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北京版六年级下册《黄河象》尾椎末端脚趾羚羊鸵鸟椭圆洗澡蒿草炙烤zhuīmòzhǐlíngtuótuǒzǎohāozhìkǎo会读会写淤泥yū砾石lì朗读课文，把握课文大意1.黄河象骨骼化石的样子。2.推想黄河象骨骼化石的形成过程。3.黄河象骨骼化石被发现、发掘的过程。课文写了有关黄河象化石的哪些内容？欣赏“黄河象骨骼化石的样子”课文是怎样描写它的样子的？你觉得它有什么特点呢？高大、完整这具大象骨架高４米，长8米。在100多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。前端是3米多长的大象牙。请你说说“黄河象化石的形成过程”内容提要：（1）描写当时的环境。（2）黄河象来到小河边。（3）老象失足落水。（4）黄河象变成化石。思考：这头大象为什么被命名为“黄河象”？因为在黄河边出土，所以这头大象被命名为“黄河象”。改换顺序，复述课文

对于课文的写作顺序，你有不同的见解吗？你可以按另外的顺序重新叙述这篇课文吗？课文的写作顺序：黄河象骨骼化石的样子。推想黄河象骨骼化石的形成过程。黄河象骨骼化石被发现、发掘的过程。改换顺序黄河象骨骼化石的样子。推想黄河象骨骼化石的形成过程。黄河象骨骼化石被发现、发掘的过程。还有哪些写作顺序可以采用呢？？体会“合理想象的细节”200万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来了。远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。一望见前边有一条小河，它们就高兴地跑起来。老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸水。可是河水很浅，它够不着。只好又往前走了一步，它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河里，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一歪，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。我的“推想”课文中科

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