职业探索报告写范文

职业探索报告写范文

职业探索是大学阶段的任务，大学生开始职业探索越早越受

益。关于职业探索怎么写?下面一起来参考参考!

曾经我以为当一名教师是如此的简单容易，但经过我的访问和

了解才发现这个职业的不简单。

利用这次难得的时机访问了我们的刘老师，刘老师是教我们现

代文学的老师，他的思想很开放，这是我喜欢他的一个原因。我觉

得老师就应该有这种海纳百川的精神，就应该有自己的个性，特别

是思想。因为老师是文化的传播者也是文明的传承者更应该有这种

去粗取精的老师要开展精神。

当我问老师作为一名教师有什么能力要求时，刘老师首先就说

——知识积累。他说，我觉得作为一个老师对能力的要求是很严格

的，甚至可以说是很高的，因为不仅要求有一定的学识还要有一定

的技能技巧。作为一个老师要不断地积累，要博览群书才能掌握相

关的知识也才能讲得更透彻，学生才能更容易理解。其次是技能要

求，包括表达技能和教育教学技术方法。表达技能也就是语言表

达，包括口头语言、书面语言和体态语言。一个好老师一定要是个

善于言辞的老师，要能够将知识用学生们更容易承受理解的言语表

达出来，这也是一个技术方法问题，要能让学生真正地理解吸收并

转化成自己的知识，这就要不断地锻炼积累经历。教师还应该注意

教学节奏，到达缓急有序、详略得当、有张有弛、抑扬顿挫、随机

应变。三是重视教学质量和教学效益，要能和学生有良好的互动让

学生真正地学到知识，这就要求教师要有很好的交际沟通能力和反

思能力，要经常通过观察学生的反映和自己的行为进展自我评价，

通过课堂上对学生的行为细致观察和学生的反映以及学习效果作为

对自己教学成效的评价标准。四是教师一定要有驾驭课堂的能力，

教师能否有效地驾驭课堂，对课堂教学的成败至关重要。实际上，

课堂管理不是要强化教师的权威或者训导作用，而是为了构建和维

持有效的课堂学习环境，防止和干预不良行为的发生。五是人际交

往与合作能力，也就是要建立良好的师生关系。师生之间应该坦诚

相对，互相尊重，尊重各自的独特性、创造性及个性，在与学生实

际交往中教师应该主动与学生交朋友，更多地接触和了解学生，更

积极地关心学生，在学生心目中树立亲切友好的良好形象，这样良

好的师生关系又能反过来影响学生的学业成绩和行为。六是教师应

该具有现代信息技术能力，教师除了掌握先进的教学思想以外，也

应该掌握必要的信息技术能力，并把信息技术能力应用的课堂教学

中去，科学地安排教学过程的各个环节。

教师的工作内容在我们看来就是上课而已，但是通过了解我才

知道，一节课凝聚了老师多少的心血。在我们看来就是短短的几十

分钟而老师却要用半天甚至一天的时间去备课，写。要花和很多时

间去看参考文献这样才能讲的细致深入。老师要有一定的心理承受

压力，社会、家长、学校、家庭各方面的压力，社会要求教师具备

极强的综合能力，家长要求教师是个有素质有能力负责的好老师，

学校要求老师是个称职的积极上进的教师……教师要能走在学生的

前面为学生的未来指引方向，这就要求教师能与时俱进并且要有创

新的意识，要能够顺应新的时代要求改革教育方法，提高教学质

量。初入教师行业要不断地探索和实践不断地积累经历为以后的路

打下坚实的根底。

教师的工资相对于日益增长的物质文化条件并不是很高但是福

利条件是很可观的。

通过这次访问，我感触很深。后来通过多方了解加深来了我对

教师这个职业的认识，让我更加坚决了走教师这条崎岖而美丽的道

路。我问老师你怎么看待教师这个职业时，老师微笑着答道，我觉

得我选对了，而且很幸运地走上了这条路，因为它带给我很多快

乐，它让我找到自己的人生价值，可以用自己的思想去影响一代又

一代的人，我感到很恨成就感，而且我有很多时间去专研我的学术

问题，让我可以在知识的海洋里不断探索、前进。

最后，我觉得对教师这个职业要求很高是必然的，因为教育对

于一个国家的未来是相当的重要的，随着社会的不断进步和开展，

教育将会成为衡量一个国家综合国力的标志之一，教师就是未来世

界的设计师。所以不管从哪个角度说，现在作为学生的我们，以后

很可能从事教师职业的我们，现在就应该不断地积累和实践，不断

地锻炼自己的能力，不仅是为以后的职业生涯更是为祖国的未来。

我们应该严格要求自己，认真地完成自己的专业知识更要博览群书

积淀一定的文化内涵，不断地充实自己，这样才能为自己增加成功

的砝码。我们还应该培养自己的责任感，要有远大的目标并时刻牢

记自己的使命，这样才能做一个对社会对国家有用的好教师。

社会职业的广泛性，据最新统计中国目前有1864种职业，这么

多职业到底做什么职业、自己适合什么职业，是不能仅仅依据自己

学什么专业就做什么工作的，是应该进探索，以便适合自身的职

业。

人生的有限性，人的时间、经历是有限的，不可能做过几百种

职业再确定喜欢什么职业，而且的职业生涯的开始大多是仓促的，

即当你没有准备工作时你就不得不工作了;而在大学四年里的时间是

相对自由的，而且大学也是不如工作世界的最后一个集中学习阶

段，花上几年时间了解职业、探索职业，为日后择业、就业而准备

也是值得的。

探索职业的可能性，职业是可以通过探索而确定是否适合自

己，尤其是很多职业都是可以通过理论分析就可以得出结论的，不

必每个职业都要亲身实践，这也是间接经历的好处，职业探索更多

地通过理论探索来了解职业世界，但仍有必要的实际调研以保证理

论分析的准确性。

规划学业的有效性，大学怎么过?很多人是因为没有目标导致迷

茫，而当对职业进展探索后就有可能发现所喜欢的职业，而自己与

职业一定是有差距的，当你把补充差距作为大学努力的目标时，你

就有了努力的内在动力，也就有效的规划了大学。

找到天职的可能性。人的天职是必须要经过不断地探索才是有

可能找到的，而在大学里进展职业探索是有可能找到天职，只是要

多进展一些探索。

大学生可以根据自己遇到的现实职业问题进展选择，如大一的

学生选择对自己的专业进展专业探索，大二的学生可以选择对行

业、职业进展探索;还可以结合个人的兴趣选择要探索的内容，如一

个大一学生毕业后想去宝洁工作，那么他就可以开展对宝洁的企业

探索，详细结合个人目标、兴趣选择就可以。

信息的渠道主要是通过baidu等第三方网站来了解信息;还可以

从官方或专业性的门户网站来信息。

人物访谈即生涯人物访谈，简单地说就是你设法找一个职场人

士(通常是你感兴趣的职业的从业者)进展采访，比方，你喜欢在IT

行业从事营销工作，你就得想找一位在IT公司从事市场销售的人员

(可以是你的师兄、师姐，或者你的朋友等)进展采访，通过采访了

解IT营销岗位的岗位职责和从业任职的能力和素质要求。

(1)生涯人物访谈的流程

找到人。找到人被大学生认为是很困难的一件事，但仔细想想

其实这是不难的，比方自己所在院系老师的推荐，父母亲人及他们

的朋友，各种职业qq群，各种专业论坛、博客、网站等，只要是提

供交流的平台，就有已经工作的人，只要你多问问，就可以很轻松

地找到所需要的人，只不过让人家马上容许你的访谈是有点难的。

确定人。其实确定人远远比找到人难，因为你找到的很多人都

是陌生人，而人家又不欠你一个访谈，所以如何运用手段让人家容

许你访谈才是能力的表达。一般来说人都是友善的，大家都是愿意

积极进取的热心青年的，尤其是你的请教曾经是他的遗憾时，他更

乐意帮助你。所以，感谢是第一要素，共情是关键因素，赞美是促

进因素，掌握好这三点，再辅之以较短时间如15分钟等的约定是很

容易确定访谈对象的。

准备好访谈。当你拿到人家提供给你的15分钟或一个小时的时

间时，你要表达这些时间的价值尤其是让人家感到有价值是很难

的，不能在闲聊中浪费人家的时间，否那么人家也是不满意的，所

以制定一个访谈提纲就很重要了，详细内容可以参照下文里的访谈

内容的介绍，但一定要注意的是，你的问题最好不要超过你所约定

的时间，除非人家愿意并主动提出延长时间。

正式访谈。正式访谈时，准时是第一要求，包括准时开始与准

时完毕。在访谈中如果人家明确表示不愿意或不耐烦，那你一定要

及时完毕，因为这里的问题一定是自己的，所以你要回去，而不能

无效地僵持，与其在不愉快中拖延到完毕