小学教学工作计划模板汇总七篇

小学教学工作计划模板汇总七篇

学校教学工作方案篇4

一、制定方案的目的

新的学期又来临了，全校迎来了更多的同学，国学教学也面临着挑战，为了使同学喜爱上国学，也为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学方案如下：

二、教材的选择。

《三字经》涵盖中华五千年历史、文化及伦理道德，言简意赅，特别便利同学学习，具有传授学问和传播伦理道德观念的双重功能，三字经在中国古代蒙学教材中，是影响最大，最具有代表性的，也因此被称作“蒙学之冠”，全文文笔自然流畅，朴实无华，深化浅出，字句相对来说比较简洁，简单理解，比较适合一班级的新同学，通过学习他们可以熟悉一些字以及多音字等一些基础学问，若与语文教学有机结合，将为同学学习力量的提高奠定基础。

本学期二班级学习《千字文》。《千字文》是我国早期的蒙学课本。北宋千字文被视为狮子训练的重要一环。它不是简洁的担子积累，而是咏物咏事、条理分明、通顺可诵的韵文，其内容涉及自然、社会、历史、训练、伦理等多方面的学问。所选千字，大都是常用字，生僻字不多，因而便于识读。《千字文》短短千字，字不重复而能做到包罗万象又颇具纹理，难能珍贵。

三班级学习《笠翁对韵》。《笠翁对韵》分为上下卷，包罗天文地理、花木鸟兽、人物器物等的虚实对应，单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字队，节奏明快，琅琅上口，从中可得语音、修辞的丰富学问，是训练儿童做诗对句、把握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物。

三、教学重难点。

国学教学的重点之一是，常常让同学轻松并有韵律感的吟诵三字经、千字文和笠翁对韵，提倡同学先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有很多品德训练渗透其中(敬重长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注意训练同学学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强同学的思想道德建设，弘扬中华传统美德。

国学教学的难点是同学正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，同学不简单理解，因此同学初步理解学习内容就成为教学难点，假如这些难点得到突破，将会不断增加同学的文化素养。

四、教学措施。

1、教学形式多样化。时而老师讲解、时而同学讲故事、时而读书、讲歇后语竞赛等。

2、注意嬉戏教学。教学中要擅长激发同学爱好，我将运用嬉戏“对句、接龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。

3、注意面对全体和个别差异。集体、小组、个人展现等交叉进行，使每一个同学在原有的基础上都有所提高。

五、教学活动。

本学期将进行国学朗诵竞赛，将以班为单位，给同学供应展现自己的机会，进一步激发同学对国学的爱好。

经过两年的国学教学，我探究出了一些阅历，但这还远远不够，我认为许多古文经典是永恒的真理，为了能让传统文化精华古为今用、重焕生气，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的训练教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的将来播撒盼望的种子。

六、教学进度。

略

学校教学工作方案篇5

一、指导思想

本学期教学工作，以区训练局20xx年训练工作要点和学校工作方案为指导，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，努力使训练教学工作再上台阶，学校教学评估工作方案。

二、主要任务

1、提高教学力量，构建高效课堂，推行“问题探究”教学模式。

2、抓好、抓实毕业班的教学工作，成果力争达全区前三名。

3、以课题讨论为抓手，加强信息技术讨论。加快校内网资源开发，连续深化开展信息技术与学科教学整合的深化讨论，最大限度的发挥多媒体教学平台的效用。

4、强化质量意识，规范老师电子备课和同学作业书写。做好单元检测、月考等质量检测工作，提高教学质量。

5、搞好教学开放周活动。

二、详细措施

（一）、严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学质量。详细措施是：

1、连续运行班子成员下班级蹲点工作制，负责督查指导蹲点班级老师教学工作，班主任班级管理工作，发觉同学学习、纪律、卫生等方面存在的突出问题，准时与老师们沟通、协商，想方法解决。

2、加强教案检查力度。教案平常仍实行层级式检查模式，即教育处——教研组长——备课组长——组员分层负责的方式。要求备课组每周查一次，教研组每月查一次，发觉问题准时指出。教育处每月随即抽查一至两个班级的全部学科的教案，期中期末进行两次大检查。提倡电子备课，要求老师严格根据我校制定的电子备课要求做，做到规范、有用、超周，加强集体备课讨论，实现资源共享。

3、严格作业管理。各备课组要下大力气，花大功夫，仔细钻研教材，把握每课的学问要点，设计的作业要有层次性，既要有巩固性练习，又要有拓展性练习，还要有探究性练习。同课头之间作业类型、作业量、作业题型要基本统一。作业批改种类和要求以我校下发的要求为准。

4、落实学问点。各任课老师要要仔细钻研教材，归纳整理单元学问点，准时查漏补缺。

5、落实月考制。语、数、英、科学，每学期做月考4次，期末综合测试两次。要求自己命题，命题内容应做到面广、点全、题型多样。各备课组要提前支配老师命题，责任到人。月考试题可以用往年的试题，也可以自己重新命题，电子稿由备课组长收齐期末统一交教育处存档。检测试卷要仔细批阅，对检测状况要认真分析，发觉问题，准时查缺补漏。每次考试后，都要填好成果登记册。保留同学月考试卷，以备检查。备课组长要组织本组老师坐下来，仔细就每一个班级的详细状况认真地分析，总结胜利的阅历和失败的教训，分析同学学问的缺陷，沟通各自改进的措施，努力做到考一次，讨论一次，提高一次。

6、每位老师教学反思不少于10篇，业务学习字数不少于4000字，至少借阅3本书，进阅览室阅览不少于10次，每期至少上8节多媒体课，运用远程训练资源上课，每学期不少于18节。老师听课不少于18节，教研组长不少于25节。全体老师，每学期至少有一篇论文参赛或发表，每学期向渭滨训练网、《清小文苑》、清小网站投稿不少于2篇。

7、扎扎实实开展校本教研活动。我们仍旧坚持单周备课组活动，双周教研组活动，教研组、备课组都要有活动支配，活动做到三定：定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录，工作方案《学校教学评估工作方案》。教研活动内容包括业务学习，争论沟通和教案检查等。

8、对每位老师的课堂教学状况进行评估。成立学科评估小组，3月初到4月底对全体老师的课堂教学状况进行一次评估。听完一次课都要对授课老师反馈听课意见，并进行打分。打分分四个等次：优秀、优良、合格、不合格，作为老师岗位聘任和绩效考核的依据。

9、开展教学开放周活动。本学期5月中旬，我们将进行教学开放周活动，邀请兄弟学校、同学家长、上级教研部门参与。每位上课老师都要高度重视开放周活动，提前着手预备，仔细备课和上课，接受社会和家长的检查监督。

10、科学课要加强试验课教学力度，试验做到有方案、有支配、有组织、有总结，鼓舞同学动手操作，培育他们的探究精神;体育课要加强队列队形训练，体育老师仔细钻研课标，确定每个班级、每一学期教学的详细内容及要求，每年一个台阶，让同学每学期有新收获，从体能、技巧等方面都得到训练，养成终身熬炼的好习惯;音乐课、美术课严格根据教材支配上好每节课。除了学唱歌曲、绘画等，还要对同学进行艺术素养的培育，如艺术作品观赏、音乐美术学问等，期末教育处将组织人力对体音美学科教学质量进行抽测。

11、提高教学力量，构建高效课堂，推行“问题探究”教学模式。即“问题驱动，自主探究”教学模式：设置问题——探究问题——沟通展现——形成理论——拓展运用，教学赛讲要围绕此课题来开展。语文组连续开展“从读学文”成果的推广，每位老师要从任教班级同学实际动身，立足课堂教学，探究构架高效课堂的新途径。

12、加强岗位检查，尤其是眼保健操的检查。随堂上课老师要仔细组织授课班级同学按时做眼保健操。平安岗负责老师每天课间操时间或有紧急状况时必需按时到达平安岗，负责组织同学平安上下楼。

（二）重视其次课堂，丰富校内文化生活。

1、连续开展艺体教学活动，促进同学全面进展。组建合唱队、舞蹈队、篮球队、足球队和同学管乐队等，组织同学参与各类竞赛，在激发同学爱好的同时，提高学校知名度。体育组搞好校田径队的训练，组织好四月初的校级田径运动会，组队参与4月底的区级田径运动会。负责象棋、围棋的老师也要做好平常的训练，组织好各级各类竞赛。开展丰富多彩的艺术体育训练活动，使每位同学在学好文化课的同时，有一两门特长。

2、注意课外阅读，培育阅读习惯。学校阅览室力争每月对同学开放一次。语文组要组织老师争论自读课本怎样使用才有效，并统一自读课本使用方法。要指导同学读好语文自读课本，增加同学的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞同学自主选择阅读材料。要利用课余时间，仔细组织同学进行读书心得沟通。四班级以上同学养成写摘录笔记的习惯。

3、组织同学开展综合实践活动，引领同学走出课堂，走进奥妙无穷的大自然，进入五彩斑斓、多姿多彩的社会与生活，在大胆发觉、动手实践、解决问题的过程中，体验创新、制造的欢乐。把气象站、青铜器博物馆、敬老院、宝天铁路纪念馆、植物园、动物园等作为同学综合实践活动基地，定期支配同学外出参与活动，体验生活。

（三）加强老师队伍建设，提高老师队伍的整体水平。

1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历，听课老师回来必需上仿照课、移植课。制造条件“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。

2、乐观推动名师工程。结合校本培训做好学校骨干老师的培训工作，制造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量。投入资金给老师录课，推举优秀老师参与各级各类课堂教学竞赛和教学能手选拔活动，力争出成果，推名师。

3、连续做好同伴互助结对子活动。评比优秀同伴互助小组，并予以表彰嘉奖。

5、连续进行现代训练技术应用培训，动手做我校训练教学资源库，鼓舞老师建立个人博客、班级博客等，充分发挥信息技术在训练教学工作中的作用。

学校教学工作方案篇6

教学目的：

1、同学汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读状况，启发引导同学在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使同学更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。

2、通过沟通、展现、朗读、品尝冰心具有代表性的作品，巩固和丰富同学的积累，指导同学感悟、观赏冰心作品鲜活的神韵，激发同学进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的爱好。

教学内容：

沟通在“冰心阅读月”活动中阅读的作品，并通过诵读、研讨等形式来感悟、品尝冰心其人其文。

教学预备：

1、课前开展“冰心阅读月”课外阅读实践活动。

2、课件（内含冰心头像、冰心名句集锦等）。

3、同学自制有关冰心作品的书签、书法作品、美术作品等。

教学过程：

一、创设情境，导入主题。

同学进入情境。

老师利用课件和语言创设情境。用班德瑞的美丽音乐作背景，及老师深情的诗化语言，营造出学习氛围，将同学引进冰心作品爱的意境使师生很快受到感染。

二、汇报展现所了解的冰心其人及作品。

1、简要介绍所了解的冰心。

2、读了多少篇冰心的作品？记住了哪些？是从哪儿读到的？

了解两个问题：

（1）简要介绍你所

了解的冰心。（引导同学了解冰心作品中体现的童心、母爱、对大自然之爱的主题。）

（2）你读了多少篇冰心的作品？记住了哪些？是从哪儿读到的？

这两个问题的设计，意在了解同学课外阅读的质和量，

问题（1）

通过汇报沟通对冰心其人其作品的熟悉和了解，给同学勾画出冰心其人其作品的大致轮廓，弥补个人课外阅读的片面性；

问题（2）

则重在了解同学收集资料的途径和整理、阅读资料的方法，增进沟通，引导同学“取长补短”，启发同学学习运用更多、更好的收集、整理资料的方法。

学校教学工作方案篇7

一、指导思想

童年养成的好习惯让人终生受益。因此，尽早将一些好习惯布播撒在孩子的精神世界里，将对他们的一生产生重要的作用。让孩子平常养成虚心不傲慢、诚恳不撒谎、讲文明懂礼貌、知礼仪的好习惯，对于他们的生活和学习大有裨益。

二、教学目标

1.本学期将要学习18课内容、观看4个常识视频，两次品德小测验

2.引导同学在生活中养成文明礼貌、诚恳守信、友爱宽容、团结合作、有责任心的品质。

3.了解更多的自救常识，镇静应对各种危急，胜利自救，健康欢乐的成长。

4.具备礼仪学问，分场合做事，尊师敬长，爱惜同学

5.能够清晰的表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人公平的沟通与合作。

三、教学内容

1.上课内容

分三大块：第一块是自救方法，主要是想通过这个内容教给同学一些有用、有效、快速的自救方法。其次块是好习惯，培育同学做错事情勇于承认，不躲避、不退缩，孝敬父母，喜爱劳动，大胆发言，不发脾气懂道理，见到物品要归还等等。第三块是礼仪，礼仪是本学期的主要内容，通过学习是同学们拥有良好站、立、行、坐、卧的姿势，