教务主任述职报告-1

教务主任述职报告教务主任述职报告1

某学校教务主任述职报告提要：在上学期，我们的教学工作除落实好教学常规之外，工作的重点是这样的：一是抓好教学讨论工作，努力打造属于适合渤海中学的高效课堂模式；二是在初三的从中作促优上下功夫。

文章，但仍存在着小组落实不够规范和不够条理的问题，仍旧存在忽视差生与作壁上观的问题，而且有大问题，甚至还有一些老师平常不用小组合作，有老师听课他就用，只做表面文章，只坚守着自己所谓的教学阅历，对新的教学改革冷眼旁观或只求应付。

时代在进展，而且越来越快，以前的十年树木，都变成了一月参天，有人说，现在是开方除以二都嫌慢了。假如不跟上时代的步伐，我们必将长成稗草。

新的学期，我们仍将坚决不移地进行课堂教学改革，进行小组合作学习的进一步优化运行，将这次的教改活动进行究竟。有个老师曾说，盼望这是不要再学别处了，这其实表现了原先我们学东学西，都不够坚持，朝三暮四，朝秦暮楚，终无收获。我们还是努力把当下的事做好，千里之行，从足下开头。

有人说，给我一个支点，我会撬起整个地球，我们虽然撬不起地球，但我们却有支点，这个支点就是来自学校的来自校长的信任与支持，昨天，徐校长说，上学期，老师们的小组合作虽然还存在问题，但仅从不接受变为现在的接受，这就很了不得。有了这种支持与鼓舞，我们就有了信念与决心，请老师们不要再徘徊，不要再观望，要力量潮头，迎接新的挑战，努力做课堂改革的先锋。

假如说，教务处做得还有些成果，那是大家做得好，那是领导引得好，再是有我们的一点汗水。再一次感谢大家，并再祝大家还皮兔也。

教务主任述职报告2

心中仍旧怀着对抱负训练的幻想，也常常在追问，什么是真正的训练？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与困难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。

我所述“职”之一——职务：教务主任。

在与其他学校的教务主任沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们解析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示；我们的新老师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教育主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。

怀着敬畏之心，我开头回忆这几年来所参加的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本训练思想观念，探究“制造适合老师进展的管理，制造适合同学进展的训练。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造训练品牌，实施品牌训练”的思想体现在工作中。

一、众志成城，捍卫学校荣誉。

我始终难忘（……实例）

我们又重新看到了群众信任的目完，感受到了作为一个名牌学校老师的尊严——尊严无价！

二、稳中求实，保证教学质量。

教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，由于有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得××区一等奖。

值得一提的是，在×校长的提倡下，教育处的各个学科主任讨论并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化讨论新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。

三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。

每学期开学前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也特别愿意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的力量慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别愿意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们熟悉问题、发觉问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题讨论活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和讨论的力量。

在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出毕竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把“教务”工作做得非常稳妥。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的讨论，一方面是由于我好高鹜远，总想查找一个有价值的课题在着手讨论，另一方面也由于我爱好太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是经常谅解自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。

我所述“职”之二——职业：语文老师。

我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。

尽管现在应试训练的阴影挥之不去，可是我学会了很多给自己减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得很多乐趣与感悟。

教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话。

1、课堂教学方面。多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，（……实例）。

2、辅导同学方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松，所教班级同学朗读力量、思维力量及语言表达力量较强，对学习语文有深厚的爱好。（……成果）。

然而，中国的训练至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学，在当下的生活里感受到美好与欢乐。

教务主任述职报告3

本学年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的痕迹，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是改善、是欢乐、是收获的美好。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也在熬炼中和大家的帮忙下，逐步成长。为了在新的一年进一步推动课堂教学改革，全面提升训练教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的训练事业，爱岗敬业，能自觉遵守.公德和老师的行为规范。坚固树立训练是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻熟悉到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好;老师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

本年度连续担当二班级的数学课，本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻.我是一名老师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心设计，细心预备。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正，敢于担当职责，不计酬劳，不计名利。本学年主要做了以下工作：

1、准时仔细做好相关资料的整理上报工作，如开学初同学基本状况、学籍变动的整理、统计和上报。

2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的训练教学工作方案、教研工作方案并组织实施，使学校训练教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教育工作方面方案和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师带给依据。

4、组织老师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。

5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位老师的先进阅历，不断提高自己的业务潜力。

6、每月月底对老师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平常工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施状况。每周至少听两节随堂课，透过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。透过听课，看老师“课堂教学改革”的实施状况。

8、顺当圆满地完成小升初工作。在校长的正确领导下，在全体老师的共同努力下，今年我校又取得了好成果。

9、顺当完成学籍管理中同学转出、转入工作。

四、反思自身的不足，促进自己再提高

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的老师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依旧显得那样突出：

1、做为一名中层领导，管理潜力、协调潜力还存在必需不足。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务潜力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够改善，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解把握不够，以及在教学进展打算上不够精准，缺乏打算力。写作潜力不够强，口语交际及变通潜力急需提高。

3、主动学习欲望不是非常剧烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参加学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4、新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依旧是考试。

5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的帮忙下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。

教务主任述职报告4

自20xx年任中学教务主任工作至今已经近四年了，四年的时间匆忙而过，四年的工作经受让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。四年来，在学校领导的支持扶助下，我与在座各位，在这方宽阔的黑土地上拼搏奋斗，同舟共济。乘着课改的东风，迎着盼望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了训练事业挥洒汗水，悄悄耕耘。

四年的工作生活是一个值得欣慰和欢乐的历程，是一个繁琐而改善的历程，是一个付出和盼望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信念倍增无限暇想的历程。四年的工作经受让我拥有了与大家共度美妙时间的同时，更让我积累了较为丰富的工作阅历，形成了坚韧的意志品行，乐观的人生看法，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们赐予了我更多的支持和关心，是你们激励我不断进步，伴随我成长。成果的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将四年来的详细工作状况向在座各位领导、同仁们做以下述职：

一、工作完成状况：

大家知道，教务主任工作是繁琐、复杂而零散的，学校常规性管理工作绝大多数都出于此，可以说，这个地方是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和老师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的挺直组织者、参加者。所以，从任教务主任那天开头，努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作”的工作作风。份内工作尽职尽责，份外工作不遗余力，工作到位不跃位，有效发挥校的助手作用。在完成好本职工作的基础上，凡事从大局动身，本着以和谐促进展的工作理念，尽可能的帮助他人做好学校的方方面面工作。

四年下来，本人主动参加了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动上百次。其中规模校大的有黄冈市示范学校的验收2次，都顺当通过验收;麻城市试验装备现场会会在我校召开;市教科院组织的麻东区物理“课内比教学”竞赛在我校进行，我校物理老师蔡尤礼取得讲课第一名，复赛获得银奖;还有历史、政治学科出线参与了复赛获得二等奖;每年的国家训练部义务训练检测工作;同学的学籍工作2次大的注册修改，从颂大公司到省学籍系统，都花费了大量的时间跟精力。为了解决实践中教学问题，提高训练教学质量，有效推动课改进程，针对学校实情，每学期在本校内有效开展了“四优评比”、进行镇级骨干老师评比等活动。

四年当中，我校共有94人次参与了各级各学科技能竞赛、评优课、展现课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课等活动。其中，省级10节，市级11节，县级43节，获得一等奖21人次，二等奖19人次，优秀奖18人次，这些荣誉取得的背后凝聚了全体老师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有阎河中学辉煌的过去，腾达的明天，信任在今后的工作中，我们仍将携手共进，制造将来。

在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，依据方案支配，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为同学复习用法，为了督促各校常规管理，强化老师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与老师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富同学学习生活和提高综合素养，每年根据方案支配适量的同学作文竞赛、阅读竞赛以及英语盼望之星杯评比大赛等活动。可以说，付出和回报是成正比的，在县教学质量抽测中，我校成果多次位居前列，同学的综合素养力量得到均衡进展，受到了上级领导及兄弟学校的全都好评。

详细工作中，除了协作校长抓好常规教学管理及活动之外，我本人分管中心校同学学籍工作。任务虽轻，但意义重大，每次的同学数校对，每一次的同学转出转入工作，我均仔细思索，细致支配，不怕麻烦，尽量使工作不出现任何差错。在招收同学工作上，做到有方案、有预备、有措施，平衡利害关系，达到老师满足，同学满足，家长满足，学校受益。为普及九年义务训练工作做好第一步。

可以说，主任室的工作是个整体，工作中，我们两人有分有合，相互支持帮助，心有灵犀，心存默契，心往一块想，劲往一处使，各项工作基本做到了井然有序、稳步向前。

总之，学校工作对于我们来说所发挥的能量及作用是有限和微乎其微的。但俗话说：没有涓涓细流，无以汇成江河，没有块块基石，何见高峰屹立，不管是在过去还是在以后的'工作中，我宁愿做那条小溪，块块基石，为渭津学校训练工作的进展而出一份力。

二、取得的阅历

谈不上什么阅历，只是在工作中的一些想法和感受，利用这个机会和大家共同探讨和沟通一下，主任这一工作角色，我个人认为比较特别，复杂点说，他是领导和老师间的纽带，工作范围比较广，工作性质杂，简洁点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的熟悉。想要做好主任工作，至少具备以下几种意识：

1.全局意识：

没有全局意识，就没有大局观，没有大局观，一个单位，一个团队就没有和谐，就没有动力，也就没有进展。一个主要的领导是这样，一个教育主任更应体现这种意识。他是详细工作的执行者，他的行为方式代表着学校领导的工作思维，任何个人主义，小农思想，顾小头，重大局想法和做法都要不得。所以说，想做一名好的教育主任，首先要具备全局意识，这是基础。

2.创新意识：

创新预示着变更，预示着改革，也预示着进展。创新是进展的潜在动力，.是这样，一所学校是这样，一个人也是这样，没有创新就没有进展，就不行能拥有明天，就没有盼望。校长没有创新思维，学校进展就不会很快，方向就不明确，教育主任没有创新意识，学校详细工作活动就没有活力，同学就得不到一个优良的健康成长环境。所以，我想也包括在座的各位，时刻要警醒自己，千万不要成为学校向前进展的阻碍者，不断创新。切记：在当今这个.，是学问.，进展的.，更是一个创新的.，适者生存，反之则淘汰，我们每天在极力培育孩子们的创新思维，不想让它仅仅是停留在一种表象行为上而不付诸于实际行动。

3.服务意识

一所学校办学的宗旨是服务于同学、服务于家长、服务于.，我们教育主任的工作职责就是服务领导、服务老师、服务于同学，工作中，我们要精准给自己定位，摆正心态，做到上情大达，下情上晓，尽可能为老师创设一个和谐、融洽、舒适的工作氛围。为同学的健康成长制造一个优良的环境，强化服务意识。做事不能摆样，拿谱，要谦和。失去这些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作职责。所以，做为一名教育主任，服务意识的强弱，挺直可以定位于你工作的好坏，也可以说这是做人的最好体现。

4.和谐意识

人类需要和谐.需要和谐，家庭需要和谐，我们的工作、为人也要需要和谐。只有和谐才能更具有生产力，和谐是学校进展的基础，和谐是制造最大价值的保障。我们一个领导班子需要和谐，没有和谐就没有凝聚力，我们的劲就不能往一处使，就不能完成既定目标，我们领导和老师之间需要和谐，只有和谐才能进行情感沟通，意向沟通，工作才能相互促动，高效进展。领导和同学之间需要这种和谐，有了和谐，同学才能拥有自信，才能欢乐健康成长。所以，和谐意识的形成对于我们每位来说都有百益而无一害。

5.榜样意识：

其实前面我已经提到过，教育主任在详细的工作中更多地是扮演执行者的角色，也就是工作中打头的，所以为大家树立一个良好的形象，以身示范，发挥榜样作用非常重要，这就需要我们要具有极强的自我管理和约束力量，包括师德表现、为人处事、工作作风，也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合。内在上，要具有端正的思想、谦和的为人、严谨的处事看法;外在上，要用完善的人格魅力吸引人，以爱岗敬业、开拓进取的创业精神激励人，以奋勉图强、永不言败的志气震撼人。只有我们树立了良好的形象，工作才能得心应手，才能充分调动老师的主动性，才能事半功倍。

6.参加意识

参加意识更多地是体现一种工作看法和主动性。我们身为中层，正值盛年，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能，也是我们应当做的，不管是份内的，还是份外的，只要有益于学校整体进展，我们就应当体现出那份参加热忱。在此基础上，促进默契，形成合力，最终实现共享。拓展一步说，我们领导和领导工作之间应形成参加意识，领导和老师间要形成参加意识，老师和同学之间要形成参加意识，概括地说，参加意识的形成是一种和谐理念的最好体现。

7.奉献意识

奉献意识怎样，可以挺直衡量一名老师师德状况。可以说，一名校长，你没有奉献精神，你当不了这个“家”，一名老师没有奉献精神，你赢得不了同学的敬重，家长的拥护，同行的赞许，可以说，一名教育主任，你没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也肯定不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那你能做成什么事，还有谁能信服你。所以，就请全部的教育主任们，将“吃苦在前，享受在后”做为我们的座佑铭吧!

三、存在不足

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的老师。四年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依旧显得那样突出：

1.做为一名中层领导，管理力量、协调力量还存在肯定不足。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2.自身的业务力量等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够改善，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解把握不够，以及在教学进展推断上不够精准，缺乏推断力。写作力量不够强，口语交际及变通力量急需提高。

3.主动学习欲望不是特别剧烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参加学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4.新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依旧是考试。

5.在前面自己提到的领导需具备的6种意识，对比自己，方方面面可能都存在差距。

总之，过去的工作在克服缺点和不足的同时也取得些许成果，但是展望将来，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的训练形势，我们任重而道远，信任，在今后的工作中，我会认仔细真、脚踏实地做好每一件事，为学校的进展尽一份力。

述职人：

20xx年xx月xx日

教务主任述职报告5

20xx--20xx年度，上学期兼任九班级语文课，周授课10节;下学期兼任九班级历史课，周授课4节;全学年兼课280余节。在县局领导领导和我校校长的领导下，在全校老师的支持下，依据县局对学校训练教学工作的管理要求和思路，在工作中仔细履行职责，在以下几个方面取得了成果，得到了学校领导和老师们的认可和好评。

一、思想表现

教育主任是学校的教学训练工作的组织者。要做好学校的训练教学管理工作，务必要提高自己的思想修养和管理水平。在本年度中，我仔细检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和阅历，提高自己的思想熟悉。树立教学质量是生命，教学管理是保证的管理理念。学习教学管理理论，改善自己的管理熟悉水平。将训练教学的思想与学校的实际相结合，努力去开拓学校教学管理的路子。透过学习，丰富了自己的理论水平，提高了职责心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。为了学校教学的工作开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给老师带了好头。

二、工作成果

首先作为教育主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，务必做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。因此，我正确熟悉自我，以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中构成合力。

2、突出服务意识。训练是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的。一年来，我在工作中能以大局动身，为老师着想，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的意愿，教育处工作基本能满意全体老师的要求。

其次，搞好团结，努力做好业务范围内的各方面工作。

1、在校长的指导下，制订好学校的训练教学方案，并组织实施，使学校的训练教学工作更有针对性、实效性。

2、制订好教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评老师带给依据。

3、组织、指导、审查各班级教学活动方案，各教研组教学教研方案，领导和指导教研组活动。专心开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，透过观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，讨论方法，提高老师教学水平。目前，全体老师均能上好“先学后教，当堂训练”电子白板教学。

4、关怀同学的全面进展，组织好同学的竞赛活动。按时完成月考、中期考试、期末考试工作，对老师的教学起了很好的督促作用。

5、组织好备课、听课、评课工作，本年度累计听课60余节。并实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。透过全体老师共同努力，顺当的迎接了县局的目标职责书验收和综合督导工作。

6、准时传达县局各类通知及文件精神，报送各类书面材料，仔细谋划中考备考工作，制定《20xx年中考实施方案》并负责落实，顺当完成国家学籍建档和七班级招生及建档工作，专心指导组织各科竞赛。

7、教学管理做到了落实常规化、检查详情化、反馈准时化。组织每周星期一群众备课，检查登记，教案签阅准时，每周检查一次作业，对有问题的准时反馈给老师，每节课检查教学常规的落实并做好登记，使问题能准时得到纠改，确保教学工作正常高效运转。

在教学工作中，我仔细备课，坚持用法“先学后教、当堂训练”方法教学，专心用法电子白板，努力提高课堂教学效率。仔细批改作业，坚持自习辅导，教学学成果较好。

三、工作中的不足

1、教研教改缺乏深度，虽然发表了几篇论文，单对整个队伍带动不大，在整体上教研水平提高缓慢。

2、虽然对一线老师课堂教学深化指导，对老师进行培育，但因老师流淌快，老师队伍成长缓慢，影响教学质量提升。

3、讲求人文管理，个别老师没有按要求的环节上课，个别老师作业批阅粗疏，促进整改力度不大，制度管理落实不到位。这一点将在下学年坚决改正。

总之，学校教务工作很杂、任务重，为学校的进展，我在今后多向其他领导学习，不断地提高自己的业务潜力，做好学校校长的助手，做好学校教学训练管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。

教务主任述职报告6

一年来，在学校领导和共事们帮助、支持下，我逐步认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于贡献，勤于学习，擅长研讨，敢于立异，务本求实，团结合作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导：

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正断定位，结实建立两种意识，努力做好校长的助手。

一年来，牢牢缭绕“老师成长和同学进展”这个中心，主动探究合适老师进展的管理情势，适合同学进展的训练方式；以求实的风格和翻新的精神开展教务工作；根据教学方案和课程尺度的要求，开足开齐了课程，公道分解教学工作任务，制订教学工作方案，主持核心教研组会议，指导开展教研工作，协调停决教学中遇到的各类问题，跟踪检讨考核教学全进程，做到考察公正、公正；协协调指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

教务处的主要职责是为教学服务，保障教学工作的正常开展，并为教学品质的渐渐提高实施相应的管理，逐步摸索和订正各项管理和评估方法。做到学期前有工作方案、学期末有工作总结，每周有工作部署、大事有记录、活动有记载。每学期开学前，与各教研组长主动切磋、策划教研活动主题与方法，在教研活动中，自动探究、踊跃实际。教研运动锤炼了一批老师，课堂教学中，他们英勇尝试，有思维，有观点，更为珍贵的是他们对待学术胸怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保存地真挚指出，也对别人提出的不批准见和倡议非常情愿接受。严峻依照课程方案，开足上好各门课程，有筹划组织进展各类课外活动。在这样一个良好的教研气氛中，老师们意识问题、创造问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效性也匆忙提高。

教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的许多问题，需要依附才智来解决。当然在教学上我能够算是一个老兵了，但我仍不废弃对教学基础功的练习，带头上公然课，坚持训练一般话。

1、课堂教学方面。屡次担负校级公开教学任务，争夺大家的评议。

2、辅导同学方面。只管教务工作占去了我良多的精神，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松。

然而，本身教育教学水温柔领导程度依旧不能适应时期，面对事实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学。

回想一年的工作，我感到在工作上我还教训不足。跟着教学局势的不断进展，特别是新课程改造的行将实行，还有不少的迷惑和不足亟待解决。重要概括起来，有以下多少点：

一是“深”字的体现上还不够。对各位老师的艰苦和必要了解少，超前服务、准时服务、过细服务的工作还不到位。深刻课堂、指导业务的力度不够。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。自己由于性情使然，处置问题有时斟酌得还不够周密，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改良。

四是对新课程教养治理还比拟含混，有待于增加对课改的进一步懂得。

一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是巨大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平常的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈尽力，在当前的工作中，我会加强学习，努力工作，战胜不足，把这叶的事业进行究竟。

教务主任述职报告7

回顾这一学年的工作，我心中常常在反思，我在学校训练工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事花园学校教育主任工作的一年来我感到特别有意义，由于我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，在全身心地投入训练工作以后，从中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：

一、作为老师，我坚持读书与学习，不断提高自己的素养

作为一名老师，我们都知道教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。

因此新课程实施以来，我努力转变观念，坚持与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的训练，尽到教书育人的职责。因此我所教的班级同学学的轻松，思维活跃，力量强，敢于发表自己的观念，一学年来我班有近40名同学发表了自己的数学小论文。我信任，只要爱岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中也有一份常人无法比拟的欢愉。

二、作为教育，我坚持协调与引导，推动学校教学工作稳步前进

大家都知道教育主任的工作特点就是“烦、杂”，好在我有两位身手不凡的校长，大事他们在决策，有问题他们会提示；我有一批年轻哥们姐们，他们教学观念新，业务素养强，语数外、计算机样样能教，我有一批个个敬业，阅历丰富父辈老师。有几个需要我的“教”“导”呢？因此，我所要作的就是协调与引导工作。

1、在校长的指导下，和教研组长共同协商，制订好学校的训练教学工作方案、教研方案、青年老师培训方案并组织实施，使学校训练教学工作更有针对性、实效性，并留意总结训练教学方面的阅历。

2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。

3、组织、指导、审查各班级训练活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校训练教学讨论和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关怀全体同学的全面进展，支配好爱好小组活动，组织好同学的竞赛活动。一学年来我首先改革了学校红领巾广播台和升旗制度，广播台由少先队专人负责，但由各班同学自己设置栏目，自己组稿，审稿，播出，大大培育了同学的力量，升旗手改由班级轮值，一周由一个班级推选出有闪完点的同学担当升旗手，让升旗手的训练作用得到充分的体现。组织了“国庆”书画大赛，同学课文诵读竞赛、个人才艺竞赛等。

5、组织好备课、听课、评课工作。组织“同课异构”讨论给老师们带来很大的启发，使全校的教研热忱空前提高。

6、重点抓好同学和老师的读书活动，努力形成“书香校内”。制定了学校读书活动的规章制度，每个班级都建成了图书角，并支配读书课，让老师带领同学进行陪读，一年来，同学读书热忱高涨。

6、组织人员完成“现代化训练乡镇”、同学电子档案、“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺当通过上级的检查验收。

三、重点抓好学校教科研工作，努力形成学校的特色

学校开展训练科研的动身点是提高训练教学质量，着力点是老师素养的提升，落脚点是促进同学学习和进展，从而提升师生的生命价值。为此，我们明确提出了“向科研要质量，实施科研兴校”的办学思路，经过一年的努力，我校在这方面已经形成肯定的特色。搞训练科研，老师就必需有相应的素养，我们通过培训、学习、压担子等方法鼓舞老师搞课题讨论，写教学反思。

四、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的进展完善的。反思一年的工作还存在有很多需改进的地方：

1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。

2、青年老师的培育，应制造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。

3、为教学服务的力度还应加大，准时搜集训练信息传达给老师，老师搜集的优秀训练信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的训练导向。

4、同学活动开展还不够正常，尤其书香校内的建设还大量的工作要做。

教务主任述职报告8

敬重的测评组领导、各位老师：

大家上午好！

日完荏苒，不觉间，又站在了述职的讲台上。这一年，我帮助李校长分管学校的教学、科研、艺体文化训练等工作。在这飞逝而过的一年里，我激扬地面对工作的压力，忐忑地推行着各项工作的开展。有汗水，有泪水，也曾兴奋，也曾感动。在李校长的顽强领导下、各个团队的协作下、各位老师的支持下我们的工作也取得了些许成果。现在就我分管的工作做以下汇报。

一、常规管理常态化，促进课堂达标

教学工作是学校最基础的常规工作，为了促进每堂课都实实在在的达标，我们加强了备课、上课及课后作业的追踪管理。

本学年，我们用推门听课的方法，加强了对课堂教学的监控，课后都进行了准时的沟通评议，推门听随堂课活动的开展，掀起了我校落实课堂实效活动的.，同时也促进了老师们相互听课学习。

二、教科研齐头并进，实现课堂有效

我校是老牌的重庆市科研试验基地学校。今年我们加强了科研力度，本学年的教科研工作连续稳步开展。

一年来，我们全体老师转变观念，转变作风。以提高老师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化课堂教学。依据学校的整体规划，各个教研组都依据各科特点确定了教研方案，扎实有效的开展教研活动。我们进行了“六班级常态课研讨”的教研活动、新进老师展现活动、“起步习作与读写结合”的教学研讨展现课活动、xx区“xx”规划课题《学校语文随文习作策略讨论》的课题开题工作、区教科所对我校语数老师进行随堂课视导活动、开展了培育计算力量的数学教学研讨课活动、开展了“随文习作”主题讨论系列活动，担当了区级新课程、新教材全员培训活动、担当了合川区“加强教研组建设、打造卓越课堂”研讨活动，邹红梅、池秦老师全区献课、开展了“群文阅读”专家讲座、教研课系列活动、今年4月我校“群文阅读”课题开题、杨静老师代表xx市“群文阅读优质课”送课到忠县，本期三月底，在王海英和王梅两位老师的细心指导下由汤小华老师参与了重庆市的录像课竞赛。并于四月中旬在第八学区教研活动中送课到十塘学校。各学科组对老师加强课标和教学理论的学习，并组织了新课标考试。

这些活动全面推动了训练创新，大力进展了学校内涵，树立了xx小新形象。

三、艺体全动员，推动素养训练

我校艺术训练始终走在合川区前列。本学年度更是硕果累累，形成了浓郁的艺术氛围：我们胜利申报重庆市教委命名的“美术特色学校”。“线描画”美术特色学校校本教材的编写工作也正在进行当中。同学绘画作品现已挂在学校走廊。在学校第三届校内艺术节中展现出300多份作品。由xx市美术家协会少儿艺委会、“重师美院”我校联合进行的“大手牵小手共绘漂亮合川”书画联谊活动中，完成了合川最长的《文峰古街》长卷，在xx主流媒体报道。参与各项美术竞赛获得优异成果。我校美术工作更是在《科技人文》刊物上专版刊登宣扬。

本学年，我校胜利申报了合川区体育传统项目学校。体育组老师不仅开展了丰富的田径项目训练，而且还组织各班勤练第九套广播体操，复原了课间操活动并开展了体操竞赛。并在各种区级竞赛，喜获佳绩：合川区第四届中学校生田径锦标赛获团体第四名；合川区体彩杯庆六·一乒乓球竞赛获男子组第三名，女子组其次名；并胜利组织了南小第27届田径运动会。

本学年我们音乐老师组建了“小兰花”合唱团，合唱团演唱的《脸谱》，《可可西里》作品参与学校第三届校内艺术节表演得到了学校领导、师生、家长的高度赞誉。

这些成果的取得全是在座全部同仁的无私奉献，悄悄耕耘的结果。由于本人又兼上了毕业班的语文教学工作，面对升学的压力，在时间上有所牵扯，许多时候工作不够细致，考虑不够全面，也会造成工作开展过程中出现瑕疵，我将在今后的工作中不断总结，不断提升，进一步做到“心安理得”。

感谢大家！

XX年11月20日

教务主任述职报告9

敬重的各位领导、老师：

大家上午好!

一学期的完阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热忱关心和真心理解，在此我向大家表示诚心的感谢!回顾本期的工作，艰辛而欢乐、劳碌而改善、平凡而实在。在这样一个布满关爱的大家庭里，每位老师都欢乐的成长着，工作着。在老师们的，支持、关心、理解和努力中，我校的教学常规工作得到了有序、扎实的开展;并取得了长足的进步，下面我就对本期我校的教务工作作如下报告：

一、教学常规方面

1、学初每位老师均根据学校要求和实际，拟定了详实的各项工作方案，措施或方案。

2、强抓教学常规的管理，对老师们的备、授、批、辅、访、考、研、评都进行了仔细的检查和督导，并就针对出现的状况进行了准时的反思，且进行了通报并订正。

3、教研教改

(1)教研活动是一间学校赖以生存与学校良好进展的脉膊，是促进学校训练，提高老师业务力量的重要方式和平台，从而深知教研工作的重要性和实效性，最终拟定了学校的校本教研工作方案和教研组工作方案，并列出了详细的进度表，且有条不紊的根据推动表进行了扎实的开展。

(2)我校教研是沿着“三合一”套餐的思路有序开展，并尽力做到每一个环节紧凑，实效，充分发挥、挖掘老师潜能，全体互动、互助的原则，仔细组织了探讨，老师们发言都较主动主动，献计献策，确保了教研工作的持续、有序、健康、深化的开展。

(3)本期教研工作主要开展的工作有：同学书画竞赛、同学作业评比、同学速算竞赛等，同时，以“十二五”连续训练为平台和契机，组织老师对“一德三新”的学习和对电子文档、电子表格基本操作的培训。

二、学校活动方面

我校注意了对同学进行爱国主义和思想品德的训练，有力地对每月一个主题进行了扎实有序的开展，主要以我国传统节日为动身点，如：重阳节、中秋节、一二九同学冬季运动会等，通过对这些活动的开展，使同学得到思想的熏陶、品质的培育和进展。

三、分管工作：

为确保管理、考核制度的公开性和公正性，以便达到相互监督，共同促进的目的，本期对分管工作这样子就把工作落实到了实处。

四、寄宿制工作：

我校全体老师对寄宿制工作都比较主动、主动，仔细履行了学校的要求，都很有责任心地为我校的寄宿制工作付出了许多的心血。老师们在工作中尽职尽责，花了许多的心血。老师在晚自习上没有备课和批发作业的现象，都全身心的投入到对同学的辅导上。

以上就是我一年来的工作状况的总结。我校的总体工作在上级领导的关怀、支持下，在老师们的支持、勤奋、理解和努力中得到了有序、扎实的开展;总体工作效果明显，仔细完成了上级交给的各项任务;尽管如此，由于自己水平有限，还有许多地方没有做到和做好，还请各们领导批判指正。

感谢大家!

教务主任述职报告10

敬重的各位领导：

大家好!本学期我担当高一____班的语文教学工作和高一____班的班主任工作，同时任教务处主任职务。

一年来，在教务处我主要和张副主任负责高中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。一年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的关心下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。

一、一丝不苟抓常规，常规不失落

常规工作商定俗成，是教学工作稳步推动的“必修课程，”在过去的一年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的常常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查准时，老师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好高中部每周校级公开课，几乎高中部全部老师都能拿出一节或几节课供全校老师观摩，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校高中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了详细、详尽的支配和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是协作电教中心做好老师每次考试教学成果的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促老师做好试题分析，同学分析并制定改进措施。五是在全体高中部全体老师的协作下协作高中各班级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试状况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对老师备课、上课、批改作业、教研组活动状况等业务常规进行了细致的检查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虚浮

学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期高中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是高中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高。二协作张主任组织了信息技术与课程整合说课竞赛，经过仔细的筛选，高中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校高中部参与市训练局的竞赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，仔细研读、分析、总结高一语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的确定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口老师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓舞高中部老师主动发表论文或参与论文竞赛，一年来多位老师论文在市级省级刊物上发表或获奖。六是组织高中老师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参与学科研讨会，观摩会等。

三、义正词严抓质量，质量步步高

学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学高教学方案提出的教学工作要走进课堂，走进同学的思路，高中部做了肯定的工作。一是依照教学工作方案，如期每周进行公开课活动，并带动，号召高中部老师都参加到听课活动当中，每周评出的课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是主动鼓舞引导高中部老师接受新的教学理念，采纳新的教学模式，真正真正的调动同学学习的主动性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深化老师课堂中，特殊是对青年老师或刚进入高中的老师准时的进行沟通和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导高一毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高

四、因地制宜抓活动，活动促进展

丰富多彩的同学活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是协作高中语文教研组组组织高中部同学参与《语文周报》全国作文竞赛，共有263人参与，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是协作高一班级组组织高一全体师生召开高一一模质量分析会，高一优生座谈会极大的调动同学学习的主动性。协作高二班级组，组织召开了高二老师期中质量分析会，协作高一班级组召开了高一老师调度会等。

此外，还从学校的大局动身，做好了其它的训练教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。

存在的问题

一是本学期由于方案外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深化课堂，深化老师的时间受到的冲击，虽然始终秉持着，走进老师，走进同学，但实际走得不是很近，使得抓老师业务力量，教学水平的方案做的不是很好。

二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很盼望有方案性但没有做到方案性，使得有些环节放松。

三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的主动性，也没有勤动脑思索调动老师主动性的方法。使得有些教研活动氛围不深厚，老师对待工作热忱不高。

四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏制造性的开展工作的意识和魄力。

五是本学期对高中部老师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。

总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。感谢大家!

教务主任述职报告11

敬重的各位领导，各位老师：

大家好!

时间过得很快，时间的消逝记载着付出的辛苦，也见证着积累和成长。担当教育主任以来，全园老师对我的工作赐予了支持、协作和辛勤付出，幼儿园领导更是在给我一个学习熬炼平台的同时，赐予我支持和激励。几年以来，我帮助副园长完成教学教研、师培、科研、宣扬等工作，现将个人履行工作岗位职责的状况报告如下，不妥之处恳请批判指正：

一、在忐忑中定位

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。起初我怕自己因缺乏阅历而愧对大家的信任，经过一段时间的学习、摸索、总结后，我发觉：只要树立为幼儿的欢乐成长而努力，为老师的欢乐教学而尽心做实事，找准自己的定位，做好园长、副园长的助手，专心肯定会有收获。于是，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤，老师们一起同心同德，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、在坚持中摸索

(一)在常规管理中探究途径

加强常规工作管理督导，严格执行保教管理制度，严格根据教学六仔细要求督促指导老师在学期初制定保教和班务方案、教研和各科教学方案，

提前预备课程单元方案、周方案以及活动方案，组织教研组长仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导，不断缩短方案与实践操作活动间的距离。其次，既加强对教研组长工作的督促和指导，又充分发挥教研组长的组织带头作用，拓展教研组工作的方法和形式。与此同时，坚持每周至少两天入班指导，针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、嬉戏活动，老师的备课，活动组织发觉问题准时总结调整，从教学预备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进行一系列且行且思的补充与完善，优化课堂。

(二)做活教研，促进老师成长

1.立足实效，创新园本教研。我们以提高老师训练教学力量为动身点和落脚点，坚持以"研"促教，以教促"研"。建立高效的教研机制，构建园本教研新体系。创新教研方式，重在解决实际问题。如学习方式上的创新，研讨方式上的创新，有问题研讨、案例研讨、课例研讨等;培训模式上的创新，有以班级组为阵地，以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动，如新老老师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题争论等等。努力提高园本教研的质量和效益，使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果，进一步提高广阔老师的训练教学力量。

我们在每年学期初，制定切实可行方案，定期组织开展教研。如：重点围绕规章意识即生活常规训练开展《优化一日管理细化保教常规》观摩研讨活动，幼儿园各领域活动有效教学研讨、"小幼连接"专题研讨、"幼小连接幼小沟通"主题下的领域教学、早期阅读教学、《指南》精神等活动，解决在训练实践中存在问题的同时，激发老师主动讨论的精神，学习和把握讨论的方法，达成以研促教，以教促研。在园本教研中，我们注意对《纲要》和《指南》的理解和领悟和对新教材的敏捷把握和运用，引导老师运用相关的训练理论转变旧的教学手段和策略。在新老师、转岗老师、早阅试点老师、国培参培老师的汇报课活动中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动预备，在观摩过程中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。这些活动为打造我园拥有一支好学上进，团结敬业的讨论型老师队伍不断实践着。

2.加强课程讨论，提高课堂教学效果。为了提高大家的课程实施水平，积累优质课程资源，扎实开展研讨课老师听课活动，每一个活动组织前，充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求老师做好听课记录并附上评议;活动后准时组织教研，评议中鼓舞老师主动发言，提出改进看法;授课者在活动后还要针对本次活动的状况写好反思，在反思中总结阅历。有效的园本教研使老师们的训练教学水平有了大幅度的提升。同时，进一步加强对特色课程的讨论，梳理特色课程内容、方案，建立完整了园本课程体系，开展音乐观赏研讨活动，早期阅读研讨活动，让老师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准，切实提高常态下教学活动的质量与效益。

3.搭建练兵平台，促进群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动。一是鼓舞老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：幼儿老师技能竞赛、环境布置评比、平安生产征文竞赛、师德师风演讲竞赛等。这些活动不仅给老师供应了一个展现自我风采的舞台，更是检验自身素养和相互学习提升的机会，激发老师自主学习、终身学习的意识。二是主动组织各类献课、送课活动。20xx

年4月主动组织片区幼教研讨会《防止学校化倾向之语言领域教学研讨》，我园青年老师XX在活动中献课，向片区各幼儿园园长、老师展现我园"研训结合"园本教研活动的成果;每年5月组织老师送教下乡到乡镇幼儿园，充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。

(三)在科研工作中提升自我

20xx年下学期，作为国家级课题《基于图画书类型分析的教学策略探究》的课题园，我们遴选了小二班、中二班、大三班三个班级作为"早期阅读"试点班，万事开头难，我带领试点班老师查阅资料、钻研教材、分析读本、设计活动，进而施教带教、阶段研讨，期末，试点班圆满完成了训练教学任务并积累了教学阅历，为下一年度在全园推广早期阅读教学打下了基础。

科研的最终目的是解决训练教学中的实际问题。我们通过对家园共育过程中的问题进行总结研讨，把如何充分调动家长参加训练活动提炼为亟待解决的问题，20xx年10月课题《家长参加幼儿园训练活动的有效途径探究》科研小组已完成了前两阶段的讨论工作，科研不仅提高老师在观看、记录、总结、撰写等各方面的力量，并力求每个老师在课题讨论方面能获得相关的阅历与收获，为课题下阶段的顺当开展做好了预备。

(四)在老师业务培训中共同成长

要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次。我们实行"走出去，请进来"模式进行老师培训。每次以解决实际问题为动身点的业务学习我都事先做了细心的预备，无论从内容的设计、各个环节的连接、还是与老师们的行为互动、估计可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使老师们在业务学习中自主欢乐的参加，提高学习的质量，我们进行学前详细指导，带着问题、储备学习，保证学习的目标性，指向性，学完以后依据学习的实际，带着先进的教学理念，教学策略和方法，回来后进行二级培训或还原课堂，把学习成果传达给全部的老师，确保每学习培训质量落到实处。我们还分别邀请了宁谊幼教讨论中心、县进修校及县教研室的专家来园进行课程培训，用专业和领先的幼教理念引领全体老师在优质训练的路上前进一大步。此外，还组织老老师对年轻老师进行结对帮教，把培训推向日常。

(五)在日常教学中享受欢乐

两年以来，我分别担当托小中大班主题教学。在日常教学中，我和老师们一同专心体验和孩子在一起的欢乐，一起笑，一起闹，一起欢乐，一起忧愁，一起感受，一起探究。只要真诚，只要专心，孩子的成长肯定会带给我们许多感动。在反思与成长沟通会上，当听到XX老师回顾自己的从教经受中，她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的孩子们感动，从而暗下决心勤恳教学、尽职工作。这种"上学精神"在她的娓娓道来中感染着我，这种细腻感动着我，我会珍惜和孩子们一起成长的每一个瞬间。

(六)在宣扬工作中体验成就

在这一片小天地里，我们付出了辛勤，也收获了许多成就。作为盘点和总结的一种方式，宣扬必不行少。我们主动主动而又仔细地做好宣扬工作，在宣扬小组成员的共同努力下，通过在安县训练信息网、安县政务网、绵阳训练信息网、绵阳日报、绵阳晚报、四川新闻网等网站和媒体发布信息的方式，准时把我园的动态、风采、成果以及努力方向展现出来，增加幼儿园的影响力，从而架起了一条让整个训练系统了解我们，让.熟悉我们、让社区支持我们的桥梁。

(七)在大型活动中彰显理念

在园内大型活动的组织支配上，我主动参加策划、组织工作，充分调动集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，这些大型活动都进行得圆满胜利。

1.开学典礼活动有序，条理清楚，，充分体现了老师间高度的凝聚力。

2.三.八节的亲子感恩活动，调动了家长的主动性，提高了家长协作意识，增进了亲子感情。

3.幼儿"庆五一"、"庆六一"的职业体验活动，切实体现了敬重幼儿，幼儿主体的《指南》精神。

4.20xx届幼儿毕业庆典更是凝心聚力，为孩子们欢乐的幼儿园生活划上了一个大大的感叹号。

三、在反思中坚决

新学年我将从以下方面入手，优化教育工作。

1.加强学习与积累，不断总结阅历，提高管理水平。加强数学领域的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思索;

2.提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略。加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。

3.注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;

4.发动主班的带头作用，让她们接受更多的实践与熬炼的机会，武装她们的训练理论思想，提高她们的教学实践力量，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长

虽较好地完成了各项工作，但也存在着很多不足，可是我依旧能感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，我有信念在新学年里，不断完善工作方法，调整工作思路，深化思索，扎实工作，锐意创新，争取更大的进步，更好地服务.、老师、家长与幼儿。

教务主任述职报告12

本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理为抓手，本着提升同学自主学习力量、面对全体同学的工作目标，努力做好各项工作，取得了肯定的实效。详细小结如下：

一、本学期教务处主要做的几项详细工作

1、常规工作

⑴严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好老师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并准时反馈。参与业务培训和进修的老师应提前协调好课程(一天内培训学习提前一天，一天以上需提前三天)，确保了学校教学秩序的稳定。

⑵将隔周一次的业务学习落到实处，做到学习有内容、有可行性、不讲大道理、依据新课改教学思想组织老师学习相关教学理论，提升课改意识和素养，为下学期的课改实践打好基础。

⑶、做好每月一次的教学常规检查工作，重点对老师的教案书写、作业批改、记分册的用法、课后辅导、及上课教态行为等进行检查管理管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发觉老师的错误和问题准时跟老师沟通解决，今年老师的教案书写和记分册的用法还有上课教态行为都较上学期有了一个进步。教务处在检查老师的常规工作同时.做好检查记实和反馈，做到了检查有反馈，反馈有改正，改正有效果。

⑷做好期中、期末考试工作同时，做好学校月考工作，月考严格根据期中期末考试模式，仔细命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后准时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。通过月考，我们极大的提升了同学的应试力量、熬炼了同学的抗压力量，也为老师供应了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作供应教学参考。严格监考制度。

⑸做好培优补差工作。常常性的开展一些同学小型座谈会，有尖子生的、也有学困生的，倾听他们的新生、为他们排忧解难，鼓舞好的更好、差的不气馁奋起直追，让同学共同进步，映照良好的学习氛围。

抓好教务处管理下的各专用教室的用法和环境建设工作，要求各专用老师管理员要定期检查室内设施、有问题准时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会，公布学校的管理制度、明确责任，提高利用率、定期检查，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清晰，物品摆放有序，但存在的问题是卫生打扫不准时，没有形成常常化和制度化，存在检查前突击打扫卫生现象，致使卫生问题存在死角和不彻底现象，再有一根问题是试验室的利用率问题，由于监督不到位，试验老师一些该做的试验不做，存在试验课教学确失，这个在下学期力争避开发生，提高试验室利用率，正常开展试验教学工作。今年同学试验次数较上学年有个一很大的进步，值得确定。

今年我们重点在七年组开展了贯彻新课改理念的分层次教学探究工作，先对老师进行课改理念渗透，立足于西片评优活动带领部分课改骨干老师参观学习了城郊学校关于新课改理念的探究活动，并对老师进行了新课改理论集中培训学习，本学期我们对老师的培训活动一共搞了三次，提升了老师的对新课改的熟悉和理解。我们的培优做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处组通过定期召开的同学座谈会，了解培优状况及同学的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，准时激励和指导，对优生和进步显著的差生要准时表扬和鼓舞。

二、加强制度建设，强化规范管理

一学期来，教务处重点强化四项规范管理：

1是岗位职责规范，加强图书阅览室、试验室、文印室等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线老师服务的思想，保证一线教学的需要，并做到室内环境干净、物品摆放有序、账目清晰、记录详实、目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作正常。

2是课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程方案，加强对综合实践活动、讨论性活动和各项选修课的讨论与实践;抓好作息进度表、教学活动方案表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严厉性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。

3是档案资料管理规范，教务处支配专人专柜准时整理汇总归类各级各项档案资料

4、实行月考质量检测制度，定期对老师的教学和同学的学业进行监测和分析，查缺补漏，为老师供应教学参考数据，为同学供应可努力和借鉴的平台，提高老师和同学教学水平和学业水平。

三、大力开展校本教研活动，提升学校教研活动氛围

立足于西片的区级评优课活动全力打造我校的金牌课堂教学，尽管目前效果不明显，但我们的老师尝试了这种活动，学习到了其它学校先进的课堂教学阅历和理念。为我们下一阶段的课堂教学尤其是新课改教学供应了参考和借鉴。我们还利用西片的优秀课展现活动将我们对“一堂好课”的理解和心得与西片全体老师进行了共享，提升了老师的。这些活动的开展极大地促进了我校老师的教学讨论之风气，同时也为教改探究供应了可供参考的依据。

四、毕业班工作

1、开学初准时制定了初三班级工作方案，召开班级老师会、期中家长会、制定了学期末复习方案、明确了工作目标，促进了老师工作的有序性，鼓足了同学学习的热忱和干劲，确保了开学后初三班级工作科学、合理和有序的进行。

2、进行了初三综合测验，准时批改和讲评，并相应调整教学内容、难度和进度，有效提高初三的教学质量。

3、听取了班主任和老师的训练教学阅历，提出了“详方案、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓详情”的总体复习思路。

4、组织初三老师加强考试讨论，讨论考试方向，注意中考信息的收集，查找复习着力点，十月份我们组织老师参与了“20xx年沈阳市中考解读”大型活动，这些也让老师对20xx中考有一个全面的理解，进一步把握20xx年中考出题动态，为自己下一步的学科教学重点选择和中考的复习指向供应了准时有效的参考。

五、工作中的不足和失误

1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能准时搜集归档。

2、有些工作比较拖拉。工作缺乏整体性和方案性

3、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。

4、针对部分老师工作主动性不高，参加教研不力的问题，教务处未能拿出详细的措施。

5、对新课改的讨论缺乏深度和可执行性，急需提升新课改理念和素养。

总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成果，但也存在着很多不足。我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现八一学校跨越式进展而奋斗。

教务主任述职报告13

本年度教务处围绕学校工作总目标(争创省四星级高中)和学校工作详细目标(增加“四个意识”，做好“八项工作”)，在教学管理上，连续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体老师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。

在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：

一、切实加强了学校教学全过程的监管力度

1.针对学校教学现状，多方听取看法，起草并制定了教学常规“五仔细”的细则及考核方法，组织学科组、备课组仔细学习并贯彻执行。对老师的评价不单纯以成果来论成败，而更注意过程。学校又一次蝉联了无锡常规管理先进学校。

2.对仔细上课这一环节，实行了“推门听课制”。协作校长室准时做好详细的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线老师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。

3.对仔细批改作业和仔细辅导同学两个环节，实行了三条监控措施。一是凡有同学、家长举报，教务处必一查究竟，本年度三位同学家长有反映的老师，都得到准时的提示和警告;二是不定时向同学问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处挺直抽查，做好评估记录。

4.依据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各班级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。

二、切实抓好提升教学质量的工程

1.本年度，我们开设了44个讨论性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。2.各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多(转载于:高中教务主任述职报告)辅导，勤反馈”，掌握难度，讲究效度，切实提高了教学质量。高一高二市统考成果均列同类学校的前茅。3.打好了高考攻坚战，确保了____年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。录用本科同学338人，专科144人，升学率为92.2%。

4.打好了中招争夺战，确保了____级生源有了进一步的改善。今年的招生我校