2022国家教师资格证考试每日一练234期（视频版）_第1页
2022国家教师资格证考试每日一练234期（视频版）_第2页
2022国家教师资格证考试每日一练234期（视频版）_第3页
2022国家教师资格证考试每日一练234期（视频版）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

国家教师资格证考试每日一练234期（视频版）【精选试题】

以下关于课外活动的论述，正确的是()。

A.自习课属于课外活动

B.课外活动包括选修课

C.课外活动即我们常常所说的"其次课堂

D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对同学进行的多种多样的教育活动

【视频解析】

【每日一练】

1.由老师提出问题，激发同学思索，通过双边活动而猎取学问的方法叫()。

A.讲授法

B.谈话法

C.争论法

D.讲读法

2.老师指导同学通过阅读课外书籍和教材获得学问的方法是()。

A.自学法

B.读书指导法

C.练习法

D.参观法

3.布置课外作业的目的是()。

A.使同学进一步巩固所学学问，并培育独立学习和工作的力量

B.复习已学过的教材，对已学过的学问进行巩固和加深

C.使同学把握新学问

D.使同学对所学教材当堂理解，当堂消化

4.将教学活动中老师的主导作用和同学的主体地位统一起来这是()。

A.系统性原则

B.启发性原则

C.量力原则

D.理论联系实际原则

5.认为学习的本质不是被动形成刺激-反应的联结，而是主动形成认知结构，这是()的观点。

A.托尔曼的符号学习理论

B.布鲁纳的认知发觉学习论

C.斯金纳的行为主义学习理论

D.巴班斯基最优化学习理论

6.奥苏贝尔提倡在教学中采纳"组织者'这一技术，其精神实质是()。

A.强调教学的直观性与同学原有认知结构的学问相联系

B.强调新学问与同学认知结构中原有的适当学问的相互联系

C.强调利用提升同学的学习动机与同学认知结构的学问相联系

D.强调同学认知结构中原有学问与同学认知需要相联系

7.下列不涉及问题解决过程的学说是()。

A.桑代克尝试错误说

B.巴甫洛夫的经典性条件反射

C.苛勒的顿悟说

D.杜威的分阶段说

8.老师在班会上对一个同学的不诚恳行为进行批判，这对其他同学而言是一种()。

A.直接强化

B.惩处性强化

C.替代性强化

D.间接强化

9.下列属于内部动机的是()。

A.为了与外国人沟通学习英语

B.喜爱听地道的英语

C.为了通过考试学习英语

D.为了将来有抱负的工作学校英语

10.假如个体在作出某种反应后，消退某种厌恶的刺激或不开心的情境，从而使同类行为以后在类似情境中发生的概率增加，称之为()。

A.正强化

B.负强化

C.惩处

D.消退

：2022国家老师资格证考试每日一练234期答案(视频版)

考试题库：[各地区试题][模拟试题][强化训练题][每日一练]

关注微信公众号"qgjszgks'

回复【白皮书】获得老师资格面试白皮书

回复【试讲汇总】获得教资面试各学科试讲亮点

注：本文章用于访问者个人学习、讨论或观赏，版权为"老师网'

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 资格认证

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论