节奏与旋律+课件- 部编版道德与法治七年级下册

7.2

节奏与旋律学习目标通过案例分析和交流分享，能够说出如何处理不同集体之间的矛盾。通过案例分析交流分享，能够归纳出小群体形成的原因和影响。通过观看图片，完成表格，能够归纳出如何排解角色冲突。活动请同学们自读教材，完成导读问题。要求时间4分钟，用铅笔标注。重点阅读文章大字段的内容。导读问题在排解角色冲突带来的烦恼时，我们会考虑哪些因素当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应如何做小群体是如何形成的小群体的影响二、自主学习家庭子女、孙子女、哥姐第妹……学校班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、……社会兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、……一、我在多个集体中三、新课讲授我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演不同角色，承担不同责任。说一说你在不同集体中的角色。你的生活节奏与线上教学的主旋律是否一致？活动一：现在想一下：经历了三个月漫长的假期，再次回到学校，你是否还能适应学校的生活？个人节奏与集体旋律的关系？状况结果（要求）个人节奏与集体旋律相__________时我们可以顺利地__________集体个人节奏与集体旋律存在_________时我们需要__________自己的节奏不同集体中的角色无法__________时角色之间的______可能给我们带______和谐融入差异调整统一节奏冲突烦恼活动二：阅读材料，思考并回答问题

（1）上面的“我”有哪些角色和责任？

（2）如果你遇到类似的情况，会怎么处理？课堂笔记

1.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们会考虑哪些因素？更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。(四个“考虑”)课堂笔记

2.当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应如何做？我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。集体中的小群体探究三小群体的影响思考：这些小群体是怎样形成的？■班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。■班级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。■班级里也有几个同学的爸爸妈妈常年在外地打工。他们肯定特别想爸爸妈妈，他们的关系特别好，经常聚在一起交流，生活中也互相帮助。小丽所在班级有几个同学，一下课便聚到一起：提示：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。志趣相投生活背景类似个性相似

在集体生活中，一些志趣相同、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般来说，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。4.小群体是如何形成的？小群体的含义：最强学霸宿舍陕西商洛学院319宿舍5名女生全部考研成功。这5人组成的小群体制定了“寝室公约”，舍友们互相鼓励、互相督促来学习。在学习、纪律、休息各方面做了详尽的公约。

高度的自律加上良好的学习氛围，让这5位同学越来越优秀！思考：她们是如何创造集体的辉煌的？第7课共奏和谐乐章节奏与旋律我在多个集体中①积极作用：A.在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。B.在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。C.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。知识点5：如何正确看待集体中的小群体？我们有共同兴趣爱好相互理解，增进交往我们有相似的经历培养兴趣，提高成绩第7课共奏和谐乐章节奏与旋律集体中的小群体电影《少年的你》中，魏莱缺少父母的关爱，她孤独、矛盾、没有安全感，她把内心的慌张迷茫，通过错误的极端方式加害到别人身上。她用暴力征服不拜倒在自己脚下的陈念，从而找到一点点所谓的存在感。小团体集体作弊校园欺凌歧视小团体主义消极影响（作用）课堂笔记①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体内成员之间的友谊如果沾上江湖义气，就容易沦为小团体主义。

小群体

江湖义气

小团体主义负面作用（坚决反对）辩证认识（积+消）实质是扩大的个人主义知识点5：如何正确看待集体中的小群体？

我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。P69

666、面对集体中的小群体，我们应该怎么做？

在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。7.在集体生活中，解决矛盾和冲突的作用我在多个集体中集体中的小群体节奏与旋律小群体的作用正确认识自己节奏与集体旋律之间的关系如何解决角色之间冲突小群体与集体的关系小团体主义的应对课堂小结课堂练习1.东南亚谚语“水涨荷花高”，非洲谚语“独行快，众行远”，欧洲谚语“一棵树挡不住寒风”。与这些地区的谚语意思最接近的中国谚语是A.大河有水小河满，大河无水小河干B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C.一个和尚有水喝，三个和尚没水喝D.车到山前必有路，船到桥头自然直A课堂练习2.华为，从一个名不见经传的民营企业，发展成为行业龙头。华为员工的奋斗成就了华为，而华为的薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说：“如果你为了公司而奉献，公司不会让你失望！”从华为的成功经验中，我们可以感悟到()①个人只有在集体中才能创造价值②集体应该充分尊重和保护个人利益③集体的存在需要靠每个人的努力④个人利益与集体利益是相互依存的A.①②③B①②④C①③④D②③④D课堂练习3.晓红面临钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到晓红说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴