核心素养背景下的小学数学教学优化分析

核心素养背景下的小学数学教学优化分析

Summary：在新课改以及核心素养的背景下，对小学数学教师也提出了更多的要求，要求教师在实际的教学过程中不但应该重视对教材上的基础知识进行讲解，同时也应该重视培养学生的数学综合能力以及综合素养。而要想顺利的实现这个教学目标，那么教师首先就应该积极的对自己教学方式以及教学理念进行创新以及优化，结合学生的实际需求合理地设计教学内容以及教学方式，增强数学课堂的趣味性，促使学生积极主动地对数学知识进行学习，增强课堂整体教学效果，进一步增强学生的数学核心素养，为学生日后良好学习以及发展打下基础。Keys：核心素养；小学数学教学；优化策略数学作为小学阶段非常重要的课程之一，教师的教学情况在一定程度上会直接影响学生日后的良好学习以及发展。而随着核心素养的深入发展，教师应该将培养学生核心素养作为自己的教学原则，设置完善的教学内容，选择合理正确的教学方式，激发学生对数学知识的学习兴趣，这样才可以使得学生在不断的学习中有效增强自身的数学综合能力以及综合素养，为学生日后良好的学习以及发展保驾护航。一、小学数学教学中培养学生核心素养的意义1.能够增强学生解决问题的能力由于小学生年龄相对较小，还没有较强的知识储备量，所以使得学生的解决问题能力相对较低。教师在具体教学过程中，积极增强学生的数学核心素养，能够在一定程度上帮助其优化知识体系，并且进一步增强其数学思维逻辑能力，这样才可以使得学生将所掌握的知识内容更好的应用在具体问题中。2.加强学生对数学知识学习兴趣所谓的素质教育指的就是教师在教学过程中帮助学生增强知识储备量，从而进一步增强学生综合素质。小学数学教师在实际教学过程中积极的对学生进行核心素养培养，能够帮助学生更加全面、深层次的掌握数学知识，增强学生对数学知识学习的自信心，这样才可以使得学生体验到数学知识的学习乐趣，才可以积极主动地对数学知识进行学习，培养学生数学综合能力以及综合素养，为学生日后良好的学习以及发展打下一定的基础。二、核心素养下提升小学数学教学效果的措施1.利用多媒体，增强课堂教学效果随着信息技术发展速度不断加快，对教育行业也产生了很大的影响。很多学校在教育过程中都在积极引进多媒体设备配合教师进行授课。由于多媒体在使用过程中有着很多的优势，像是能够将教材上枯燥的文字知识以视频或者图片的形式直观的展现给学生，帮助学生丰富知识层面等等，小学数学教师在课堂上对多媒体设备进行使用不但可以有效增强课堂的趣味性，同时也可以帮助学生更加全面、深层次的学习以及理解知识，这样才可以使得学生感受到数学知识的学习乐趣，进而积极主动地对数学知识进行学习，不但能够有效增强数学课堂整体教学质量以及教学效率，同时也能够有效增强学生的数学综合能力以及综合素养。2.增强学生课堂地位就目前实际情况而言，很多小学数学教师在实际的教学过程中依旧受到传统教学理念的限制，在课堂上依旧以自己为课堂主体，通过传统单一固化的方式对学生进行教学，这样不但很难增强学生的学习兴趣，同时也很难保障课堂整体教学效果。所以在核心素养教育的基础上，小学数学教师要想进一步增强课堂整体教学效果，那么首先就应该积极打破传统教学观念的限制，增强学生在课堂上的地位，加强与学生之间的沟通交流，及时了解学生学习过程中存在的问题，进而结合实际情况有针对性的制定解决方案。只有这样才可以使学生感受到教师对自己的重视，进而积极主动地融入到课堂学习中。从而有效增强课堂整体教学效果，同时帮助学生加深对数学知识的理解以及记忆。3.联系生活数学与我们的日常生活有着很大的联系，在生活中也会应用到很多的数学知识。小学数学教师在实际的教学过程中要想保障课堂整体教学效果，那么也可以采取生活化教学法对学生进行教学。将教材上的知识内容与学生的日常生活进行有效联系，可以有效拉进学生和知识之间的距离，帮助学生了解数学知识学习的意义，这样才可以更加全面、深层次的对数学知识进行理解以及学习，不但可以有效增强学生解决问题的能力以及数学综合素养，同时也能够进一步保障课堂整体教学质量以及教学效率。进而不但保障小学数学教学可以满足学生的实际需求，同时也可以保障数学课堂更加满足核心素养的要求。总体来讲，随着核心素养的深入发展，小学数学教师在实际教学过程中不但要保障课堂整体教学质量以及教学效率，同时也要增强学生数学综合能力以及综合素养。而要想顺利的实现这个教学目标，那么教师一定要积极创新自己的教学方式以及教学理念，结合学生的实际需求合理地设计教学内容，采取多种教学方式增强数学课堂的趣味性，比如说积极利用多媒体技术或者是将数学知识与学生的日常生活进行联系等方式激发学生对数学知识的学习兴趣，这样才可以促使学生更加积极主动地对数学知识进行学习以及探索，不但能够保障课堂整体教学质量以及教学效率，增强学生数学综合能力以及综合素养，同时也能够保障小学数学课堂更加满足学生的学习需求以及核心素养的教学要求。Reference：[1]王同华.浅谈如何在小学数学教学中培养学生的核心素养[J].新课程导学.2021(Z1)[2]王丽,王奕萍.谈小学数学教学中学生核心素养的培养策略[J].中国校外教