教师学期的工作计划锦集9篇

第页共页关于教师学期的工作方案锦集9篇关于教师学期的工作方案锦集9篇教师学期的工作方案篇1一、抓好大学区常规教学管理工作，打造优良教风和学风。1、根据初中课程方案提早一周编排好课程表，并在开课一周内完成任课调整工作。2、做好新学期教科书的发放工作，尤其要根据大一年级新生报到情况及时进展调配，确保起始年级教材需求。3、针对大二、大二年级任课教师变动情况及大一年级任课安排，确保跨校教师上课相对集中。4、学初召开大学区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步标准教学行为。5、学区教研组合格年级备课组要统筹方案学区教学教研活动，认真落实年级学科集体备课要求。每位任课教师要在集体备课的根底上，结合两校实际和所教学生特点撰写自己的教案。大学区教务处将定期检查教师教案撰写情况，各教研组要每月检查一次。6、任课教师要认真组织教学。要按照新课程理念，结合现代教育技术进展授课。尤其大一年级教师，在本学期要采用各种手段，将调动学生学习兴趣作为重点，使学生养成良好的学习习惯。7、加强作业研究，实在减轻负担。学区各教研组要加强对作业的研究，对作业的内容、数量等都要有指导性意见。要认真布置和修改每一次作业，教师必须根据教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，防止照搬现成的练习册及习题集。8、通过召开大学区学科教师座谈会、学生座谈会和施行“教学开放周”、“学区高效课堂研究课”等形式，多方征求意见，努力客观公正地对每一位任课教师进展课堂教学量化评估。9、加强日常监管。教务处每天安排一人值班，自早读开始对日常教学工作的各个环节进展检查，并不定期进展联查，确保教学秩序的安康有序。对每天的检查情况进展认真记录并及时反响，对严重违犯教学常规的教师要进展通报处理。10、以考促教，在端正考风考纪，重视考试作用，学区教务处认真组织好期中、期末考试，学区年级备课组要做好多种形式的章〔节〕诊测。二、细化大学区课堂教学常规要求，确保两校质量稳步提升。1、大学区教师的备课要求和管理：大学区对教案的要求：教龄不满五年的教师要求手写教案，教龄不满三年的教师要求手写详案，且要求每一节课写教学反思。教师上课必需要有教案，要按课时备课，备课的重点应为三维目确实实定与达成，重难点是如何打破的，学生练什么，是如何练的，突出备学生的学习过程，实现高效课堂；不能用ppt代替教案。大学区教案检查，以校为单位，实行分层检查和指导，校长检查指导副校长；副校长检查指导中层领导；教研室主任检查教研员；教研员检查学科教师，教案每月检查一次，由学区教研室督办。同时，学区各年级备课组长每周检查指导一次组内教师教案；年级主任可随时抽查本年级教师备课情况；航天中学大学区将在期中前后举办一次学区两校教案检查评比和奖励。2、大学区教师的上课与听课要求：学区教务处要指导各年级抓好课前2分钟的学生预习或复习活动，教师要按时到班授课，下课铃响尽可能不拖堂，保证学生充分地休息和课间活动。教师上课要求做到两个不，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察理解学生的感受和反响，要充分表达教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反响及时。学区教务处要指导年级组对教师课堂教学和作业布置进展跟踪检查，每周汇总一次并报学区主管教学领导。学校领导和各级管理人员听课后要随堂检查教案，课后与教师坦诚交流、指导。听课要常规化，本学期校领导听课要不少于30节〔教学副校长听课不少于40节〕；中层领导听课和教龄不满三年的青年教师听课不少于20节；其他教师听课不少于16节；听课要做到有方案、有目的、有针对性；坚决杜绝期末进展听课记录抄袭等现象。对结对子的新老教师，学校要求师傅每周至少要听徒弟一节课〔听课记录后要写下反响意见〕，徒弟要听师傅一节课，每月进展检查统计。3、强化学区学科作业管理：〔1〕严把教辅选定关。继续坚持由教研员指导下的学科教师集体商议选定教辅资料，再推荐给学生，由学生或学生家长自主购置的制度。〔2〕实行月检查制，年级组每月检查一次教师作业批阅情况，检查时既要看批阅次数，也要看批阅质量，看批阅是否及时、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的订正，做好统计记录，要继续采取教务处随机点名抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作。作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行。〔3〕提倡各备课组自编习题，建立学区习题库：新课程施行以来，教师们有很多的困惑，如课后习题少，配套和适宜的教辅资料也少，学生完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的稳固和训练，这个问题在教师的教学工作中经常碰到，因此个别教师根据自己所教学生的情况自编或改编适量的习题。应该说，好的自编习题不但能进步教师的教学效果，激发学生的学习兴趣，而且也在一定程度上促进教师自身教学素养的进步。因此，大学区倡导各备课组积极自编习题并最终形成体系，并对这方面的成果予以大力支持和奖励。4、大学区早自习与大自习要求。教师上早读和大自习要做到有方案、有安排、有要求、有检查，可采用每次把要求写在黑板上等方式。要进步早读和大自习的效率，大自习、早自习作为教学的部分时间，教师不得随意调换，更不能临时取消，调换要通过学区教务处。5、大学区教师请假与调换课要求。严格控制调课〔包括早读、打仔细、晚自习、周六课〕，学区教务处每月将对教师调课情况进展统计，并在校长办公会、行政会上进展汇总通报。6、体育、音乐、美术、计算机、心理教师要认真做好“四定”方案，按方案要求组织教学、测试。体育课上要严格执行两次点名制度；严格执行慢跑400米的制度；严格执行学期体育成绩按期末考试占40%，平时测试占30%，出勤占30%的标准，标准学生体育锻炼，强健学生体魄，保证学区各年级学生体育锻炼程度到达相关要求。大二体育学科要力争在20xx年的根底上，中考体育考试成绩再上新台阶。音乐、美术、心理学科要加强方案性，减少随意性，针对学生特点，要有方案地训练一批音乐、美术爱好者和学有所长的学生，要加强对学生课外辅导与训练，使学生在各种比赛中能脱颖而出，要适当增加教师课上讲解与示范和训练的时间，进步课上效益。7、实验室要根据任课教师的教学工作方案，按月，详细到周，把全学期各种实验按时间、内容编制方案表，便于听课、检查。实验人员有自己的月方案、周安排和日常规，要及时按周填写工作手册，学区教务处每周检查一次实验室日常规、周常规执行情况，学校每月检查一次。实验室各种账册、资料记录要标准，并按月装订，确保资料的完好及标准。本学期要初步建立实验仪器设备、账目的电子化管理系统，做到动态管理。8、图书馆、阅览室管理教师要按照各年级教师教学工作方案，制定出阅览室、图书馆月、周工作方案与安排，并及时填写相关记录，要充分发挥图书、杂志以及各种资料的作用，效劳于教师和学生。两位管理员要按月统计教师、学生阅读书目及杂志、报刊的种类及数量。要与相关学科组合作，积极组织学生阅读、猜谜比赛，激发学生的阅读积极性，把学生从电脑旁吸引到图书馆、阅览室中来，促进学生综合文化素质的进步。三、大学区各年级的工作重点1、非毕业年级大一年级要狠抓养成教育，形成良好的班风、学风，做好各学科中小学衔接工作，打好各科根底，针对城南分校的办学特点〔即小班教学〕，年级组、课任教师可以进展有方案的教学研究，将学习到的有关新课程的理论知识变成教学行动，采取多种教学方式促进学生学习的整体进步，为今后城南中学的开展创牌子、奠定良好的根底。大二年级要在现有的学生生的根底上，采取特殊的方法，有效控制两级分化，进步优秀率，保证合格率，提早做好大二的准备工作，实现“关口前移，重心下移”的教学与管理思路，减轻大二的教学压力，确保教学质量不下滑或少下滑，为大学区长学校航天中学高中生的稳定做好准备。2、毕业年级：①大二年级要严格执行大学区相关规定征订学生复习资料，每个学科原那么上只允许订一种资料，要防止教辅资料的滥用，要指导带着学生用好课本，理清概念，构建好知识构造。提倡教师在研究中考试题的根底上自编、整合教辅资料，实现复习备考的时效性。②大二年级要对全学年考试做出科学安排，明确时间、内容、命题人和相关要求，进步月考试题的针对性、科学性和效度，要充分利用好周考练，科学安排考练科目，注意时间间隔，催促教师及时批阅，及时纠错与反响，及时进展月考后的成绩分析^p。③着力开好四个研讨会。一是大二〔8月26日开〕教学沙龙。主要进展新老毕业年级的教学与管理交流，确定毕业年级全学年工作方案，以及各备课组工作安排；二是大二第一次复习备考研讨会，拟安排在十一月底进展，主要研讨、交流复习备考的详细作法、突出问题的有效解决。④大二工作要突出重点学生，确保两校普高达线率80%，优秀率50%的目的可以顺利完成。3、本学期仍然实行大学区领导包干年级，指导好本年级教育、教学工作，详细分工为：大二：丁宝林大二：缑勇宏李应强大一：王鹏飞陈立4、大学区个年级组要科学做好阶段性考试与评价工作。大一、大二两个年级实行期中、期末两次大型考试，大二年级根据实际情况另做详细安排。学区教务处对各年级的大型考试要有专人负责，共同做实做细考前、考中、考后的组织工作。主要做好以下几项工作：〔1〕大学区统一命题，试题要有针对性和阶段性，防止随意性，命题不能直接用从网上某的原题，要充分考虑学情和所学内容。要突出学什么、练什么，就考什么的原那么。〔2〕考试组织工作。严格按《考试组织管理方法》进展管理，以考风促学风，强化对学生的考试管理；〔3〕加强评价反响。注重考试的检测功能，每次考试之后，学区年级组要加强教学质量的监控和跟踪，发现问题及时解决，各年级组要及时召开教学质量分析^p会〔教师会和学生会〕，研究学情、要不断进步教师的教学反思才能。要引导师生从教与学两个方面反思总结，突出教与学的改进与进步方面的考虑。同时注重补标工作的落实，提倡鼓励学生做二次总分值卷。5、进一步丰富两校校园生活，促进学生全面开展〔1〕举办大学区学科竞赛活动，力争获得更好的成绩。〔2〕完善大学区学生评价体系，减轻学生过重的课业负担，围绕道德品质、公民素养、学习才能、交流与合作才能、运动与安康、审美与表现等内容，改进学生评价标准和评价方法，培养学生的创新精神和理论才能。〔3〕标准开展学区大课间体育活动。在每天上午9：45—10：10统一安排25分钟的大课间体育活动时间，组织学生开展播送操、冬季长跑等活动。学区每个年级要落实好大学区每周一次的阳光体育。〔4〕开展大学区丰富多彩的文化、艺术、科技、体活、社会理论和团队班会活动，激发兴趣、培养特长、开展个性，让高雅的文化气息在大学区校园流淌。本学期继续开设：英语沙龙、小记者、美术兴趣、科技小创造、音乐听赏、棋类、球类等，促进学生身心安康开展，进步学生综合素质。总之，大学区教学工作要细化常规要求，贵在抓落实，从严、从细、从实，做好日常工作，持之以恒做好常规检查和反响、改进工作，扎扎实实搞好教学与教研工作，实现学校的稳步开展。教师学期的工作方案篇2根据学校领导对教学和教研工作的总体要求，本学期本学科组以进步教育教学质量为核心，创新教学、教研形式，努力进步课堂教学工作的有效性和实效性，以备课组为单位，施行先进教学理念引领下，从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思，开展组内观摩研讨，以到达共同进步之目的。加强高三年级高考备考的科学性、有效性、针对性，实在进步教学质量，促进全组教师教育教学素质的稳步提升。一、主要任务1、积极学习各兄弟学校的先进教学理念和有效教学方法，加强组内研讨和听课评课，不断学习和进步个人专业素养。2、进步教学的有效性，尤其是课堂的有效性，关注学生学情分析^p。3、从根底抓起，进步高三地理高考的备考效率，从学生根底和学情出发，有方案、有步骤的开展备考工作。二、教学工作方案1、认真研究高考趋势，整理汇编校本资料、学案，帮助学生打好根底，为了更有效的开展教学，必须从本校学生实际情况出发，对征订的参考书和资料进展整理汇编，突出根底知识和根本技能，突出学生学得好、有兴趣的内容，打好根底。大胆剔除难点，从浅入深，进步学生应试的信心和兴趣，讲练结合，掌握考纲要求。2、积极参加校内校外的听课评课，进步教师个人专业素养在不断的探究中必然会遇到许许多多的困难和疑惑，要团结全组教师，发挥团队精神和集体智慧，不断地讨论、反思、总结，因此必须加强集体备课和研讨。不仅要积极互听互评，更要积极参加校外教研活动以及兄弟学校的公开周活动，多向有经历的同行学习，不断进步个人专业素养。3、从严要求学生，细心保护学生，建立良好师生关系。良好的师生关系有效教学开展的根底，在严格执行作业检查、教学效果检查的同时，也要热心的关爱学生，与学生沟通，理解学生的困难和困惑，从学生实际需要出发，不断反思自己的教学方法是否适宜。同时要多开展形式多样，内容新颖的教学活动，丰富课堂，活泼课堂，与学生建立良好的互动关系。教师学期的工作方案篇3本学期是学生最为关注的一年，也是决定着学生能否考上大学的一年。我担任高三两个理科班的数学教学工作，本学期的教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目的，特制定如下方案一、指导思想根据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实根底，瞄准高考，培养综合才能，努力进步课堂教学效益，从而全面进步数学教学质量。重点讲解和练习可以拿分的知识点。二、学科目的构建知识网络体系，通过案例教学进步学习兴趣。鼓励学生勇于探究进步运用辨证唯物观点分析^p问题、解决问题的才能。2.抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导学生参加零诊和一诊考试，完成学校下达的考试目的。作好模拟训练，增加高考经历，争取xx年获得优异成绩。三、教学方法及其措施(一)制定科学的复习方案在认真研究教材、教纲和考纲，分析^p学生详细情况的根底上，根据教学和学生的实际科学的制定教学方案。时间分配半期考试前根本完成必修教材的主体复习，年底前根本完成选修教材的复习，一月作考前适应性练习。2.知识有所侧重注意向重点章节倾斜,做到重点知识重点复习。3.注意教学分层结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,在两个班做好培优工作，同时要紧盯可上生做好辅差工作，并在培养学生学习的积极性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积极性，使每个学生有明显的不同程度的进步;认真做好辅优工作，进展个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。4.整体复习与阶段复习方案相配套整体复习方案准确到月,阶段复习方案应准确到详细列出每周的复习任务和进度5.适当调整,根据已完成的复习情况来调整方案强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订方案等6.确定模拟测试的时间,次数和分层辅导的安排等7.钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经历，指导好复习(二)建立知识网络,确立教学专题在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络,然后按照高考题型划分专题,如"单项选择题","计算题",填空题等.在进展这些专题复习时,可以将历届高考题按以上专题进展归类,分析^p和研究,找出其特点和规律,然后进展讲解.在对各专题进展讲解时要尽可能从各个侧面去展开,要分析^p透彻,要真正把握解题技巧和规律(三)选好用好复习资料在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料，参照优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作，充分用好资料的根底学案落实，完善考点打破和高考真题冲浪等知识，是资料更加有利于学生全面掌握知识，理解高考考什么，怎么考等问题。(四)选好模拟练习题,训练学生解题才能选练习题时,决不不加选择地盲目使用外来资料和试题,防止重复和难题偏题的误导,选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了,两周做一份综合练习题为最适宜.在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化,重点与难点又一遍稳固,未讲到的或讲得不透的内容,可以通过综合练习使之得到弥补.而每做一份综合练习,不仅学生要全力以赴,教师也应该以高考的要求严格批阅和分析^p.要有针对性的培养学生的解题才能。如客观题在速度和正确率方面的强化训练,主观题要加强完好性和科学性表述的强化.同时要建立错题库,把做过的试卷及练习题进展整理,明白练习中出现错误的原因是什么,是对知识的理解不准确造成的,还是是审理不严造成的,有利于防止同样的错误的重犯.教师广泛搜集资料，选择最适宜学生的习题进展练习，每练必改，每考必评。增强训练的针对性，收到更大效果。另外,在练习中千万要注意防止难题过多,起点过高;做练习题要重质量而不是数量,也就是做一题要懂一题而且要会一类,通过做题掌握知识,进步才能,增强信心,找出差距,在做题过程中,重要是弄清楚各类题目的解题思路,掌握根本的解题方法。认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评，练考必讲。引导学生去分析^p每一个问题及原因，考后及时稳固。(五)认真备课,有的放矢由于课堂复习容量的增大,要在重点问题多花时间,集中精力解决学生困惑的问题,减少不必要的环节,少做无用功;既不能"满堂灌"也不能"大撒手",每堂课都要认真研究学生的实际情况,精讲精练,同时要发挥学生的主体地位,让学生多参与解题活动和教学过程,启迪思维,点拨要害.教师一定要把课本和资料认真地分析^p比较和联络归纳,这样才能清楚地启发学生。备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进展充分研究。教学中要及时反响，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题，多参考资料。把握高考方向，进步课堂效率。教师学期的工作方案篇4这个学期我担任的职位是中〔2〕班的配班教师。对于本学期的个人教学方案我将做好以下几点：一、指导思想：1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心开展规律，充分利用自然、社会文化等教育资，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。2、以园内指定的目的为方向，根据中班组指定的方案为目的，以本班幼儿的年龄特点及需要为根底，制定教育方案和教育活动。二、个人现状分析^p：优点：1、热爱幼教工作，喜欢孩子。2、责任心强、有耐心。缺点：教育教学才能和技巧上面还存在一些缺乏，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经历。三、工作重点：1、全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的理解每个幼儿的身心开展状况，因人施教，使幼儿得到全面开展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比方珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。5、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。四、措施：1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断进步自已的教育教学程度。2、随时随地观察幼儿，进步观察幼儿的才能。3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。4、与本班两位教师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。教师学期的工作方案篇5繁忙而充实的一个学期马上就要开始了，为了配合学校做好教学工作，制定如下方案：一、政治思想方面：始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务方面：作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐进步学生的创作旋律、填写旋律的才能，并逐渐学会区分三和弦的和谐是否。4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。三、教学措施：1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目的明确，重难点突出。2、认真上课，课堂是教师完成教学任务的主要阵地，进步课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路明晰，构造严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。3、积极参加组里的教研活动，多听同行教师们的课，汲取他们的长处，不断进步自己的业务和教学才能。4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，进步课堂教学效果。5、亲密联络学生，经常征求学生对教师的意见，不断改进教法，进步教学效果，争取大面积的丰收。四、课堂教学方面：课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的预备工作及时、充分。课中聚精会神。处处表达音乐课特色，用旋律代替教师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并根据学生的年龄特点进展兴趣化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后及时反响。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。五、文艺汇演方面：今年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭———新华路小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的安康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。教师学期的工作方案篇6一、情况分析^p本学期，本人承担七年级三个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面进步学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓重的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。三、详细工作1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的'指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。7、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。四、教学策略与方法本学期地理教学在新的教学理念指导下，根据新课标的要求，大胆尝试，运在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分表达“教师主导，学生主体，师生互动，生生互动”的教学原那么，帮助学生形成“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合，并帮助学生在学习中形成正确的情感、态度与价值观。(一)增强教师的亲合力要充分调动学生学习地理的兴趣，让学生喜欢地理课，就首先要让学生喜欢地理教师，而教师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应该是教师的教学程度;外在的美应有以下几点：教师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等，总的说来教师应具备教学、师德的高素质，使学生感受到我的地理教师各方面素质都很棒，进步我在学生心目中的地位，增强教师的亲合力。(二)地理课堂形式的探究自从新课改施行以来，我一直采用新教学形式，结合地理教学做过大胆的尝试，本学期仍从一切为了学生开展的目的出发，对地理课堂做如下尝试。1、教学目确实实定在认真分析^p教材的根底上，根据学生的实际情况，适当的整合教学资，选择对学生有用的地理知识，注重技能的培养，使学生学会学习地理知识的根本方法，在学习知识的同时，表达情感、态度、价值观。2、重点、难点的处理对于重点知识的掌握和难点的打破我多用多媒体教学，增强教学的直观性，有效的引发学生的学习兴趣，增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。总之，本学期总的教学设计思路是把新课改的理念最大限度的应用于地理教学中，改变学生的学习方式，构建师生互动、生生互动的课堂形式。教师学期的工作方案篇7一、指导思想认真贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，紧紧围绕区教育局的教学工作重点，坚持教育创新，深化教育改革，加大教研教改力度，加强校本培训力度，促进教师队伍建立，加快教育信息化步伐，促进教育新跨越。树立"以人为本"的教育思想，促进每一位学生安康开展，寻求学校开展的新打破。二、工作目的1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学案例和教学反思为切入点，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，理论报告新课程。2、以校本研究为重点，加强师资培训力度，围绕学校中心课题确立教研组小课题研究工程，扎实开展教研组活动，有层次、稳固地提升教师教学理论程度和业务才能3、进步教改实验的科技含量。按方案做好现有课题的阶段研究与推广工作。促使教师在学科教学领域做出新的研究和设想，推动教学工作不断创新，不断开展。4、加强教学监控，稳步进步教学质量。从教师教学活动入手，开展系列教学展示评比活动，进步教师教学技能。从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动。认真做好年级教学的质量检测工作，全面进步学生综合素质。5、实行教学工作达标评优制。制定完善教学评估标准，增强管理的实效性、科学性、可操作性。6、继续实行名师工程，树立品牌意识，发挥名师效应，进步学校的知名度和办学效益。三、详细施行〔一〕以"自主教育"的深化与延续为契机，进一步推进新课程改革实验。1、积极推进新课程的改革实验，创造新型的"自主"教育形式，进步课堂教学质量。数学教师要自修数学奥林匹克教材，研究数奥的解题思路，语文教师要研究"速读"浸透的思想，英语要研究如何培养学生的学习兴趣，用新理念武装教师，进步质量。2、以课程为载体，以科研为手段，以活动为纽带，以标准的工作制度为保证。有方案地组织师生开展读书活动，加强学校图书馆、阅览室建立。实行图书馆、阅览室全天开放，为教师提供学习的场所和条件，教育理论研究会要组织好教师的学习研究，举办读书节、读书报告会等活动，提倡"师生共写日记"，形成热爱、崇尚书籍的气氛。3、重视研究，不断积累经历。各教研组通力合作开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，帮助教师将课改精神与教学理论相结合，既有理性考虑，又有理论探究，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。把"xx"课题的研究内容作为校本研究的根本内容。各教研组要围绕学校研究课题，确立教研组小课题研究工程，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使新教材实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经历、知名师，使我校形成鲜明的教学特色。4、继续把书写、表达、积累作为奠定学生文化修养，夯实根底的重要任务来抓，监控每个班的整体开展轨迹，建立开展轨迹监控表，总结培养方法，进步整体程度。〔1〕营造写字的文化气氛。写字是一种最简洁易行而又最有效的素质教育形式之一，学校良好的自然环境配以书画特色的艺术气氛那么更有利于学生身心安康的开展。学校走廊、展览橱窗、教师黑板报都创立出书画作品展览园地，步入学校就仿佛跨进艺术的殿堂。每天下午安排15分钟的写字课时间，让学生在轻愉快的古典音乐、民族音乐声中练习写字。营造这样一种气氛，既增强学生审美才能与表现美的才能，更培养了学生的书法兴趣爱好，陶冶了情操，丰富了学生的课外生活。〔2〕每天要有10分钟的口语交际时间，教师引导学生关心天下事、国家事、身边事，培养学生的观察才能，培养学生的认识水准，树立正确的道德观。〔3〕要重视日常积累。要求从以下几个方面入手：一、平时教学课文，及时梳理积累。教学每一篇课文时，指导学生将必须积累的知识从课文以及课文的"预习提示"、"自读提示"、"注解"、"考虑和练习"中挑出来，在每一个教学单元完毕之后，进展归纳和整理。二、扩大课外阅读，做好知识延伸积累。教师要组织学生利用课余时间阅读订阅的报纸刊物，并把有关知识整理出来。也可以利用寒假和暑假，要求学生阅读与课文有关的原著。为防止盲目和消极阅读，教师要指导学生订出阅读方案，拟订读书目的，并要求他们做好摘记，写好，教师要定期进展检查。三、教师精选传授，搞好针对性积累。帮助学生选择积累与课文内容有关的诗歌、对联，典故、名言警句、中外国重要作家作品简介等等。结合学习课文，在分析^p课文的过程中介绍给学生；利用语文早读自习，一天学一点，长时期积累，积少成多。〔二〕强化教学根底管理，进步教学质量。1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、年级组、班级层级负责，认真搞好教学"五认真"的检查评估工作，大力倡导严谨认真的教风，坚决杜绝弄虚作假、搪塞应付的不良行为，每月月评估实行达标评优制，公正公平的对每位教师的工作做出评价，使月评估成为促进教师开展，正确认识自身价值的一种积极有效的手段。2、加强学科组、教研组建立。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。我们将把加强学科组、教研组建立，强化教学根底管理作为进步教师群体素质，推动教师整体优化的重要手段。学科组、教研组建立方面，我们在加强"四要"〔要详细的教研组活动方案；要在教研组长负责下进展的集体备课；组员在教研组内要有明确分工，形成工作合力；要有详细的教研组活动记载〕的同时，要搞好教研组的教材分析^p，上好起始课和研究课，加强各年级的教学指导，定期召开质量分析^p会，主管教学工作的行政人员，要参与教研组活动，与组员同学习、同讨论、同研究，期末，在教研组内自评，成果展示〔拿出详细的实绩，由每一个年级组长公开汇报〕的根底上，评出优秀教研组。3、做实教学常规工作。〔1〕全面落实教学工作。走素质内涵开展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以表达。〔2〕有效落实好教学各项常规制度。一是行政带班的检查及记载制度；二是教师教学工作的每月教学考评制度；三是教学自我剖析制度〔逐月进展教学随笔、教学反思、教学设计、教学案例的征集与评比〕；四是教育过程监控，质量分析^p制度；五是听课评课制度；六是对教学工作的每个环节教导处将采取多种形式，深化细致地做好检查，催促工作。加强随堂课听课力度。要求主管教学的行政人员听课数全学期80节以上，教研组长全学期听课数20节以上，教师每周听课不少于一节。4、加大检测调研力度；进一步重视课堂教学的质量效益，每月对各学科进展教学质量调研抽测，对调研情况进展质量分析^p并及时反响通报，对存在的问题共同讨论，提出整改措拖。六年级每单元进展一次抽测，召开一次教学质量分析^p会，随时调整教学策略，行政领导实行包班包科制，同六年级的教师一道完成好毕业班的教育教学任务。5、加强对综合理论活动的研究。综合理论活动指导教师要引导学生，从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进展交流和挑选，确立假设干个"主题"，并有方案地组织学生开展调查，观察上网，实验咨询等综合理论活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，开展综合运用知识的才能和人际交往的才能。〔三〕加强教师队伍建立，壮大骨干教师群体。一支高素质教师队伍，是我们顺利施行课程改革，进步教育质量的重要保证。抓好队伍建立是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。1、继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的时机，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成家。2、加强骨干教师、希望之星、科研型教师、教研组长队伍的建立，树立典型，推广先进教师的教学经历。扎实推进传帮带，在青年教师中树立学习之风，比岗位成才，比岗位奉献。继续施行骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、新教师亮相课、教研组研讨课等活动。积极参加区教育局组织的各类课堂展示活动，力争在活动中再展学校新"亮点"。3、要加强教师综合才能的培养。教师的教学根本功是教师业务才能的基石。新学年中，我们将把进步教师的综合才能作为一项重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务才能竞赛活动。特别是要通过计算机技能培训，多媒体制作培训，网络技能培训、网页制作等教学业务才能竞赛活动，构建网络环境下的教师新形象。4、要进一步加大对骨干教师奖励的力度。继续施行好优秀骨干教师奖励制度。进一步调动骨干教师的工作积极性，稳定骨干教师队伍，建立好教师成长档案袋。教师