮演调动主动性。让孩子们进行角色表演或配音，借此以调动他们的爱好和主动性。为了训练孩子们的听力和表达实力，可以在反复播放动画并使孩子对所播放的动画内容有所学习和了解之后，关掉动漫声音，让孩子们依据看到的情形来给整个动漫配音，老师在一旁赐予订正指导。

2.3从嬉戏中获得学问。少儿英语课堂须要的是活泼的气氛和接二连三的嬉戏帮助孩子们了解语言情景，学会精确的语言表达。学习学问不仅要学习理论，更要通过实践来稳固。嬉戏成了少儿英语教学过程中必不行少的环节。传统课堂上，由于各方面条件设施有限，不能随时进行嬉戏，只能在提前打算好的前提下进行一些本课学习必需的嬉戏，而动漫英语完善了这种传统教学过程中的缺乏。尤其是在科技兴旺的21世纪，动漫英语课堂上，在动漫播放的过程中孩子可以通过触摸屏幕和其中的卡通角色互动，参加嬉戏。寓教于乐也由此表达出来。

2.4对学生学习评价的重要性。在动漫英语教与学的练习过程中，通过符号，声音，文字等形式生动好玩的评价形式不仅可以带动学生更加主动的投入到学习，还不会给学生在失败的时候带来太大的打击感或挫折感。每当学生答对时，屏幕上就出现"笑脸""verygood"或"大拇指"等。答错时，电脑就会说："sorry"，或鼓励学生"Tryagain"。例如，在教学"colours"一课，做练习时，通过电脑设计出颜色各异的种子，让学生按电脑录音提示颜色选种子，如选对了，就会开出相应颜色的花朵;如不对，那么种子就不发芽，电脑会说："再来一次，你会胜利的。"只有这样常常赐予学生主动的鼓励和确定的评价，使学生感受到自己是一个胜利者，学生才能自觉去创新去提高。

3.总结

动漫英语这种教学方式以它直观、形象、生动、新奇及声情并茂的特色带给少儿英语学习最大的乐趣和学问的收获，是孩子们乐于接受和喜爱的教学形式。恰当的运用这种教学形式，多角度、多方位地组织活动，是一种极其有效