2019年中考化学真题汇编：考点4氧气的性质和制备催化剂

2019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂%装置④有气泡冒出时立即收集气体D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下9案C24（2019•兰州）实验室使用一定质量的高镒酸钾加热分解制氧气，各物理量随加热时间变化的图像正确的是在答案】D【解析】刚开始加热时，温度未达到其分解温度，没有氧气放出；高镒酸钾加热分解生成镒进酸钾、二氧化镒和氧气，固体质量逐渐减少，镒元素的质量分数逐渐增加，直到反应结行束后不变；高镒酸钾是生成物，生成物质量随反应时间增加而增加；化学反应前后元素质量不变，生成的氧气中不含钾、镒元素，因此，高镒酸钾分解反应过程中，固体中钾实元素和镒元素质量比不变。验.（2019•兰州）下列物质在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰的是A、.铁 B.木炭C.氢气D.硫【答案】D制解析】铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；木炭在氧气中燃烧放热、发出白光，生成无色无味气体；取气在氧气中燃烧，放热、产生淡蓝色火焰；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰。5.（2019•梧州）下列有关氧气的说法错误的是（）和能燃烧 B.无色C.无味 D.能供给呼吸【答案】A收解析】在通常状况下，氧气是无色、无味气体，氧气能够供给呼吸、支持燃烧，氧气不具有可燃性，不能燃烧，不可作为燃料，所以，选项A错误。集（2019•宁波）某废旧干电池内有二氧化镒、炭黑、氯化锌、氯化铵等物质。某实验小组回收并利用其中的二氧化镒作催化剂制氧气，下列实验操作和装置中，错误的是（）O1/20A.溶解B.过滤A.溶解B.过滤2019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂答案：B解析：溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确；过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；实验室用过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型，图中所示操作正确。4（2019•北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）A.铁丝B.红磷C.甲烷 D.氢气【答案】A【解析】铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟；甲烷在氧气中燃烧发出蓝色火焰；氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰。4.（2019•邵阳）洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。在空气的成分中能供给呼吸的气体是（）A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气【答案】B【解析】氧气能供给呼吸。.（2019•邵阳）下列有关实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生白雾.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】D【解析】红磷在空气中燃烧产生白烟，不是白雾；硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色无味的气体；细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。7（2019•湘潭）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A.铁丝 B.木炭 C.硫 D.红磷【答案】A2/20

2019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂【解析】铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量热，生成黑色固体Fe3O4；木炭在氧气中燃烧时发出白光，放出热量，生成co2；硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体so2；d.红磷在氧气中燃烧时产生大量白烟，生成白色固体口。5。4（2019•西宁）下列实验现象，描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁【答案】B【解析】红磷在空气中燃烧，生成的五氧化二磷是固体，故生成大量白烟而不是雾；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成的二氧化硫是一种有刺激性气味的气体；镁条在空气中燃烧，发出白光，生成的氧化镁是白色固体；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验的结论，而不是现象。4（2019•绥化）下列有关氧气的说法中正确的是A.氧气能支持燃烧，可做燃料 B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾【答案】C【解析】氧气能支持燃烧，但不能燃烧，故不可做燃料；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体；红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是固体颗粒，故产生大量白烟，而不是白雾。（2019•襄阳）在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是（ ）A.硫粉B.木炭C.铁丝D.红磷【答案】C【解析】硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体;木炭在氧气中然后发出白光；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；红磷在氧气中燃烧生成大量白烟。.（2019•宜昌）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验，下列说法不正确的是（）A.氧气含量越大硫燃烧越剧烈B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同【答案】D【解析】硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，氧气含量越大硫燃烧越剧烈；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；二氧化硫以污染空气，该实验瓶底的水可以吸收生成的有害气体二氧化硫；硫在氧气和空气中燃烧都生成二氧化硫气体。17.（2019•宜昌）对一定量氯酸钾和二氧化镒的混合物加热，下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）3/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂【答案】C【解析】一定量氯酸钾和二氧化镒的混合物加热生成氧气的质量从反应开始增加，反应结束不再改变；因为反应后生成氧气使固体质量减少，而镒元素在固体中的质量不变，所以镒元素的质量分数增大；因为反应后一部分氧元素转化为氧气，所以固体中氧元素质量减少；氯酸钾在二氧化镒催化作用下生成氯化钾，氯化钾的质量应从0逐渐增大，不能从大于零开始。10（2019•青岛）下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应【答案】C【解析】氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能燃烧，A错误；氧气不易溶于水，但水中能溶解一部分氧气，故水生生物能在水中生存，B错误；由于液态氧和液态氮的沸点不同，工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，C正确；氧气的化学性质很活泼，常温下能与许多物质发生化学反应，而不是所有物质，D错误。2（2019・凉山）一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳 D.稀有气体【答案】B【解析】空气中削皮的苹果颜色由浅绿色变为黄色，是其中的亚铁离子与空气中的氧气接触氧化为铁离子。4（2019•重庆）下列变化不属于氧化反应的是（ ）A.动物的呼吸 B.盐酸除锈 C.铁制品锈蚀 D.天然气燃烧【答案】B【解析】氧化反应指的是物质和发生的反应。动物的呼吸、铁制品锈蚀均属于缓慢氧化，天然气燃烧是天然气和氧气发生的一种发光放热的剧烈氧化反应，盐酸除秀是盐酸和氧化铁的反应，不是氧化反应。9（2019•苏州）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A.分离液态空气获得氧气是化学变化B.植物的光合作用会消耗氧气C.氧气的化学性质不活泼 D.液态氧可用作火箭助燃剂【答案】D【解析】分离液态空气获得氧气，是利用空气中氧气、氮气的沸点不同，将其分离的过程，没有新物质生成，属于物理变化；植物的光合作用是指植物利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程；氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都可以与氧气发生化学反应；氧气具有助燃性，所以液态氧可用作火箭助燃剂。6.（2019•江西）下列加热高镒酸钾制氧气的部分操作示意图中，正确的是（ ）4/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂2C.用装置丙过滤D.用装置丁蒸发滤液反应后分离2C.用装置丙过滤D.用装置丁蒸发滤液反应后分离KC1和Mn02（难溶于水）。下列解析实验室用氯酸钾和二氧化镒制氧气，制取装置应选固固加热型，即选用装置甲；收集氧气应用向上排空气法，装置乙是向下排出空气法不能收集氧气；装置丙没有玻璃棒，不能用来过滤；装置丁是蒸发装置，可用来蒸发滤液。16.（2019•重庆）某同学误将少量的KMnO4当成乂902加入迎103中进行加热制取氧气，部【答案】A【解析】检查装置气密性时，先把导管放入水中，手握试管壁，导管口有气泡冒出，则气密性良好，操作正确；用排水法收集气体，要等气泡连续且均匀时再收集，不能加热立即收集，否则收集到的气体不纯；用排水法收集气体，收集满后要在水下用毛玻璃片盖好；结束时要先把导管从水槽中移出，再停止加热，否则容易形成水倒吸，炸裂试管。16.（2019•扬州）实验室用KC103和Mn02制0图示装置能达到实验目的的是（3） 2A.用装置甲制取02B.用装置乙收集02【答案】ADA.c代表氧气C.t时刻，KMnO开始分解A.c代表氧气C.t时刻，KMnO开始分解D.起催化作用物质的质量一直保持不变【答案】C解析c代表氯酸钾受热分解生成氧气质量与时间的关系，不能表示高镒酸钾分解生成的氧气；由图可知，Z时刻，KMnO4开始分解放出氧气，t2时刻，氯酸钾开始分解放出氧气；该反应过程中二氧化镒对氯酸钾分解起催化作用，而二氧化镒是高镒酸钾分解生成的，其质量随高镒酸钾分解逐渐增加。25（2019•常州）某化学兴趣小组利用图5装置进行氧气的制取和性质实验。5/202019年中考化学真题汇编：考点4氧气的性质和制备催化剂（1）仪器a的名称是 。（2）实验中，点燃酒精灯后，可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现 色火焰；装置C中的家是（3）装置D的作用是 （用化学方程式表示）。（4）为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的，在不改变装置的情况下，操作方法 ，并观察装置C中的现象。（5）实验时加入6%的过氧化氢溶液51g,理论上可生成多少克氧气？（写出计算过程）【答案】（1）分液漏斗 （2）蓝紫溶液褪色2NaOH+SO2==Na2sO3+H2O （4）点燃酒精灯前先通一段时间氧气（5）设理论上可生成氧气的质量为x。2H2O2=====2H2O+OJ;68 3251gx6% x6851g6%— x=1.44g32x答：理论上可生成氧气的质量为1.44g。【解析】2）硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，二氧化硫具有还原性，可以使高锰酸钾溶液褪色；（3）二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,化学方程式为2NaOH+SO2—Na2sO3+H2O;（4）要排除装置C中出现的现象不是由氧气造成的，可以在点燃酒精灯前先通一段时间氧气，如果高镒酸钾溶液不褪色，说明与氧气无关。（1）写出仪器X的名称：。⑵要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 （填序号），该反应的化学方程为。（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花：④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为 。【答案】（1）酒精灯（2）BD2KMnO4VK2MnO4+MnO2+O2 （3）⑥③②④①⑤【解析】（2）高镒酸钾制取氧气，反应物是固体需要加热，发生装置选择8,收集氧气的方法有排水法和向上排空气法，排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯，所以应选用的发生装置和收集装置是BD；（3）制取氧气的步骤：连接装置检查装置的气密性，装药品,固定，加热，收集，先撤导管后熄灭酒精灯。（2019•聊城）请结合下列装置图回答问题：6/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂（1）仪器①的名称是。（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物（填序号）。A.NaClB.KMnO4 C.H2O D.CH4（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置（3中的导管口有气泡冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作。IflriLI2.【答案】（1）锥形瓶 （2）2H,2^^2H2O+O2TAD（3）连续均匀检查装置的气密性【解析】（1）仪器名称是：锥形瓶；（2）由于蜡烛燃烧更旺，说明制取的气体的氧气，装置A是固液常温型，选择过氧化氢溶液和二氧化镒，方程式：2H2O2^=2H2O+OJ；由于制取氧气，物质中必须含有氧元素，故此选AD；（3）装置C为排水法集气装置，故此当导管口有气泡连续均匀时，开始收集；若观察到生成气体比收集的多，说明没有进行检查装置的气密性这一步。22（2019•海南）某研究小组受MnO2催化过氧化氢分解的启发，查阅了不同金属离子对过氧化氢分解影响的实验资料。100c时，在不同金属离子存在下，纯过氧化氢24h的分解率见下表：实验编号离子加入量/8山1）分解率％①无2②A13+1.02③Fe3+1.015④CU2+0.186⑤Cr3+0.196请回答:TOC\o"1-5"\h\zMnO2催化过氧化氢分解的化学方程式为 。（2）实验①的目的是 。（3）实际生产中，贮运浓度较高的过氧化氢时，使用铝罐（槽）而不使用不锈钢罐（槽）,其原因是 。答案（1）2H2O2^2H2O+O2t （2）作为对照实验（3）铝离子不影响过氧化氢的分解，故可用铝罐（槽）贮运；不锈钢的主要成分有铁、铭、镍等，铁离子和铭离子等能加速过氧化氢分解，故不能用不锈钢罐（槽）贮运【解析】（1）过氧化氢在二氧化镒催化作用下分解生成水和氧气。所以MnO2催化过氧化氢分解的化学方程式为：7/20

2019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂2H2O2^=2H2O+O2f。（2）实验①做的是对照实验，与其他实验进行对比。（3）由表中实验可知，铝离子不影响过氧化氢的分解速率，而铁离子和铭离子等能够加快过氧化氢的分解。不锈钢中含有铁、铭等，因此实际生产中，贮运浓度较高的过氧化氢时，使用铝罐（槽）而不使用不锈钢罐（槽）。（2019温州）过氧化氢溶液保存时，因缓慢分解导致质量分数变小（化学方程式为2HO22-2H2O+O2f）。为探究酸碱性对过氧化氢分解快慢的影响，小明利用图甲装置，每次实验往使其pH使其pH分别从3依次调至13,在60℃30分钟产生的氧气体积毫升1030分钟产生的氧气体积毫升10克30%（2）根据本实验结果，对实验室常温保存过氧化氢溶液提出合理的建议：（3）某次实验中，当10克溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液分解产生0.32克氧气时，剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数为多少？（滴加的试剂对溶液质量的影响忽略不计，计算结果精确到1%）答案：（1）氧气不易溶于水（2）在pH约为3〜5的酸性条件下保存（3）24%解析：（1）氧气能用排水法收集，是因为氧气不易溶于水。（2）根据本实验结果，由于在pH约为3〜5的酸性条件下过氧化氢分解最慢，所以对实验室常温保存过氧化氢溶液提出合理的建议：在pH约为3〜5的酸性条件下保存。（3）设分解产生0.32克氧气时，消耗的过氧化氢的质量为x222HO—2HO+Of2222682268x68320.32gx=0.68g320.32gx=0.68g剩余的过氧化氢的质量为10gx30%-0.68g=2.32g8/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂，组装⑵利用上述药品及仪器可以制取Q,反应的化学方程式是一

发生和收集o2的装置，需要选择的最佳仪器是（选择序号填空），组装答案：（1）铁架台（2）2H2O2 2H2O+O2T①②⑥⑦解析：（2）根据题目给出的药品和仪器，可以得出制取氧气需要使用H2O2溶液、MnO2,所以2H20+啧；用反应的化学方程式为2H20+啧；用过氧化氢制取氧气，不需要加热，氧气可以采用排水法收集也可以采用排空气法收集，但是由于②的导管不带有弯曲，不便于排水法收集，所以需要的仪器是①②⑥⑦。23（2019•宜昌）下列是实验室常用仪器，据图回答问题：（1）认识仪器：仪器A（1）认识仪器：仪器A的名称是9/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂（2）量取液体：量取5ml水，需要选择的仪器是（填序号，下同）。（3）制取气体：实验室用高镒酸钾制取氧气的化学方程式是 。用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种仪器的名称是 ；用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是 O（4）分离物质：实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气的化学方程式是 ，充分反应后，分离剩余的物质需要进行过滤，过滤需选择的仪器是【答案】（1）铁架台（2）DI（3）2KMnO4^^K2MnO4+MnO「3O2T酒精灯将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满 （4）2H2O2 2H2O+02tACFG【解析】（3）高镒酸钾在加热条件下，分解生成镒酸钾二氧化镒和氧气，该反应是固体在加热条件下进行，所以还缺少的仪器是酒精灯，如果用向上排空气法收集氧气，检验收集满的操作是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已满；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已满；（4）过氧化氢在二氧化镒催化条件下分解生成水和氧气，反应后将水和二氧化镒分离需要进行过滤，过滤所需要的仪器有带铁圈的铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒。16.（2019•淮安）化学是一门一实验为基础的科学。根据下图所示装置，回答相关问题。（1）图中标有序号①的仪器名称是O（2）实验室用双氧水和二氧化镒制取氧气，该反应的化学方程式为°若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是（从A-E中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的―（填“光滑”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。10/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是。MnO【答案】（1）锥形瓶（2）2H2O2=====2H2O+O2TBC磨砂面（3）控制反应的发生和停止MnO解析（2）双氧水在催化剂二氧化镒作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2驾=2H2O+OJ；实验中用过氧化氢溶液和催化剂二氧化镒常温下反应制取氧气，应选择固体和液体常温型装置B作为发生装置；由于铁丝在氧气中燃烧，需要预先在集气瓶底放少量水，故可以用排水法收集；收集完毕后，用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口形成密封。（3）将装置F中的干燥管拿出稀盐酸中，固体和液体分离反应停止，故能控制反应的发生和停止。10.（2019•舟山）在学校组织的科学实验考查中，小明抽到的是用高镒酸钾制取氧气的实验。•^03言:IA[丫二£1r3 4 5B7a3F（1）他看到实验桌上有上图所示的器材，要完成本实验，除选取①②③④⑤器材外，还需要（填序号）（2）小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象，他在实验操作中的错误是。【答案】（1）⑦⑨⑩ （2）没有在熄灭酒精灯前将导管从水中移出解析：（1）实验室用加热高镒酸钾的方法制取氧气，因此需要选用固体加热型装置制取氧气，氧气可以用排水法收集，因此选用的仪器有：试管、铁架台、棉花、酒精灯、导管、水槽、药匙、集气瓶等。（2）用加热高镒酸钾制取氧气的实验操作中，当收集好气体后，应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，如果操作顺序颠倒，水槽中的水倒流进入试管。17（2019•成都）根据实验回答：现口舱A B 11TOC\o"1-5"\h\z（1）仪器①的名称是 。（2） A装置中反应的化学方程式为 。（3）用C装置手机的气体的方法是 （填选项字母）。A.排水法 B.向下排空法 C.向上排空法（4）检验C中收集满气体的方法是 O（5）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K「K4,关闭K2、K3，其中打开人的目的是 O11/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是_。待红磷熄灭，C装置冷却后，打开k3观察到的现象是 。【答案】(1)长颈漏斗(2)2HOF锰2HO+Ot(3)c22 2 2(4)将带火星的木条靠近C装置上端瓶口处，木条复燃(5)排出A中继续产生的气体，防止气压过大；剧烈燃烧，放出热量，产生大量白烟；烧杯B中的水进入装置C【解析】(1)由图知仪器①为长颈漏斗；(2)A装置适用于用固体和液体在常温下接触制气体，用该装置制氧气，则反应物是过氧化氢溶液，反应条件是加入催化剂，生成物是水和氧气，反应方程式为：2H2O2F2H2O+O2t;(3)C装置为双□瓶，不能加水收集气体，因此不能用排水法收集；由于氧气密度大于空气密度，因此可用向上排空气法收集；(4)若要检验C中是否收集满氧气，只需用一根带火星的木条靠近C装置上端瓶口处，若木条复燃则说明氧气已集满；(5)C中氧气集满后，关闭K、K,打开K的目的是防止A中继续产生的氧气使装置内气压过大，带长颈漏斗和导管的橡皮塞弹出；।将红磷点燃后伸入C装置内，红磷剧烈燃烧，产生大量白烟并放出热量；等红磷熄灭，C装置冷却，此时C装置内由于红磷燃烧消耗掉了其中的氧气而气压减少，打开\将会观察到烧杯B内的水被吸入C装置中。22(2019•重庆)氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。(1)实验I中仪器①的名称为，现象为铁丝剧烈燃烧、火星四射，产生色固体。(2)实验H为电解水制氧气，发生反应的化学方程式为，气体a在电源的(填“正”或“负”)极端产生。实验m为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为(填序号)，最后打开弹簧夹。①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧胶皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧【答案】(1)集气瓶黑(2)2H2O通电2H2t+O2t负(3)③②①解析(2)水在通电的条件下分解为氢气和氧气:反应的化学方程式为2H2O通电2H2t+O2t,该实验中正极产生氧气，负极产生氢气，且产生的氧气和氢气的体积为1：2,由图可知，与a管相连的是电源的负极，产生的是氢气；(2)测定空气中氧气含量实验的操作步骤是：先检查装置的气密性，再将弹簧夹夹紧胶皮管，然后点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，反应结束待装置冷却至室温后，最后打开弹簧夹。(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开12/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂门窗，火会烧得更旺的原因。【答案】⑴3Fe+2O2点燃Fe3O4在集气瓶底部铺一层细沙或盛少量的水（2）补充空气，室内氧气浓度增大【解析】（1）为防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落会炸裂瓶底，应事先在集气瓶底部铺一层细沙或盛少量的水；（2）铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，原因是氧气的浓度不同，室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺，原因是补充了空气，室内氧气浓度增大。17（2019•盐城）下图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。（1）写出仪器名称：a,b。（2）实验室可选用（填序号）和装置D制取CO2气体：在添加药品前，首先应进行的操作为。 2（3）实验室用KMnO4粉末制取02的化学方程式为；发生装置中需在试管口放一团棉花，以防止KMnO粉末 2 。4（4）实验室用过氧化氢溶液及少量的MnO2制取02,可选用（填序号）装置收集02；Mn02起—作用。【答案】（1）长颈漏斗水槽（2）A或C检查装置的气密性2KMnO4^@K2Mn04+MnO「O2T堵塞导管（4）D或F催化解析（2）实验室中用大理石或石灰石（主要成分碳酸钙）与稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，故选择固体和液体常温型发生装置A或C制取二氧化碳，由于二氧化碳密度大于空气，且能溶于水，故只能用向上排空法D收集二氧化碳，制取气体的发生装置气密性要良好，因此在添加药品之间要检查装置的气密性；（3）高镒酸钾受热分解成镒酸钾、二氧化镒和氧气，反应的化学方程式为2KMn044K2Mn04+MnO2+O2T；为防止高镒酸钾粉末堵塞导管需在试管口放一团棉花；（4）氧气密度大于空气，故能用向上排空气法装置D收集，氧气难溶于水，故也能用排水法装置F收集，二氧化镒在反应中加快反应速率，但本身质量和化学性质不变，为反应的催化剂，起催化作用。14（2019•随州）请根据装置回答下列问题。13/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂（1）写出图中仪器a的名称。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化镒混合物的方法制取并收集纯净的氧气，应选用的装置为（填字母，在A~E中选取），反应的化学方程式为。（3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是（填字母序号）。A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2【答案】（1）集气瓶（2）AE2KClO理22KCl+3OT（3）CD3A 2【解析】（2）加热氯酸钾和二氧化镒混合物制氧气的反应物是固体、反应需要加热，发生装置应选择A；氧气密度比空气大，可以用C装置收集，但氧气不易溶于水，要收集较纯净的氧气，应选择E装置，因为排水法收集气体的纯度比排空气法高。（3）F装置用浓硫酸作气体的干燥剂，不能用于收集氨气，因为氨气和硫酸反应生成硫酸铵，A不可；F装置是向上排空气法收集气体，氢气密度小于空气，不能用向上排空气法收集，B不可；氧气、二氧化碳的密度都比空气大，且都不与浓硫酸发生反应，所以，F装置可以用于收集干燥的氧气和二氧化碳，CD可行。29.（2019•苏州）实验室常用高镒酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。计ftaJ追A R CD E⑴本实验可选用的发生和收集装置为（填字母）。⑵①写出高镒酸钾分解制氧气的化学方程式：。②上述反应的理论产氧率为［产氧率=m（氧气）X100%，结果精确到m（高锰酸钾）0.1%］。③取一定量的高镒酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有（测定过程中产生的误差可忽略）。⑶某同学进行该实验并用排水法收集02,下列操作正确的是（填字母）。a.未检查装置气密性即向大试管中加入高镒酸钾固体b.当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气c.集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面d.气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面（4）实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究乂砌2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验：采用不同质量的Mn02粉末做催化剂，每次均用30mL10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL氧气所用的时间结果如下：序号123456789Mn02^/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用时间/s1786322222①写出上述反应的化学方程式：.②该实验可得出的结论是。【答案】（1）AE （2）①2KMnO4AKMn04+Mn02+0J②10.1%③K2Mn04或Mn02在加热条件下分解产生氧气bc, "（4）①2H202Mn022H20+02f②其他条件相同时,在一定范围内增加Mn02的量，可以加快双氧水分解的速率14/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂解析（1）加热高镒酸钾制取氧气，发生装置选择固体加热型A,收集装置可用排水法和向上排空气法，但装置C导管没有伸到集气瓶底部，故选择排水法E；⑵②根据化学方程式，每316份质量的高镒酸钾可分解生成32份质量的氧气，所以上述反应的理论产氧率为四*100%=101%③取一定量的高镒酸钾固体，充分加热，发现实际产316 ；氧率远高于上述数值，则可能的原因有K2M皿4或MnO2在加热条件下分解也产生氧气；（3）制取气体的实验，装药品前要先检查装置气密；当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气；集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面；气体收集完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水被倒吸入试管;^①双氧水分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2HMMnO22H2O+O2t；②根据每次均用相同量的双氧水，不同质量的MnO2粉末做催化剂，测定收集500mL氧气所用的时间，可得出其他条件相同时，在一定范围内增加MnO"勺量，可以加快双氧水分解的速率。15（2019•南充）下图为实验室制取并收集氧气的部分装置图,据图回答：A.„..JI C |）⑴写出编号a的仪器名称⑵若用B装置制取O,写出对应的化学反应方程式 。⑶若用D（装满水）收集。，，则气体应从填"b”或"c” ）端导入。【答案】（1）锥形瓶（2）2H2O2 2H2O+OJ（3）c【解析】（1）写出编号a的仪器名称是锥形瓶；15/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂（2）B装置适合液固反应不加热型，若用B装置制取02,所以选用的液体药品是过氧化氢溶液，固体是二氧化镒，过氧化氢在二氧化镒作催化剂的条件下生成水和氧气，对应的化学反应方程式：2H202 2H20+02to⑶若用D（装满水）收集02,如果从b管进氧气，由于氧气密度比水小，所以会聚集在水的上方，再从c管中排出，无法收集一整瓶氧气，所以气体应从c管导入，b管出水。16.（2019•福建）实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。⑴用过氧化氢制取氧气（二氧化镒作催化剂）。①反应的化学方程式为o②仪器A的名称为。现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有（填标号）o③欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置F的（填“a”或"b”）处通入气体。B C n E F⑵模拟氢氧焰实验，按右图所示装置进行实验。①关闭K,通人氢气点燃。为保证安全，点燃氧气之前应先o将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。②打开人通入氧气。火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的【解析】（1）实验室用过氧化氢制取氧气，反应方程式为2H0J2H0+0t；仪器A的名称为锥形瓶；过氧化氢和二氧化镒制取氧气属于固体和液体常温下的反应：因此选择的仪器有ACD作为发生装置；欲干燥氧气选择F装置，应从a处通入气体。（2）由于氢气中混有一定体积的氧气或空气时遇明火可能引起爆炸，因此点燃氢气前应检16/20

2019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂验纯度。打开人通入氧气，火焰更明亮，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，即氧气浓度越大，可燃物燃烧的约剧烈。13.（2019•遂宁）根据下图实验装置，回答问题：（1）写出图中标有a（1）写出图中标有a的仪器名称—；（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式—；（3）若用装置C收集氧气，则氧气应从•一（填"b”或"c”）端进入。2H2H0+0f(3)22【答案】铁架台（2）2H022c【解析】（1）从图中知a为铁架台;17/202019年中考化学真题汇编： 考点4氧气的性质和制备催化剂从B装置知其适合固液混合反应且不需加热的发生装置；实验室不加热制取氧气的反应为过氧化氢在二氧化镒催化下的分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2f；（3）用装置C收集氧气，相当于排水法收集气体，则氧气应从c端进入。14.（2019•安徽）某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研