二氧化碳与水反应实验改进_第1页
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文档简介

《二氧化碳与水反应》实验的改进目前一页\总数十四页\编于点01教材分析02教学目标03实验设计

与改进04实验评价说课过程目前二页\总数十四页\编于点教学目标教材分析实验设计与改进实验评价|||目前三页\总数十四页\编于点教学目标教材分析实验设计与改进实验评价||||学习意识创新意识环保意识

知道CO2的制取及与水反应的原理，明确使石蕊变红的物质是碳酸。

通过改进和设计实验装置，增强学生的参与意识与创新意识。

利用废旧材料进行实验，培养学生建立绿色环保的意识。教学目标目前四页\总数十四页\编于点教学目标教材分析实验设计与改进实验评价|||原实验不足：制作麻烦，浪费材料；步骤较繁琐，耗时长，实验对比不明显；需CO2量多，吹风机不易携带；目前五页\总数十四页\编于点教学目标教材分析实验设计与改进实验评价|||改进后实验装置：目前六页\总数十四页\编于点教学目标教材分析实验设计与改进实验评价|||①②③滴水

滴白醋①②③紫色变红

1.准备3张干燥的石蕊试纸，将其中2张串在一根吸管上，如图所示编号。改进实验步骤及现象：目前七页\总数十四页\编于点2.将大理石和稀盐酸接触，塑料导管伸入放有试纸的瓶中，观察试纸的变化。改进实验步骤及现象：教学目标教材分析实验设计与改进实验评价|||目前八页\总数十四页\编于点教学目标教材分析实验设计与改进实验评价|||没通CO2之前：①②①②通CO2之后：①号试纸变红

目前九页\总数十四页\编于点教学目标教材分析实验设计与改进实验评价|||①②①②①号试纸由红变紫

2-3分钟目前十页\总数十四页\编于点教学目标教材分析实验设计与改进实验评价|||小苏打、白醋目前十一页\总数十四页\编于点教材分析|实验评价实验设计与改进教学目标||鸡蛋壳、白醋目前十二页\总数十四页\编于点教学目标教材分析实验设计与改进实验评价|||科学真实，生动形象，明显直观1.实验效果好2.教学方法好降低教学难度，提高学生兴趣3.教具创意好制作简单，材料易得，实用性强4.应用价值好变废为宝，绿色

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