幼儿园教师师德师风工作总结8篇2023年

幼儿园老师师德师风工作总结8篇2023幼儿园老师师德师风工作总结8篇2023

老师是立教之本、兴教之源，是学校立德树人的主体力气，关于幼儿园老师的师德师风工作总结怎么写？下面是我为大家整理的关于幼儿园老师师德师风工作总结，欢迎大家来阅读。

幼儿园老师师德师风工作总结（篇1）

师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。总结过去，展望将来，对师德修养方面做了下面的总结：

一、思想熟悉

作为一名人民老师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的老师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。

二、教书育人

1、加强学习依法执教

首先，社会在进展，知识在更新，知识容量在扩大。其次，只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守《老师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、专心备课的基础上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐进展

以敬重孩子、热爱孩子为动身点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，讥讽，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、敬重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，准时与家长沟通，专心听取家长意见和建议，取得支持和协作，不指责、责备家长，并且在语言沟通中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

三、存在的不足

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

四、努力的方向。

1、敬重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。

2、树立终身学习的观念，不断充实自身。

3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个并重，即教书与育人并重，抓质量与抓素养提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。

4、在教研组活动中，让组内每一个老师都有畅谈教育心得的机会，让每一个老师都有获得新知的机会；教学反思与探究，让更多的老师寻找到了新的教学方向。

只要每位老师都负起应负的责任，遵循老师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将美妙起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民老师。

幼儿园老师师德师风工作总结（篇2）

时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮忙和支持下，在园领导的信任和激励下，让我成长、提高、收获了不少。五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。

一、师德修养方面：

德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢快和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自我的经历，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细资料和明确目标，我对自我所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自我，分析自我，正视自我，专心查找自我的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，专心领会会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教育开头，幼儿老师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养本事的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，能够这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面：

我20__年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新方法，新；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好伴侣。在教学中，对自我的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我专心制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对以后上课的渴望与成功。仅有在不断的批判与好评中使我不断提高。

在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交伴侣。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探究、讨论、领会其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能根据幼儿进展的需要，努力为幼儿供给一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

三、自我完善与进展方面：

我进取学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自我，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和总结：

教育是一门博大精深的学问，并且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必须把握一点：让孩子们真正做到欢快中学习，在欢快中得到进展。

做老师的难，做幼儿老师更难，可是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得，由于我的付出，得到的将是一个美丽的童年。

幼儿园老师师德师风工作总结（篇3）

在劳碌的工作中，一年的工作也进入了尾声。回顾这一年多和孩子们的相处，不单单是孩子们在学习，潜移默化中孩子们也深深的影响着我，带动着我。自始至终担任组长、级长、团支部书记工作，在这一年多的工作中，专心工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。我越来越深刻熟悉到，幼儿教育就像园丁培育鲜花，需要老师精心的用爱培育，专心浇灌，方能开出美丽的花朵。作为一名年轻老师，我始终用共产党员应有的优良品德来要求自己、争取起到模范带头作用。对于和同事的沟通以及领导的教育，我对师德有了更进一步的熟悉。现将本年度个人师德学习和修养小结如下：

一、政治思想

作为一名中国共产党员，更作为一名老师，我时刻坚定共产主义信念，专心学习政治理论，关注国家新闻，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，坚持保教并重，关心、爱惜每一位幼儿，和幼儿做好伴侣，严于律己，恪守岗位职责，做到不迟到，不早退。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，团结同事，和谐相处，共同搞好班级工作。在管理好自己的工作之余，对于团支部工作我尽自己最大全力做好，对园领导要求处理的其他各类事情也从不推诿，尽自己的所能发挥作用，能较好的处理两个平行班的关系，做到共学习，共成长。

幼教工作的成败在于对幼儿细心的关爱和对工作细节地处理。对于幼儿不擅于拍球，甚至自己觉得学不会的时候，我给予她耐心的指导，和她的手握在一起共同练习，讲讲自己小时候从不会到会拍的过程；当幼儿觉得冷的时候，我必定会将我的一双大手包住冻得发红的小手；幼儿洗完手还能擦上免费提供的“香香”，用爱构筑我心中最美的诗篇，用爱开启孩子的心灵，把他们带入才智的殿堂。

二、教育教学工作

在平时的教育教学、团支部工作中，做到勤奋和创新。在工作中找感觉，找创新，如今年的“争做文明小标兵”活动，我对此提出了活动方案，各班老师也有序的实施，使得园里的文明行为随处可见，整个园里布满着文明的气息。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”在环境评比中我班荣获一、三等奖，会操竞赛中荣获二等奖，乐观参加园里的论文评比，并获得名次，参加园里的艺术公开课，经过反复的推敲和试讲，取得了较好的效果，这些使我在教学的过程中更加有信心。

教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，只有从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中我认为应层层深入，带有启发性的提问；给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，让他们心理没有压力是很重要的；另一方面也要充分理解孩子，告知他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨能力提高了，也能更好地带动其他小伴侣，从而帮助孩子建立一些学习的品质。

三、注意学习，提升自我

欲给小伴侣一滴水，幼儿老师先要有一桶水。因此，我不但参加网上学习，还对自己进行更高知识的充电，专心学习新教学大纲，熟悉指南解读，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，珍惜每次外出学习的机会，专心备课，精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新奇，让幼儿在轻松愉快的氛围中乐观主动的去思考，去探究、去创新，从而把握多方面的知识与技能。

四、关爱幼儿，家长信赖

一个人做任何事情都不是一帆风顺的，做老师，特殊是做一个幼儿老师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，不过，我渐渐明白，师幼之间，老师和家长之间必必要以心换心。尤其对于本班的单亲幼儿，他们更需要老师的关爱，给予她平安感。如午睡时给孩子盖好被子，和他们谈一些他们感爱好的话题或是动画片，只有真心实意的爱孩子，对他们进行情感的教育，或许是他们成长更需要的。就由于多留意了孩子的小细节，使得在带班期间，我班孩子出勤一直都是名列前茅，每月都是92%以上。

做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就飞翔蓝天！今后，我将继续发扬成果，克服不足，时时刻刻牢记着自己的神圣使命，更脚踏实地地立足于幼教岗位，用始终如一的热忱实践着人生的诺言——把爱奉献给孩子们！

幼儿园老师师德师风工作总结（篇4）

老师是以人育人的事业，直接担负着培育下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即老师的职业道德，是老师和一切教育工作及活动中务必遵守的道德规范和行为准则。透过对幼儿老师师德的学习，本人深刻地体会到：

一、爱岗敬业。

首先，要忠诚于教育事业，听从领导，专心完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。努力创新。专心设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，熟悉自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作潜力等的培育。只有爱岗敬业，老师才能专心应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

二、敬重每一个孩子。

每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重，要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重和喜欢老师。爱生是老师务必具备的美德，老师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批判，多一点激励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种自信与自尊、和善与宽厚的种子，让他们在获得知识的同时享受完善快乐的童年。

三、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿专心。老师要正确的应对自己的工作职责心，提高自身的素养，这要求自己不断地学习，充实自己，专心探究，不断开辟新的教法。

四、以身作则。

老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿都喜欢仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师必必要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要教育，更需要每位老师自身的修养。我深深的体会到，老师务必具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，为人师表、，以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行，照亮他们的人生道路。

幼儿园老师师德师风工作总结（篇5）

我作为一名党员老师，始终能够严格要求自己，在平时的生活、工作中自觉地将自己的言行与师德承诺相对比，找差距，比凹凸，从而不断地完善自己，尽自己最大的努力做一个让幼儿、家长、社会都感到满意的老师。以下，详细谈谈我在工作中是怎样去实践良好师德的。

1、爱岗敬业

在后勤管理岗位上的我，每日七点准时来园，到食堂验菜是每日必须完成的任务，它关系着全园幼儿和教职工的食品平安问题。早7点，晚5点是我每日的作息时间，每天有10个小时的在园工作时间，应该说大大超出了8小时工作制，但我从来没有怨言，由于我在这个岗位上，就必须比别人付出更多的时间和心血。

2、依法从教、廉洁从教

能够自觉地遵守国家相关法规和幼儿园的各项规章制度，从不迟到、不早退。作为总务人员，常常要外出购物，但我很多时候是利用自己的下班时间，有时候是利用周末，白天的上班时间基本上不外出。能够自觉抵制社会不良风气的影响，不收受家长礼物，廉洁自律。

3、热爱幼儿

热爱孩子应该说是老师首先要做到的，不热爱孩子，还怎么去热爱自己的工作呢？对待孩子，我能做到有爱心、有耐心、用真心。不管是在平时的教学活动还是一日生活中，我能够时刻关心孩子的冷暖，关心孩子的内心想法，生活上和思想上同时关注，促使孩子健康快乐地成长。

4、敬重家长

家园合作是我们教育的有效途径，因此，和家长之间的沟通与沟通，也是非常重要的。那与家长之间的交往，首先必须的是敬重家长。平时，在与家长接触时，我总是能够微笑地面对，在与家长合作的过程中，以自己的真诚换取他们对我的信任。

5、严谨治学

虽然现在忙于后勤的杂事，两个星期进三个下午班，但是每次进班，我都能够专心地提前备好课，打算好上课所需的材料。对每次区域活动的过程和结果，能够进行深刻的反思，并在下一次的游戏中改进。

6、团结合作

在工作中，很多事情不是一个人能够做得下来的，很多时候，是要靠大家一起的努力和合作来完成的。对这一点，我也是一直牢记于心的，因此，平时我和同事之间的关系还是挺不错的，而且，遇到什么事情，大家也能够紧紧地团结在一起，共同来完成。

7、为人师表

作为一名光荣的幼儿园老师，我自认为在为人师表上还是做得比较好的。平时衣着得体，大方。在孩子面前能够自觉地留意自己的一言一行，也知道自己的言行对孩子能够起到潜移默化的作用，所以在各方面还是能够比较严格地对待自己的。

8、终身学习

俗话说：活到老，学到老。我很赞同这句话，由于现在是信息社会，你不进步就是意味着倒退。所以，在平时我能够抽出一些时间来看看书，人生修养类的、教学业务类的、也有休闲养身类的……但是，我还是要说，自己在这一方面做得还是不够的，有时候人是有惰性的，于是，在这种惰性的驱使下，明明有空余的时间可以用来看书，但是往往会去做一些其他的无关紧要的事情。

师德承诺回头看，还是有很多问题存在的。在今后的工作和生活中，会努力地去做得更好！信任自己能行的！

幼儿园老师师德师风工作总结（篇6）

通过我园这次组织的的师德师风学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的熟悉，对《幼儿老师职业道德及老师素养》内容页更熟悉了。通过这一阶段专心深入的学习，我组件把我了“深入解放思想，推动科学进展”、“与人为本、构建和谐教育”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，我觉得受益匪浅。自我剖析如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

1、在热爱老师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作，爱岗敬业，专心上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地知道，热爱老师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中常常受到各种不良风气、工作压力大等思想冲突的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够专心、尽责。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我刚踏入工作岗位，所以常常觉得自己的知识很贫乏，也常常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，乐观参加实验活动，常常其他老师探讨相关的怀疑问题。但是而这些都不是常常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名新时代老师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、在关心幼儿，热爱幼儿方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢表现好的幼儿，这点我也不例外。对于其他人，我对他们缺少很多的关爱。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学能力。活动中还是为了能完成教学进度，对幼儿各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给幼儿，让幼儿真正地成为游戏活动中的主人。在教学反思上不够坚持。

5、在于家长沟通上不够主动。敬重家长是老师处理与幼儿家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取幼儿家长意见和建议，取得支持与协作，但是由于时间原因，我很少进行家访。

二、我就以上存在的问题的改进措施：

对比幼儿老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下4项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，专心整改。

2、完善幼儿园教育管理，增强制度的严格性。

留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的士气，树立良好老师的自我形象。

3、转变作风，乐观工作。

（1）党员工作纪律方面存在的问题及整改措施

（2）党员工作纪律意识薄弱剖析材料及整改措施

（3）四个对比四个找一找整改措施是什么

（4）不忘初心党员_及整改措施

（5）_个人检视剖析材料及整改措施

（6）教育整顿肃清流毒个人检视剖析材料及整改措施

（7）对比检查材料及整改措施

（8）大学生团员个人的对比检查材料及整改措施

（9）自身对比检查材料整改措施及今后的努力方向

（10）单位财务个人的自查报告及整改措施

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、我还要继续正确地对待大家提出的各种师德师风建设的意见，从同事和家长意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。

幼儿园老师师德师风工作总结（篇7）

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我专心做好各项工作，对每一件事情专心负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园老师专业标准》，自查如下：

1、作为幼儿老师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2、在生活和学习中，敬重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

3、在幼儿教育教学工作中，我专心备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生愉快心情制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。

4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活知识阅历，培育幼儿独立解决问题的能力。

5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开头训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开头的时候，我激励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，处处表演给同伴看。我就利用这个机会激励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。

6、在平安工作中，我交给了幼儿一些平安知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并专心填写一日情况表。

7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行沟通，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，协作幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展现幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园执行的教学活动以及需要家长参加协作孩子做的事情的.重要性。

8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子沟通时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，乐观思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气。

幼儿园老师师德师风工作总结（篇8）

时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：

一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育。

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小伴侣一起做游戏，学习的简洁的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育