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文档简介
心理学霍妮专题知识讲座心理学霍妮专题知识讲座第1页一、卡伦.霍妮生平二、理论介绍(一)名词解释(二)神经症文化观(三)神经症病理学(四)霍妮焦虑理论(五)神经症治疗(六)女性心理学三、霍妮社会文化精神分析与弗洛伊德传统精神分析比较四、对霍妮评价目录心理学霍妮专题知识讲座第2页
凯伦·霍妮1885年出生于德国汉堡一个富裕犹太家庭,但他前半生却历经很多磨难,一再陷入严重精神抑郁之中。父亲很刻板,对他甚是严厉。在他九岁时候,他竟然爱上了他亲哥哥,但受到后者冷待,小小年纪就遭受人生第一次沉重、影响其随即整个人生抑郁症打击。
1906年,凯伦·霍妮执意进入柏林大学医学院学习,1913年取得医学博士学位。1917年,霍妮发表了他第一篇精神分析论文《精神分析治疗技术》。
在霍妮逐步步入成年期过程中,困难与不幸接踵而来。他抑郁症发展至极点,他甚至曾独自漂流海上寻求自杀。直到三年后,才终于从这一痛苦经历中缓过气来。心理学霍妮专题知识讲座第3页
1932年,为了逃避纳粹对犹太人迫害,霍妮离开柏林来到美国。从三十年代开始,霍妮逐步偏离弗洛伊德正统学说,走上了独立发展道路。1937年,他第一部主要著作《咱们时代神经症人格》问世,标志着霍妮精神分析体系诞生,1941年,霍妮最终与正统精神分析界分道扬镳,在纽约创建了美国精神分析促进会和全美精神分析研究院。最终确立了霍妮在精神分析领域中作为一个独立思想流派创建者地位。心理学霍妮专题知识讲座第4页二、理论介绍心理学霍妮专题知识讲座第5页基础罪恶:父母不能给孩子真正爱、不能满足孩子安全感行为。基础敌意:基础罪恶会造成孩子对父母产生敌意,这种敌意会泛化为对一切人敌意。基础焦虑:基础敌意及其压抑使人陷入焦虑。基础冲突:神经症患者在基础焦虑基础上形成内心冲突。(一)名词解释心理学霍妮专题知识讲座第6页
依据文化和心理动力学标准,霍妮把神经症定义为“神经症”是一个恐惧,由反抗这些恐惧防御办法,由为了缓解内在冲突而寻求妥协处理种种努力所造成心理紊乱。从实际角度考虑,只有当这种心理紊乱偏离了特定文化中共同模式,才将它叫做“神经症”。
(二)神经症文化观心理学霍妮专题知识讲座第7页
霍妮认为,环境对人心理和行为含有十分主要影响。能够说明人、人心理和人神经症不是人生物本能,而是人生活环境,是社会文化,是人际关系。1、社会文化心理学霍妮专题知识讲座第8页
霍妮认为,文化环境与个体环境相互交织,共同组成个体生活环境。他谈到:“咱们情感和心态在极大程度上取决于咱们生活环境,取决于不可分割地交织在一起文化环境和个体环境”。在特定文化中,神经症和精神病大量出现,标志着大家生活条件出现了严重问题,它表明,由文化条件造成心理困扰超出了平均应付能力。(1)生活环境心理学霍妮专题知识讲座第9页
霍妮所讲文化环境是宏观社会条件,是社会中大家普遍所共有,有时也称之为文化原因或文化条件,是个体心理失调最终根源。(2)文化环境心理学霍妮专题知识讲座第10页
霍妮所讲个体环境是微观社会条件,是指个出生后所进入详细情景,并非只指个人家庭环境,实际上是一个人所结成人际关系,有时也称之为个人经历。霍妮认为,神经症在于人际关系失调,这种失调对人造成重大影响在童年期,形成基础焦虑中介。(3)个体环境心理学霍妮专题知识讲座第11页2、文化困境
霍妮认为,现有文化矛盾造成人与人之间分裂、嫉妒、怨恨、仇视和敌对,也带来个体孤独感、软弱感和不安全感。生活在现有文化中,咱们必须时常做出选择和面对冲突,而且冲突原因是水火不容,彼此对立和冲突倾向含有强迫性,且整个冲突一直处于无意识之中,造成大个别人没有意识到冲突,也不会想方法去解除冲突。正是未得到处理冲突造成了焦虑、沮丧等。
心理学霍妮专题知识讲座第12页
霍妮在神经在症源于文化思想理念指导下,提出了一整套关于神经症心理病因说。(三)神经症病理学心理学霍妮专题知识讲座第13页
敌意和焦虑造成更深不安全感和更深痛苦,就形成了一些潜意识防御性策略,霍妮称之为神经质需要。在《自我精神分析》一书中,他提出神经症倾向有十种,分别是:1、对友爱和赞许神经质需要。2、对主宰其生活搭档神经质需要3、对将自己生活限制在狭窄范围内神经质需要。4、对权利神经质需要。5、对利用他人、剥削他人神经症需要6、对社会负担和声望神经质需要。7、对个人崇敬(称赞自己)神经质需要。8、对个人成就和野心神经质需要。9、对自足和自立神经质需要。10、对完美无缺神经质需要。(1)神经症需要心理学霍妮专题知识讲座第14页
依据霍妮观点,神经症倾向决定了神经症人格,神经症倾向类型决定了神经症人格类型。顺从型:这种人对友爱、赞许、搭档和把自己生活限制在狭窄范围内等有一个神经质需要。
敌对型(或攻击型):这种人对权利、声望、财富、成功等一个神经质需要。
退缩型(或逃避型):这种人对自立自足、完美无缺等有一个神经质需要。(2)神经症人格类型心理学霍妮专题知识讲座第15页
霍妮反对弗洛伊德把人格分成伊底、自我和超我三个个别。他指出,自我有三种基础存在形态。第一个是真实自我(realself)。指个人成长和发展内在力量,是人类共有,含有建设性。第二种是理性化自我(idealizedself)。指个体凭空构想纯粹虚幻形象,是不可能实现形象。第三种是现实自我(actualself)。指个体此时此地身心存在总和。
(3)神经症自我心理学霍妮专题知识讲座第16页
霍妮把神经症患者在基础焦虑基础上形成内心冲突称之为基础冲突。就霍妮整个理论来看,基础冲突包含三种情形:第一是各种神经症需要之间冲突。第二是对待他人行为方式之间冲突,即靠近他人、反抗他人和逃避他人之间冲突。第三种情形是理想化自我与真实自我和现实自我冲突,其关键是真实自我建设性力量与理想化自我妨碍性力量之间冲突。为处理自我冲突,它可能会形成三种情形:自谦、贬低自己;夸大、美化自己;放弃。(4)基础冲突心理学霍妮专题知识讲座第17页(四)霍妮焦虑理论
霍妮认为,焦虑是一个存在于富有敌意世界里,一个人所体验到孤独感和无助感。焦虑是神经症动力中心。咱们情感和态度极大程度地由咱们生活环境塑造,这种环境现有文化环境,又有个人环境,它们相互交织在一起,共同作用,相辅相成。心理学霍妮专题知识讲座第18页
霍妮是精神分析社会文化学派代表人物,他批评弗洛伊徳本能决定论,强调应从宏观社会文化环境和微观个体环境中去寻找焦虑根源,把环境作用提升到首要地位。霍妮分析了西方文化中存在种种矛盾倾向:成功与友爱与谦卑矛盾;不停增加享受需要与并不能充分满足矛盾;个人自由标准与实际受限于现实矛盾。这些矛盾倾向是个体内心冲突文化基础,也是个体焦虑社会文化基础。1、个体焦虑社会文化基础心理学霍妮专题知识讲座第19页
霍妮同弗洛伊徳一样,持早期决定论,他认为,社会文化中矛盾倾向是经过个体早期人际关系,尤其是亲子关系而对个体产生影响,这么一来个体早期亲子关系优劣成了基础焦虑是否产生决定原因。安全需要得到满足正常发展没有得到满足基础敌意压抑基础焦虑2、早期决定论安全需要得到满足安全需要得到满足安全需要正常发展得到满足安全需要没有得到满足正常发展得到满足安全需要没有得到满足正常发展得到满足安全需要基础敌意没有得到满足正常发展得到满足安全需要基础敌意没有得到满足正常发展得到满足安全需要压抑基础敌意没有得到满足正常发展得到满足安全需要压抑基础敌意没有得到满足正常发展得到满足安全需要基础焦虑压抑基础敌意没有得到满足正常发展得到满足安全需要心理学霍妮专题知识讲座第20页总之,霍妮神经症理论总体思绪是:个体生活在充满矛盾冲突社会文化中,因而缺乏安全感,产生基础焦虑;为克服焦虑产生神经症需要,进而形成特定对待他人行为方式或神经症人格;个体又去寻找处理冲突策略,结果又陷入新更大更深焦虑和冲突之中,从而组成潜意识中运行恶性循环。心理学霍妮专题知识讲座第21页
治疗目标:帮助患者寻回真实自我,放弃神经质自尊和神经质内心指令与要求,正视自己内心冲突。(五)霍妮神经症治疗心理学霍妮专题知识讲座第22页治疗第一步:发觉与认识真实自我,即帮助患者了解这一切发生内在机制与过程,即“自我分析”。治疗第二步:深化与体验真实自我。其一,是让患者意识到妨碍本身成长力量详细作用方式在特定生活中细节表现;其二,不能让患者对自己情况仅仅停留在理性认识表层,而应深入其感情体验之中。治疗第三步:走上实现真实自我之路。在推翻错误倾向之后,给患者灌输主动观念,诱发其建设性力量。治疗最终:还有一个故态萌发阶段治疗步骤心理学霍妮专题知识讲座第23页
霍妮对弗洛伊德关于女性心理是由生理结构所决定观点提出了怀疑,认为女性心理特点和女性发展与社会环境及文化相关。(六)女性心理学心理学霍妮专题知识讲座第24页三、霍妮社会文化精神分析与弗洛伊德传统精神分析比较第一,霍妮继承了弗洛伊德无意识动机理论对无意识重视和研究。第二,霍妮继承了弗洛伊德重视早期经历思想。霍妮与弗洛伊德一样,非常重视童年经历在人格形成中作用,尤其是早期亲子间关系。第三,霍妮继承了弗洛伊德一些传统精神分析治疗技术(一)继承心理学霍妮专题知识讲座第25页(1)在理论定位上,弗洛伊德理论是生物学定位,霍妮则代之以社会文化定位
(2)在神经症产生动因问题上,弗洛伊德强调本能压抑,而霍妮则强调人际关系失调(3)在对神经症解释方法上,弗洛伊德采取是历时方法,霍妮则是用共时方法(4)在神经症治疗目标上,两人各有不一样了解
(5)在传统精神分析一些主要概念上,霍妮了解也有别于弗洛伊德(二)不一样心理学霍妮专题知识讲座第26页
霍妮将道德价值重新引入精神分析,用来处理对内心冲突研究,重建了认识自我进而处理自我精神问题也即内心冲突问题信心。霍妮是精神分析社会文化学派开创者,他以当仁不让科学态度、勇于创新精神和顽强鲜明个性,开辟了精神分析新道路,并最先建立起社会文化精神分析基础构架。四、对霍妮评价心理学霍妮专题知识讲座第27页
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