机械与人复习

机械与人考一判是力是力杆三种杠杆：(1)省杠杆：l平衡时F特点是．费．(2)费力杠杆ll，平时F．特点是，省．(3)等臂杠杆：ll，衡FF．点是．1、如图所示的几种杠杆类工具在使用时属于省力杠杆的是（）考二力及杆衡件应什么是力臂？最长力臂的条件是杠杆平衡的条件：（确五要素、利用杠杆平衡的条件分析）1．如图（）所示，钢丝钳是电常用工具，它的用途广泛，并应用了许多我们所学的物理知识，请根据题中要求解答以下各题：（1）钢丝钳是根据杠杆原理制的．它是一种杠杆（填“省力”或“费力口做得很薄．这是为了压强（填“增大”或“减小）钢钳钳柄上的套管必须材料制成带电作业时才不会触电柄套管上一般都刻上花纹，这是为了摩（填“大”或“减小（3）图）是钢丝钳剪断铜丝单侧钳柄的受力示意图，请在图中作出动F1的臂L1和阻的力L．2、请在图中画出用羊角锤起钉所用的最小力．3、在研究杠杆的平衡条件的实中：（1实验前没有挂钩码时发现杆左端下倾将横梁右端的螺母向边一些，或将横梁左端的螺母向边旋一些，使杠杆水平平衡．（2）实验时准备了10个同的钩码，杠杆上每格等距，当在点4个码时（图甲样钩码可以使杠杆在水平位置平衡（请设计方案）（3）下列是某同学实验时记录部分数据，请在空格处填上适当的数据．实验次数123

动力/2.55

动力臂cm46

阻力/N1.53

阻力臂cm20108（4）如果实验正确无误，该同所得的实验结论是·想用弹簧测力计验证杠杆平衡条件，如图乙所示，他发现F·OB和G·OA不相等，其原因是（5）小明和小华合作做“研究杆平衡条件”的实验．①实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是②小华将4个为0.5N的码在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上，如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计示数最小，则小华应沿

方向拉弹簧测力计．在此情况下小读出弹簧测力计示数为4.2N小明和小华对实验数据分析后得到的结论是在误差许范围内，动力×动力臂＝阻力×阻力臂．你认为他们这样就得出结论是否合理？．述理由：·4．不法商贩在商品交易中，把准秤砣换成质量稍小的秤砣，则称出物品的读数比真实质量偏（填“大”或“小

第4题图

第5题图第6题5图所示人用一根轻质木挑着重为120N的体站在水平地面上保持水平AB长重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m则手在A端木棒竖直向下的作用力大小为N．6．如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（）A．变大．变小．不变D．先变大，后变小7、如图示AOB的端重物体挂重为的物体杆平衡时AO处于水平位置AO=BO，杠杆自重不计，G和B的大小系是GG考三动定轮滑组特使用滑轮时，的滑轮为定滑轮点是（验）使用滑轮时·的轮为动滑轮，特点是（验滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合，它的特点，既能，又能．1、如图所示，物体的重均为20N物体与地面间的摩擦力为4N，若这物体分别在水平拉力F、F的用沿水平面做匀速直线运动，则拉力F＝N＝N，F＝．第8题图2、在图7中滑轮组都是由相的滑轮组合而成。如图大轮重10N，轮重5N，连杆重。起同样重的物体G=500N如果忽略摩擦力和绳的重力F=N3．站在地面上的人想用尽可能的力提升水桶．请在图中画出滑轮组绳子的绕法．考四做与的断功计、率大小功的两个必要因素：一是；二是.功率来表示做功的程（功与功率的区别国际单位制中，功率的单位是功的公式：；位：w→；F；S．力做功功率(：叫率公：或位，W→→(1瓦＝示的物理意义是：平和提升物体）1如所示重为25N的木块在大小1的水平拉F的作用下在0s内沿水平地面匀速前进5m，则拉力做的功_____J重力做的功_____J2．小明同学积极参加社区服务动，帮助邻居张奶奶将一15kg的匀速背上15m高六楼上共用时3min．在此过程中，小明对袋米做了J的，对米做功的功率为W10N／kg）3.如图所示，在水平拉力的用下使物体们沿水平地面做匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，已知物体与面间的摩擦力为10N，物体m运动的速率为2m，么拉力的大小为和拉力的功率P的小为，考五机械效的究原、理、格步、析、估影）1．小雪和小红在“测滑轮组机效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．）红向拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N．同时，小雪用刻度尺测出码提升的高度为0.1m．以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表所示．钩码重弹测力计提升的高有功总机效）雪和小/N

度/J/J率

红测得滑轮组的机20.40.20.2100%

械效率为100％，他们意识到出现了错误你助

出原因：．（3）该滑轮组的机械效率实际．4）若提升的钩码重增加到6N，该滑轮组的机械效率将（填“变大或不变2．小明对“斜面的机械效率与么因素有关”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；③斜面的机械效率与斜面的长度有关；④斜面的机械效率与物体的重力有关．给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：（1）你选择的猜想是写号要用图中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是：（至少写出两种在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：①；；·考六功功、械率综应从例子中区别三功：有用功、额外功、总功功与机械效率的区别、机械效率与力、功机械效率的计算：用机械（滑轮、杠杆、斜面）提升物体、抽水机抽水1、、建筑工地用如图21所示的易滑轮组提升砖块，某工人500N重的砖块一次匀速提升到离地4高的砌墙处，所用拉力200N，用时间20s,这次提升砖块过程中1）工人做的有用功；）滑轮组的机械效率（3）工人做的功率2、一辆汽车不小心开进了泥潭，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出．如图所示，若车重为8×10汽车受到的阻力为车重的0.03倍滑组的机械效率为80问）该司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出（2）若拉动汽车时，汽车前进速度为／s则司机做功的功率是多少考七动和能（a）物体由于叫动能．物体由于叫重力势能、物体由于叫弹性势能（b物的动能大小与物体的和有关的越，越大有动能就越大的越、越势能就越大的越大，弹性势能就越大验在物理学中，把称机械能（c量事实表明，动能和势能可以（实验）1．在运载火箭的推动下舟号”载人飞船离地面的过程中，速度越来越大，在此过程中，航天英雄翟志刚所具有的动能，有的机械能（填“变大或保持不变2．季我国北方某地区出现虫，有关部门派出飞机喷洒虫药，飞机在某一高度匀速飞行喷洒杀虫药的过程中，它的动能，机械（填“增大或“不变3．一个玩具皮球在空中运动，械能为35J当动能为15J时，重力势能为J．4．根据如图所示举杠铃情景，你提出一个与物理知识有关的问题．问题：

简答：．5．如图所示，单摆在竖直平面左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动，请回答：（1）这两个实验可以说明的同物理问题是：；（2）在单摆左右摆动和滚摆上往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低，产生此现象的原因是：．6．跳远运动员在比赛中都是先跑一段距离后才起跳，这样做（）A．增大了跳远运动员的惯性．减小了跳远运动员的惯性C．增大了跳远运动员的动能．减小了跳远运动员的动能7.如所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A三小球先后从同一装置的

、

、

c

高处滚下（mA＝mB＜mC,＝hChB动盒运动一段距离后静止．(1)在实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小？(2)从图中可以看出A、B、C三小球刚到达水平面时，球的动能最大．

(3)要研动能与质量的关系，我们应选择两来进行比较．（4比较图A和C，得出的结论是：。8．如图所示，轨道ABC光，簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后将沿水平轨道返回，接着滚上斜面。在这整个过程中，机械能转化的情况是（）A.重势能→动能→重力势能B.动→弹性势能→动能C.动→势能→动能→势能→动能D.重势能→动能→弹性势能→动能→重力势能功和能一、功

图、力学里所说的功包括两个必要因素：一；是物体在。、不做功的三种情况、力学里规定：

、功的单位，1N·m。、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦米=焦要力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦位混。二、功原理：、内容：、说明：

①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们：使用机械要省力必，要省距离必须，的械没有的。③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或、者、可以，人类工作带很多方便。④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们做的功（）（Gh）、应用：斜面①理想斜面②理想斜面遵从；

==W=η===W=η=③理想斜面公式FL=Gh其：F：；：；G；：。如果斜面与物体间的摩擦为f，则：；样F做就大于直接对物体做功Gh。三、机效率：１、有用功：定义：。公式：Gh提升重物）=W－η斜面：=Gh、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：=W－W=G（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：=fL、总功：定：用功加额外功或动力所做的功公式：=W＋=FS=W／η斜面：=fL+Gh=FL、机械效率：①定义。②

公式：η=

WW斜面η

=

GhFLGhG定滑轮：η=动滑轮=滑轮组η

=

Gh

=

Gh=nF③，以机械效率总小于。④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。、机械效率的测量：①原理：W

Gh②应测物理量：钩码重力G钩码提升的高度