六年级语文病句的类型和修改

病句句型专题——病句句1第一页，共33页。什么是病句？

所谓病句，就是有毛病的句子。但凡违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。修改病句要记住“八病〞、“一原那么〞、“三步骤〞、“四改法〞。

2第二页，共33页。一、常见的病句，归纳起来有以下八种：

〔一〕成分残缺成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如：1、下课了，在操场上玩游戏。

2、老师在认真地为我们批改。3、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。3第三页，共33页。〔二〕用词不当

用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当。

例如：1、

在这次比赛中，他取得了优异的成就。2、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。3指南针、火药、造纸和印刷术，都是我国古代劳动人民的伟大发现。4第四页，共33页。〔三〕搭配不当搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如：1、秋天的北京是美丽的季节。2、“我们要改进学习态度。3、?茶经?的作者是被称为“茶圣〞的唐朝人陆羽写的。5第五页，共33页。〔四〕词序混乱

词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。例如：我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。我们讨论并听取了校长的演讲。6第六页，共33页。〔五〕意思重复意思重复，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。例如：我们正在观看优美漂亮的舞蹈。看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。7第七页，共33页。〔六〕前后矛盾前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。例如：我敢肯定今天可能会下雨。今年春天的这场秋雨下得真好。8第八页，共33页。〔七〕归类不当

分类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如：妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。冰箱里有苹果、西瓜、葡萄、茄子等水果。9第九页，共33页。〔八〕指代不明指一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱，语意不明。例如：天天和小培一起去上学，他在路上捡到了一个钱包。10第十页，共33页。〔九〕不符事理

指有些句子概念使用错误，或者表达的意思不符事理。例如：我国有世界上没有的万里长城。11第十一页，共33页。二、病句修改的原那么

修改病句要把握一条原那么。这条原那么是：不能改变原句所表达的意思。否那么，就不是修改病句，而是另造新句。因此，修改病句，一定要弄懂“病句〞本身要表达的意思，要照着它的意思去改正。12第十二页，共33页。三、修改病句的三个步骤

第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。例如：小明改进了上课爱做小动作的缺点。13第十三页，共33页。第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。例如：小明改进了上课爱做小动作的缺点。14第十四页，共33页。第三步，在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药〞地修改。例如：小明改进了上课爱做小动作的缺点。〔把改进改成改正。〕15第十五页，共33页。

四、修改病句的四种方法〔一〕补法。这种方法多用于修改成分残缺的病句。例如：

1、听了老师的话，〔我〕受到了很大的教育。

2、我们要在青少年中进行爱国主义〔教育〕。16第十六页，共33页。〔二〕删法。这种方法一般用于修改重复累赘和自相矛盾的病句。例如：1、我们忍不住情不自禁地笑出声来。

这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如：2、通过老师的反复教育，〔使〕我认识了错误。3、西瓜、〔南瓜〕、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。17第十七页，共33页。〔三〕换法。这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。例如：1、无论谁违背纪律，都要受到批评。2、他的写作水平有了明显的改进。18第十八页，共33页。〔四〕调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。例如：

1、我们学校过去注意得不够对卫生工作

。2大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。19第十九页，共33页。练习：〔一〕修改以下句子中成分残缺的地方。1、“六一〞儿童节那天，怀着喜悦的心情参加了游园活动。“六一〞儿童节那天，我们怀着喜悦的心情参加了游园活动。2、地球上的光明和温暖，都是送来的。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。20第二十页，共33页。(二)把以下句子中用得不恰当的词语换掉。1、我们要养成早晨锻炼身体的好习气。我们要养成早晨锻炼身体的好习惯。2、敌人的神机妙算被我们识破了。敌人的阴谋诡计被我们识破了。21第二十一页，共33页。〔三〕修改句子中搭配不当的地方。1、气象组的同学们每天仔细考察天气变化。气象组的同学们每天仔细观察天气变化。2、在公共场所，我们要维持清洁。在公共场所，我们要保持清洁。22第二十二页，共33页。〔四〕把以下句子中排列不当的词序重新排列，使之符合逻辑性。1、老班长热气腾腾地端来鲜鱼汤让我们吃。老班长端来热气腾腾的鲜鱼汤让我们吃。2、作文对我很感兴趣。我对作文很感兴趣。23第二十三页，共33页。〔五〕把以下句子中重复累赘的词语删去。1、老师在灯下全神贯注、聚精会神地批改作业。老师在灯下全神贯注地批改作业。2、我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家。我国的石油输出量是世界上石油输出最多的。24第二十四页，共33页。〔六〕修改以下句子中前后矛盾的地方，使句子更加通顺。1、一辆汽车缓缓地在公路上奔驰。一辆汽车在公路上奔驰。2、昨天黄昏刮了一整夜的风。昨天刮了一整夜的风。25第二十五页，共33页。〔七〕把以下指代不明的句子修改正来。1、柳俊和罗宾在路上遇见，他告诉他，明天班里要开会。柳俊和罗宾在路上遇见，柳俊告诉罗宾，明天班里要开会。2、江民来到晓东家，他对他说：“咱们一起上街吧！〞江民来到晓东家，江民对晓东说：“咱们一起上街吧！〞26第二十六页，共33页。〔八〕修改以下不合事理的句子1、卖火柴的小女孩看到了肥大的烤鹅和喷香的味儿。卖火柴的小女孩看到了肥大的烤鹅并闻到了喷香的味儿。2、夕阳被湖面映得一片金黄。湖面被夕阳映得一片金黄。27第二十七页，共33页。〔九〕把以下分类不当的句子修改正来。1、今天妈妈买回好多新鲜蔬菜，有茄子、西红柿、香肠、青菜、桃子等。今天妈妈买回好多新鲜蔬菜，有茄子、西红柿、青菜、桃子等。2、开学时，妈妈给我买了钢笔、橡皮、三角板、尺子、铅笔、衣服等学习用品。开学时，妈妈给我买了钢笔、橡皮、三角板、尺子、铅笔等学习用品。28第二十八页，共33页。〔十〕把以下关联词语用得不恰当的地方加以修改。1、他虽然是个工人，因此平常喜欢看书。他虽然是个工人，但是平常喜欢看书。2、既然别人的意见是对的，我们也要虚心听取。既然别人的意见是对的，我们就要虚心听取。29第二十九页，共33页。1、我们要认真纠正自己的缺点和错误。2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。3、?小学生语文学习?和?中国少年报?是我最喜欢读的报纸。4、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。5、少先队员要发挥革命传统。6、因为老舍爱养花，而且养了许多花。7．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。8．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。修改病句三：30第三十页，共33页。1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2．我国人口是世界上最多的国家。3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。修改病句二：31第三十一页，共33页。1、骄傲自满是学习上的阻碍。