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文档简介

两个幼儿园建筑设计的案例分析第一页，共15页。第二页，共15页。第三页，共15页。建筑以中央的交通区域为主轴，教室如树枝一般从主轴两侧由内向外探身而出，并且形成了各式各样的庭院。接待处、行政管理办公室及教师办公室，构成综合建筑最北侧的体块。其他六个体块由16间教室、多媒体室和图书馆构成，沿着中央走廊从北到南布置。它们就像豆子与叶子依附在不断攀升的藤蔓之上。第四页，共15页。教室的形状看起来就像“故事书”。在立面设计上，水平面被着意设计得类似书的页面。教室的外部饰面采用了刷漆混凝土，点缀以彩色木板条。这样做是为了创造朴实无华、浑然天成的外观，令人感觉平静而祥和。在中央走廊上使用色彩鲜明、图案丰富的喷涂铝板和彩色玻璃，让这里看起来充满活力。第五页，共15页。第六页，共15页。第七页，共15页。建筑师：CPGAdvisory地点：中国江苏，苏州工业园项目主管：LeeJoonShin建筑团队：HuangHsiangJu，LiuChang客户：FrasersPropertyCo.Ltd;SinglongPropertyDevelopment(Suzhou)Co.Ltd.占地面积：7,000m²总建筑面积：4,717m²容积率：0.6竣工时间：2012第八页，共15页。星苗国际婴幼儿成长园/TCTResearch&Design地址:台湾建筑面积：1988.36平方米项目年份：2014第九页，共15页。夏天的蝉声，秋天的风声，小孩子的喧闹声是最和谐的乐章。白墙、蓝天、墙砖、各色窗台在小孩视觉中是最美的画布。第十页，共15页。空间/动线方盒子的教室依类型、属性分布在四周并环绕在一个有绿地、阳光的中庭中，并尽可能的让每个方盒子都能接触到自然元素。环绕与串连的方盒子也形成一个孩童的游戏场，在动线上没有阻碍。第十一页，共15页。光影/色彩利用厚墙稍稍抵挡南向直射的阳光，错落的窗户开口与彩色的玻璃让室内光线产生丰富的变化。第十二页，共15页。几何/自然大量使用三角形、正方形、长方形、梯形、斜线、比例等，使几何图形不再只是课堂上的认知概念，几何是构成日常生活空间的普遍元素。小孩爱玩堆叠积木的小几何游戏正说明建筑物运用几何所创造的空间感对孩童有十分重要的意义。第十三页，共15页。新/旧砖墙是园主保留的元素，纯粹的白墙与砖墙演绎着一种现

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