九年级四班家长座谈会

双向交流沟通无限家长座谈会九年级〔4〕班尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生〞。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程，一是班级根本情况、期中考试情况，二是班级目前存在问题，三是今后的工作打算，四是希望家长们给予配合的几个方面。

1第一页，共23页。尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生〞。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！2第二页，共23页。会议有四项议程，一：班级根本情况介绍、期末考试情况介绍，二：班级目前存在的问题，三：今后的工作打算，四：希望家长们给予的配合。3第三页，共23页。班级介绍班级：九年级〔4〕班共38人，20名女生，18名男生。语文：孙老师数学：宁老师英语：王老师物理：张老师化学：刘老师政治：徐老师历史：刘老师任课教师及联系方式4第四页，共23页。九年级分班考试成绩分析期末考试四科参考。四科文化课中，语数英总分值各120分，物理总分值为100分。政史地生成绩不计算在内。期末考试总分共460分。年级最高分数422，年级最低分数64分。本班最高成绩422分，最低成绩87分

5第五页，共23页。原班级姓名语基作文语文数学英语物理总分名次8.3王杰5242941068188369148.1苏仁哲4942911067282351308.1周龙393978926472306598.3张法琪354075896666296728.5柳太森353772754479270928.2王立林4240825465562571048.4王宗龙3138696942612411148.3王恩伟3440747341402281228.5李浩1840584443702151346第六页，共23页。班原级姓名语基作文语文数学英语物理总分名次8.4王德帅332358722592031428.5刘光林2536614926531891558.3孙浩男2736634041401841618.6李文学2135564519471671798.2张成涛3738751521411521878.5王震1930492725411421978.1王京禧2034542612441362038.6刘浩26228151339952148.6高东121022132131872197第七页，共23页。

原班级姓名语基作文语文数学英语物理总分名次8.6赵桐桐61471081091089742218.4赵静524597978983366178.1贾庆菊5543981059567365188.4程守婷4041811028380346338.2王邱凤464490997878345348.4孙世杰474289788970326488.5赵亚楠524597886675326498.3王瑞琪414081915870300678.2刘晓颖3243751036261301648.4苏玲374178687763286838第八页，共23页。原班级姓名语基作文语文数学英语物理总分名次8.4张瑶443983706663282848.5王玉3744817154492551058.1尹玲4143846356502531078.6王光晓4339824138512121378.2王小宇3938772863432111388.2王珊珊3840783031411801658.1吕雪3739762149321781678.5陈杰2135562935271471918.5张召霞2238601636311431949第九页，共23页。九4班进入年级前40名的同学有：赵桐桐：年级第1名王杰：年级第14名赵静：年级第17名贾庆菊：年级第18名苏仁喆：年级第30名程守婷：年级第33名王邱凤：年级第34名

表扬10第十页，共23页。

如何看待成绩家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切.

不比根底,比进步!

不比聪明,比努力!11第十一页，共23页。

学生目前存在的问题：〔1〕眼高手低，学习急躁，无视了对根底知识和根本技能的掌握。〔2〕没有进入状态，比较松懈。〔3〕行为习惯较为散漫，做事、学习及不认真。〔4〕比较懒惰，不愿意写、背。〔5〕差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法12第十二页，共23页。偏科问题。我们都知道的“木桶理论〞，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破。本班同学对英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这一定要引起我们老师和学生的高度重视，同时希望家长配合教育。木桶的盛水量取决于桶壁上最短的木板13第十三页，共23页。三、今后的工作打算

1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，倾听同学们的心声，把学生的信息反响给任课老师，及时调整教学的手段和方法。偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。14第十四页，共23页。2、在学生学会做人上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。3、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。15第十五页，共23页。4、积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我愿意与家长取得联系，也愿意多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。16第十六页，共23页。您的孩子存在这些问题吗1、自我管理能力差，纪律松散。2、学习习惯不好，不完成作业。3、不重视听读背诵默写等方面的作业。4、有偏科现象。5、缺乏吃苦和坚持的精神。6、是非意识不强，接触人员复杂。7、不尊重他人，荣辱观念薄弱。8、不懂感恩，唯我独尊。9、看电视、上网时间过长，配置并携带。10、没有时间观念，缺乏紧迫感。17第十七页，共23页。当孩子这样时我们就应注意了1、在外留宿，或带同学回家住宿。2、在外滞留，回家迟到。3、痴迷网络，游戏成瘾，爱聊天。4、多，短信多，十分依赖。5、穿着奇装异服，喜欢打扮。6、沉默寡言，心事重重。7、成绩突然下降。8、好攀比，讲究吃穿。9、带伤回家，说不清楚原因。10、与社会青年有来往。18第十八页，共23页。家长的误区家长对待子女教育的认识问题及误区“我回去给你管管他〞这种观点是不对的。19第十九页，共23页。家长的误区另外家长对待子女教育的认识问题及误区还有误区一：过分保护。误区二：过分干预。误区三：过分期待。误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却无视了孩子的心理健康。误区五：过分放手。误区六：唠叨没完没了,使得效果适得其反。误区七：大事化小,小事化了,为孩子开脱责任。20第二十页，共23页。需要家长配合的方面1、给孩子做一顿有营养的早餐。2、掌握清