个人教师述职报告三篇

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20××年对于我个人来说是接受挑战的一年、布满盼望和不断探究的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的布满热忱的

老师群体气氛中，让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己工作力量有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。

一、班级管理〔班级状况介绍、我班成员介绍〕

我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。经过一学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往力量也有所提高。

做事干练的常老师，主要担当保育工作。对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、催促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照看，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素养进展很好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。

我和连老师主要担当教育教学工作，不断学习教育教学理论，保持思想常“新”，并且让每位幼儿快乐来园，爱上幼儿园。在“流感”期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解缘由。坚持交接班制度，具体填写病因追查记录。

我们三位老师教育全都，相互协作，关系融洽，形成开心的工作环境，我们的班级气氛，使我班的孩子独特得到自由充分的进展。

二、保教工作

1、幼儿生活自理力量提高

针对本班的状况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，由于我觉得从生活的点滴开头才是最重要的，自理力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，赐予鼓舞与欣赏，使幼儿体验自己做事的乐趣。

2、加强体育熬炼，增添幼儿体质。

户外活动时间，给幼儿制造良好的户外环境，开展形式多样的体育嬉戏，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。

3、平安教育

中班的孩子自控力量差，不知道怎么去避开危急，对危急有害的事物缺少阅历，结合学期进展目标开展丰富多彩，如：组织的地震演戏：小伴侣要听老师的指令，不乱跑，不惊慌；消防演戏：怎么样快速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，爱护自己等。

三、教育

1、环境与幼儿之间的互动

环境育人，在布置环境中，我们也注意孩子各方面的力量培育，让我们一起美化生活学习环境，a将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问；b我们老师大胆想象，给孩子制造了一个奇思妙想的走廊，让孩子看到它能够说出自己的想法或想象，敢于表达。

2、丰富的区域活动内容

在添置各区域标志的同时，我们不断添新的教具，并将一些教学内容延长到区域当中。如：语言区——创设一个故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参加和培育爱好，；益智区——增设的材料，使区域不断丰富和改良，使之成为课堂的教学的延长。

四、家长工作

从孩子进展动身，想家长之所想。每天与家长沟通、谈心，准时进行沟通消退误会。给每个孩子找闪光点，准时向家长报告孩子的好消息。遇到有问题需要解决的时候也必需用亲切柔软的看法和家长交谈，做家长的伴侣。对工作繁忙的'家长主动用电访的形式，让家长准时了解孩子的进展动态。

发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚意获得家长的信任与确定”。让我们一起来努力，信任明天会给你我更多的惊喜！

请大家多提批判看法，感谢。

个人老师述职报告篇2

我是由于喜爱才从事老师这个职业的，所以我的工作看法是主动的、主动的，最新老师个人述职报告。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人.即我所教育对象的将来，我要对他们负责。

在职业活动中，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关心。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚同学是能感受到的。平常我与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做同学的时候，许多的同学都是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，就是学习方法不得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，把好的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，由于同学有惰性，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，教育的目的是教会孩子们如何去自己猎取学问，只有这样才能适应当今的社会。将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给同学的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。

科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量，我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。

教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

个人老师述职报告篇3

工作至今本着一颗热忱与布满自信的心，以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校工作的需要，我担当音美组教研组长，这一年我们组的成果也许多无论教学还是活动组员们都能主动响应和协作。在xx年我们组被评为州级优秀教研组，这对我们组来说是最大的鼓舞和认同。这一年我们的成果也许多，在州级年会中我们三位美术老师的论文都被评为一等奖；两位音乐老师在20xx年中学校声乐竞赛中荣获优秀指导老师奖等等。

学校工作中我还担当八班级十四个班级和卡通画选修班的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个同学的教育，美术课堂的原则就是本着让同学在轻松的环境中提高美术力量，这种力量的培育远超出了学问的积累，对于独特不同的每一个同学我都要作出不同的预案，争取在最短的时间里了解每一个同学，用最适合他们的方式赐予他们美的享受和制造美的力量。因此，在课下注意仔细备好每一节课的前提之下，主动和其他老师沟通，多了解同学的状况；只有把握了同学的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的预备，才能依据他们不一样的学习方式制定他们喜爱的学习主题和学习形式。

卡通画选修班就是以同学的特长与爱好的培育为主要目的的课堂。在教学中我充分利用同学的新奇感，让同学熟悉我，熟悉四周的同伴，同时也熟悉美术课。我竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、开心的学习气氛，让同学成为课堂真正的仆人，我的指教打破他们的固有思维，打开他们的眼界，让他们真正提高对美的熟悉。就在美术教学绽开一个良好开端的时候，学校给了我这样一个特殊好的机会，让我来稳固我的独特教学。给我和我的同学们一个自己的课堂，随心所欲的绘画创作，让我的同学体验到了绘画的喜悦，在课堂中同学们大量的优秀绘画作品在学校的展出中受到了各方的好评。选修课也曾在多次省州市督导视察中崭露头角获得好评和确定。

在美术教学中，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任