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文档简介
6、5、4、3、2加几人教版一年级上新知导入1.圈一圈，填一填。8＋4＝1021227＋5＝103122新知导入2.连一连，说说你发现了什么？6+78+59+49+55+97+68+57+88+74+9交换两个加号两边的数，得数不变。新知导入猜一猜两只耳朵长又尖，短短尾巴翘后边，两只眼睛像玛瑙，一张嘴巴分三片。
（打一动物）新知导入左边有6个蘑菇。右边有5个蘑菇。
6+5=（个）你想怎样计算？新知导入
6+5=（个）6和4凑成1041116＋5＝105和5凑成1015116＋5＝1011新知导入
6+5=（个）11我是这样算的。
5+6=11
6+5=11新知导入
计算6加几可以用凑十法计算，也可以用联系学过的相应加法算式，直接算出得数。新知导入6+6=4+9=
5+8=试一试怎样想能很快说出得数？新知导入6+6=4+9=
5+8=4210124加9可以想成9加4。
9+4=13135加8可以想成8加5。
8+5=1313课堂练习1.圈一圈，填一填。
6+7=13
5+7=12课堂练习2.看图写出两道加法算式。+=+=+=+=4711741129119211课堂练习3.算一算。6+965871314151211课堂练习4.把得数是12的涂红色，得数是11的涂绿色。课堂总结说说这节课你有什么收获？我知道6、5、4、3、2加几可以用“凑十法”计算。我还知道6、5、4、3、2加几在计算时还可以想成几加6、5、4、3、2。板书设计
6、5、4、3、2加几4116＋5＝1016＋5＝101511
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