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文档简介
山西省吕梁市高职单招2021-2022学年生态学基础真题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.在温带地区,影响秋天树木落叶的最重要因素是()
A.温度的变化B.水分的变化C.日照长度的变化D.光照强度的变化
2.种群的生境比较稳定,种群出生率大于死亡率,年龄锥体呈()。A.金字塔形B.钟形C.壶形D.以上三者都不是
3.下列选项中,对群落结构和群落环境的形成起作用最大的物种是()。A.伴生种B.建群种C.亚优势种D.罕见种
4.绵羊、山羊和鹿这类动物总是在秋天进入生殖期,这主要是因为()
A.生长健壮B.水草丰美C.气候适宜D.短日照的到来
5.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围,即可改变其()。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型
6.为了保护地球生态环境,“减排”成为近年来全世界的一个热门话题。下列属于“减排”对象的是()。A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳
7.在特定时间和空间内,所有生物种群有规律的集合称为()
A.生物种群B.集合种群C.生物群落D.生态系统
8.一种物种在一个新地域的定居是指()
A.种籽能够萌发B.能够生长C.能够繁殖D.能够发育
9.下列选项中,不属于植物对干旱环境适应特征的是()
A.具有发达的根系B.具有厚的肉质茎C.叶片的角质层厚D.叶片面积增大
10.比较理想的耕种土壤是
A.沙土B.壤土C.黏土D.盐碱土
11.下面属于非密度制约的因素是()
A.营养状况B.寄生C.食物D.竞争
12.领域的特性不包括()。A.更换性B.排他性C.伸缩性D.替代性
13.瞪羚为了不被猎豹捕食,其逃避能力不断增强,而猎豹为了捕到瞪羚,其捕猎能力也会相应提高,该现象属于()
A.他感作用B.协同进化C.竞争作用D.互利共生
14.下列不属于种群的主要特性的是()
A.空间特性B.数量特性C.遗传特性D.年龄结构
15.群落发育初期的主要标志是()。A.植物优势种的良好发育B.植物伴生种的良好发育C.植物建群种的良好发育D.植物亚优势种的良好发育
16.从土壤质地来看,对作物生长最有利的土壤是()
A.黏土B.壤土C.粉砂土D.砂土
17.种的多样性的涵义是(),
A.丰富度和均匀度B.丰富度C.均匀度D.多度
18.经验证明,要使一个国家或地区的生态环境比较优越,其森林覆盖率要达到()
A.10%B.20%C.30%D.40%
19.在森林生态系统中哪种生物的生产力最高,生物量最大()。A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物
20.下列生态学分支,不是按研究方法分类的是()。
A.系统生态学B.数学生态学C.农业生态学D.地理生态学
21.地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为()
A.3%
B、0.5%
C、20%
D、万分之一
22.逻辑斯蒂方程中的修正项(K-N)/K,是逻辑斯蒂系数,其意义是()。A.环境压力的度量B.环境负荷量C.增长量D.常量
23.谚语“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”形象地说明了系统的()。A.有序性B.整体性C.整合性D.稳定性
24.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()。A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争
25.与植物离子吸收有关的因素是()。
A.离子浓度B.温度、水、气体等环境条件C.植物对离子的吸收能力D.以上三个都有影响
26.生态系统中,能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为()。A.初级生产B.次级生产C.初级生产量D.次级生产量
27.引起物种数量减少的因素是()。
A.出生率B.死亡率C.迁入率D.总体数量变化
28.景观生态学研究的对象是()
A.种群B.群落C.生态系统D.景观
29.白桦在自然条件下不能在华北平原生长的重要因素是
A.降水量太大B.温度过高C.温度过低D.土壤中缺乏白桦生长所需的元素()
30.生态系统中一条食物链为:浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟全靠吃鱼来增加体重,那么增加体重1千克,浮游植物的重量为
A.10千克B.50千克C.100千克D.1000千克()
二、填空题(20题)31.营养级之间的能量转化效率包括______、______、______和______四种。
32.植物开始生长和进行净光合生产所需要的最小光照度是______。
33.消费者又可分为草食动物、肉食动物和______等。
34.在生态系统中能流是物流的动力,物流是能流的______。
35.捕食者捕食能力的进化引起猎物反捕食能力的进化,猎物的进化又会引起捕食者捕食能力的进一步进化,这种现象在生态学上属于______。
36.我国著名的“三北”防护林始建于______年。
37.根据阿伦定律,通常生活在寒冷地带的哺育动物,其四肢、尾和耳朵有趋于缩短的现象,这是对___________因子的适应。
38.按演替发生的起始条件划分,可以分为________和________。
39.生物多样性包括__________、__________和__________三个层次。
40.在深水层,因为______,所以深水层以需氧动物和兼气性细菌为主。
41.认为群落是客观存在的实体,是一个有组织的生物系统,像有机体与种群那样,这种群落性质观点是______。
42.在山区、方向有昼夜转换现象的地方性风叫做山______。
43.能利用无机物制造有机物的自养生物是__________。
44.种群的自动调节可分为行为调节、______和遗传调节三类。
45.种间竞争可以分为干扰性竞争和______竞争。
46.减少二氧化碳排放的途径主要有两条:改进能源结构和提高_________。
47.高地的植物容易受__________。
48.物种甲某些性状的进化引起物种乙相应性状的进化,物种乙这些性状进化的本身反过来又影响到物种甲相应性状的进化,此现象称为______。
49.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度,即为该环境对该种群的______。
50.生物地球化学循环分为气相型、沉积型和水循环三种类型。碳循环属于_______型。
三、判断题(10题)51.生物固氮是氮素生物地球化学循环的一个重要过程。()
52.仙人掌原产于美洲,其中一种作为篱笆被引入澳大利亚。到1880年仙人掌生长茂盛,植株高大,面积迅速扩充,行人难以通行。这是生态入侵的表现。()
A.正确B.错误
53.仙人掌的叶片呈针刺状,这是长期适应干旱环境的结果。()
54.地形因子对于生物尤其是农作物的作用是直接作用。[]
A.正确B.错误
55.原生演替的顶级是森林。[]
A.正确B.错误
56.硫(S)属于气相型循环。()
57.竞争会使群落中物种占有的实际生态位变窄。()
58.()
59.不能直接参与植物生理代谢的气体是氧气。()
A.正确B.错误
60.种群密度也可以看成是种群个体的数目。()
A.正确B.错误
四、简答题(10题)61.什么是种间竞争?简述种间竞争的特点和类型。
62.简述生物地球化学循环。
63.简述植物密度效应的最后产量恒值法则,并解释最后产量恒值的原因。
64.简述环境资源稀缺论的主要特点。
65.植物群落的基本特征有哪些?
66.简述生物群落发生的进程。
67.根据开花对日照长度的反应可将植物分为哪些类型?请各举一例。
68.简述净初级生产力划分的四个等级。
69.简述生态系统能流的途径。
70.群落演替的含义是什么?描述其演替过程。
五、论述题(5题)71.论述生态学的基本视角。
72.论述人与环境的关系。
73.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。
74.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。
75.论述人工选择在种群进化与适应中的作用。
六、单选题(0题)76.种群是指()
A.一定空间内同种个体的集合
B.不同空间内同种个体的集合
C.一定空间内所有种的集合
D.不同空间内所有种的集合
参考答案
1.C
2.A增长型种群:锥体成典型的金字塔,基部宽,顶部窄,表示种群中有大量幼体,而老年个体较少,种群的出生率大于死亡率,是迅速增长的种群。
3.B
4.D
5.A
6.D
7.C
8.C
9.D
10.B
11.A
12.A
13.B
14.D
15.C
16.B
17.A
18.C
19.D木本植物为主体的森林生态系统中,木本植物的生产力最高,生物量最大。
20.C
21.B
22.A
23.B
24.A
25.D
26.A
27.B
28.D
29.B
30.D
31.摄食效率;同化效率;生产效率;利用效率
32.光补偿点
33.杂食动物杂食动物
34.载体载体
35.协同进化协同进化
36.1978
37.【正确答案】:
温度
38.原生演替;次生演替
39.遗传多样性;物种多样性;生态系统多样性
40.光线微弱
41.机体论观点机体论观点
42.谷风
43.生产者
44.内分泌调节
45.资源利用性资源利用性
46.能源利用效率
47.风害
48.协同进化
49.环境容量
50.气相
51.Y
52.A
53.Y
54.B
55.B
56.N
57.Y
58.N
59.B
60.B
61.(1)种间竞争:两个或多个物种利用相同的有限资源时为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象。(2)特点:①竞争结果的不对称性;②对一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争结果。(3)类型:①资源利用性竞争:②相互干涉性竞争。(1)种间竞争:两个或多个物种利用相同的有限资源时,为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象。(2)特点:①竞争结果的不对称性;②对一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争结果。(3)类型:①资源利用性竞争:②相互干涉性竞争。
62.各种化学元素和营养物质在不同层次的生态系统内,乃至整个生物圈内,沿着特定的途径从环境到生物体,从生物体到环境,不断地进行着流动和循环,就构成了生物地球化学循环,简称生物地化循环。包括地质大循环和生物小循环两部分内容。
地质大循环是指物质或元素经生物体的吸收作用,从环境进入有机体内,生物有机体再以死体、残体或排泄物形式将物质或元素返回环境,进入大气、水、岩石、土壤和生物五大自然圈层的循环。
地质大循环时间长,范围广,是闭合式循环。
生物小循环是指环境中的元素经生物体吸收,在生态系统中被多层次利用,然后经过分解者的作用,再为生产者利用。生物小循环时间短范围小,是开放式的循环。
生物地化循环是生态系统中物质循环的基本形式和途径。
63.(1)植物的产量随密度的提高而增加.但是当密度达到一定值时.密度继续提高最后产量基本是不变的。(2)原因:在资源有限的环境中超过最适密度时如果密度继续提高虽然个体数量增加但植株间的竞争加剧个体变小因而总的产量不会再增加。(1)植物的产量随密度的提高而增加.但是当密度达到一定值时.密度继续提高,最后产量基本是不变的。(2)原因:在资源有限的环境中,超过最适密度时,如果密度继续提高,虽然个体数量增加,但植株间的竞争加剧,个体变小,因而总的产量不会再增加。
64.环境资源稀缺论的主要特点:①绝对性和相对性的结合。绝对性是指在一定环境状态下环境承载力是客观存在的,可以衡量和把握其大小。相对性是指环境承载力因人类社会行为内容而不同,而且人类在一定程度上可以调控其大小。②地区不同或时间不同,环境承载力也不同。
65.(1)具有一定的种类组成;
(2)不同物种间相互影响,相互制约,不是简单的物种集合;
(3)形成一定的群落环境;
(4)具有一定的结构;
(5)具有一定的分布范围;
(6)具有一定的动态特征
(7)具有边界特征。
66.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段:(1)扩散(入侵):主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物);(2)定居:包括发芽、生长和繁殖;(3)竞争:其结果是“适者生存、逆者淘汰”;(4)反应:定居生物在适应环境的同时也反过来对环境起着改造作用。生物群落发生的过程可分为以下几个阶段:(1)扩散(入侵):主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物);(2)定居:包括发芽、生长和繁殖;(3)竞争:其结果是“适者生存、逆者淘汰”;(4)反应:定居生物在适应环境的同时,也反过来对环境起着改造作用。
67.(1)长日照植物例如菠菜;(2)短日照植物例如菊花;(3)中日照植物.例如甘蔗;(4)日中性植物例如黄瓜。(1)长日照植物,例如菠菜;(2)短日照植物,例如菊花;(3)中日照植物.例如甘蔗;(4)日中性植物,例如黄瓜。
68.陆地各生态系统的净初级生产力大约在0~3500g·m-2·a-1范围内,可以划分为四个级别:
(1)2000~3000g·m-2·a-1。这是高标准的生产力,属于温湿地带,尤其是多雨地区的森林、沼泽地、河流岸边的生态系统,以及在优异条件下处于演替过程中的森林,还有农业集约栽培的水稻田和甘蔗田。这些生态系统虽外貌不同,但水分条件好,温度较高,土壤养分可得到持续供应。
(2)1000~2000g·m-2·a-1。这是陆地适宜气候条件下净初级生产力的标准值,也是世界上大多数相对稳定的森林的平均值。这些森林不受土壤及地形的限制或破坏,水和温度也不成为限制因子。此级别包括一部分草地及温带地区生产力比较高的农耕地。
(3)250~1000g·m-2·a-1。干燥的疏林灌丛或矮林以及大部分草地,还包括许多栽培农作物的陆地。
(4)0~250g·m-2·a-1。这是最低值,常分布在极端干燥和低温的地区,也就是大面积的荒漠及两极(南极、北极)地区的冻原及高山带。
69.(1)能量以日光能形式进入生态系统;(2)以绿色植物为主体的生产者通过光合作用所制造的生物化学潜能,沿食物链和食物网流动,进入生态系统;(3)以生物化学潜能存在于系统中,或作为产品的形式输出系统之外;(4)消费者和分解者通过呼吸释放的热能从系统消失;(5)作为开放系统,某些有机物会通过动物迁移、水和风携带、人为作用等输入或输出系统。
70.生态系统内的生物群落随着时间的推移一些物种消失一些物种侵入生物群落及其环境向着一定方向有顺序发展的变化过程称为生物群落演替。生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落一般要经历先锋期、过渡期和顶级期三个阶段。生态系统内的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,一些物种侵入,生物群落及其环境向着一定方向,有顺序发展的变化过程,称为生物群落演替。生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落,一般要经历先锋期、过渡期和顶级期三个阶段。
71.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说,科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合,但由于长期以来,存在着还原有余而综合不足的倾向,尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机,所以生态学特别强调整体性和综合性的研究,该观点的意义还在于,尽管人类文明取得了巨大的科技进步,但人仍然离不开对自然环境的依赖,仍然是世界生态系统这一整体的一部分。
(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的,而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能,对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。
(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时,总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。
72.自然环境是人类赖以生存的基本自然条件和物质基础也是人类生产和生活不可缺少的资源。宇宙是无限的但人类生存的自然环境是有限的。自从人类产生以后人类就成为地球上的主人、操纵者人类一方面为了满足自身的需要去认识自然改造自然为自身提供丰富的物质条件的同时也企图建立一个优美舒适的环境条件。但是由于人们没有充分认识到人类所能依赖的自然环境是有限的。如果人类不能控制自身的无限增长而去盲目地对自然进行征服无节制向大自然索取就会受到大自然的无情报复。人类所依赖的生存环境就会越来越小甚至遭到破坏。自然环境是人类赖以生存的基本自然条件和物质基础,也是人类生产和生活不可缺少的资源。宇宙是无限的,但人类生存的自然环境是有限的。自从人类产生以后,人类就成为地球上的主人、操纵者,人类一方面为了满足自身的需要去认识自然,改造自然,为自身提供丰富的物质条件的同时,也企图建立一个优美舒适的环境条件。但是由于人们没有充分认识到人类所能依赖的自然环境是有限的。如果人类不能控制自身的无限增长,而去盲目地对自然进行征服,无节制向大自然索取,就会受到大自然的无情报复。人类所依赖的生存环境就会越来越小,甚至遭到破坏。
73.(1)过程:①磷循环起源于岩石风化终止于水中的沉积;②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后被植物吸收沿着食物链传递进行生物小循环:其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环进入环境;③同时环境中的磷也通过地表径流携带进入江河、海洋进行地质大循环。(2)主要特点:磷的主要贮存库是岩石圈;循环速度慢、时间长;是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系:①当磷被大量开采和使用时贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来进入土壤和水体导致磷在水体和土壤中的过多
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