2021-2022学年云南省曲靖市罗平第一中学高三生物上学期期末试卷含解析_第1页
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文档简介

2021-2022学年云南省曲靖市罗平第一中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图是高中生物有关实验的操作和叙述:图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向(

)移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于(

)角,(

)时针方向流动。

A.右、右下、逆

B.右、右下、顺

C.左、左下、逆

D.左、左下、顺参考答案:A2.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述不正确的是(

)A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C.色素III、IV吸收光谱的吸收峰波长不同D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次参考答案:D试题分析:A、根据题图来看:强光照导致了该植物叶绿素含量降低,A正确;B、强光照和正常光照相比,明显叶绿素含量降低,类胡萝卜素含量增加,可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照,B正确;C、色素Ⅲ是叶绿素a、Ⅳ是叶绿素b,叶绿素a和叶绿素b吸收光谱的吸收峰波长不同,C正确;D、分离色素时画滤液细线时,重复画线操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作,D错误.故选:D.3.果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中A.白眼雄果蝇占1/2

B.红眼雌果蝇占1/4C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4

D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/8参考答案:C4.如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是

A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度升高

B.曲线中b点转向d点时,叶绿体中C5浓度升高

C.在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合效率

D.曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶数量参考答案:A5.下列有关生物实验的叙述正确的是A.番茄汁中含有丰富的葡萄糖,因此可用作还原糖的鉴定B.可以以菠菜叶片下表皮细胞中的叶绿体为参照物观察细胞质流动现象C.在观察二氧化硫对植物影响的实验中,可用注水法、溢水法测钟罩内气体的体积D.DNA属于有机物,能够溶解在酒精溶液中,也能溶解在氯化钠溶液中,但在0.14mol/L的氯化钠溶液中的溶解度最低参考答案:答案:C6.某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下所示。有关叙述错误的是 A.若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,则Z是隔离B.根据达尔文的观点可认为,有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存C.现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化D.该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成一个种群参考答案:D7.DNA探针监测饮水中病毒、培养分解四种烃类的超级细菌、制造单细胞蛋白,依次是下列哪项生物工程技术取得的成果

①基因工程

②细胞工程

③发酵工程

A.①①③

B.①②①

C.②②①

D.①②③参考答案:A8.科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。(2)图甲所示的实验设计能探究______________________(至少写两个

)等因素对光合作用的影响。(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。参考答案:

(1).把叶片内原有的淀粉运走耗尽

(2).水、光照、二氧化碳

(3).澄清的石灰水变浑浊

(4).呼吸作用释放了大量的二氧化碳

(5).向左

(6).Ⅱ

(7).18【分析】(1)绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验。(2)光合作用与呼吸作用的关系如表:

区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系相互依存呼吸作用所有活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。(4)从图甲所示的实验装置来看,该生物兴趣小组设计了两组对照实验:A叶片是以水分为变量的对照试验,目的是探究光合作用的原料是水;B叶片和C叶片是以光为变量形成一组对照实验,目的是探究光合作用的条件是光;C叶片和D叶片以二氧化碳(氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用)为变量形成一组对照实验,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳;图乙中,曲线Ⅰ表示光合作用、曲线Ⅱ表示呼吸作用。【详解】(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响.所以“为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理”,这样做的目的是把叶片内原有的淀粉运走耗尽。(2)图甲中,A叶片割断主叶脉,导管被切断,这样A叶片的前端部分就得不到从根运输来的水分,因此,A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为惟一变量的对照实验组;B叶片和C叶片,唯一不同的变量是光,是以光为变量的对照实验;C叶片和D叶片,唯一不同的变量是二氧化碳,是以二氧化碳为变量的对照实验.因此,图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响。(3)B装置中叶片不能进行光合作用,而进行呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.因此“一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中”,出现的现象是澄清的石灰水变浑浊,原因是呼吸作用释放了大量的二氧化碳。(4)D装置中叶片进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳,而释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,导致D装置中气体减少,气压降低,因此D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左(填写向左、向右或者不动)。图乙中,曲线Ⅰ主要在6~18点有光时进行,因此曲线Ⅰ表示光合作用;曲线Ⅱ在0~24点都能进行,因此曲线Ⅱ表示呼吸作用.D装置内的叶片不能进行光合作用,而能进行呼吸作用.所以图乙中的曲线Ⅱ与D装置内叶片的生理活动相对应。(5)光合作用制造有机物,光合作用的时间越长,制造的有机物越多,叶片脱水后质量越大.因此,“对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大”,结合图乙中的曲线应选择18点左右摘取叶片,因为此时植物叶片的光合强度等于呼吸强度,叶片内有机物不再积累增加。【点睛】关键:本题中(2)小题主要结合装置图按照对照性原则分析不同的自变量,AC组对照、BC组对照、CD组对照。(5)小题判断叶片内有机物是否达到最大,关键是要找出叶片光合强度=呼吸强度的时间点。9.在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应A.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行B.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行C.只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行参考答案:B10.体液中Ca2+含量太低时,神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐。这一事实说明Ca2+的作用之一是(

)A.构成细胞结构的主要成分;

B.维护细胞的正常形态;C.维持细胞的正常生理功能;

D.调节细胞内的渗透压参考答案:C11.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是

A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2

B.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP

C.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATP

D.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应参考答案:D12.生态系统的结构包括组成成分和营养结构,这些决定了生态系统的物质循环、能量流动等功能。下列有关叙述中不正确的是A.生产者都位于能量金字塔同一营养级

B.根瘤菌、菟丝子在生态系统组成成分中属于消费者C.象在热带草原生态系统食物网中处于最高营养级D.浅海生态系统中,可能由于浮游藻类被大量捕食造成某时刻生物量少于浮游动物参考答案:C13.某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株各有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:编号12345678温度(℃)1010202030304040光照强度(Lx)10000100001000010000开始时CO2量(g)5.05.05.05.05.05.05.05.012h后CO2量(g)4.55.13.55.41.95.92.05.8

(1)表中序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,自变量是▲,无关变量是▲(至少答两个)。(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的的课题是▲

。(3)根据表中实验数据,在答卷的坐标上标出光照强度为1000Lx,温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率,并请注明横坐标所表示的变量和具体数值。(4)在光照强度为1000Lx,温度为30℃时,12小时每株天竺葵可积累葡萄糖▲g。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12,H-1,O-16)。参考答案:(1)温度

光照强度、二氧化碳浓度等(2分,至少答两个才给分)(2)温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响

(3)四个点正确、,横坐标含义正确得2分(连线不得分,四个点对应的数值依次为0.6、1.9、4.0、3.8)(4)2.1

14.两个先天性聋哑(AR)人结婚,所生的两个子女都不患聋哑,这种情况可能属于

A.外显不完全

B.遗传的异质性

C.隔代遗传

D.延迟显性参考答案:B15.下列元素组成相同的两种物质是()①丙酮酸

②核苷酸

③氨基酸

④脂肪酸.A.①② B.①③ C.①④ D.②④参考答案:C【考点】糖类的组成元素;氨基酸的分子结构特点和通式;核酸的基本组成单位;脂质的组成元素.【分析】本题主要考查元素和化合物的知识.糖类的组成元素:只含有C、H、O三种元素.脂质主要含有C、H、O,有的还含有N、P.蛋白质主要含有C、H、O、N,大多含有S.核酸含有C、H、O、N、P五种元素.【解答】解:①丙酮酸的组成元素是C、H、O;②核苷酸组成元素是C、H、O、N、P;

③氨基酸组成元素是C、H、O、N;

④脂肪酸组成元素是C、H、O.故选:C.

16.在探究不同的温度对酶活性的影响的实验中时,温度和pH值分别属于(

)A.自变量和因变量

B.因变量和无关变量C.自变量和无关变量

D.自变量和对照变量参考答案:C17.如图为不同因素与酶促反应速率的关系图,A→B代表酶促反应速率坐标(0~100%),A→C代表温度坐标(0~70℃),C→B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1~14),下列叙述中不正确的是()(各线段含义提示:例如EH线段表示温度为E时,该酶的酶促反应速率为H)A.GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内B.FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点C.据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度D.GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度参考答案:D18.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图l所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D,E,F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。下列叙述中错误的是

A.图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段,细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成B.图l中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段D.图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞参考答案:C19.某草原一条公路两旁生活着甲、乙两个地鼠种群,种群个体数和基因型如下表所示,相关叙述正确的是(

)甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt个体数(总数100)2022420123982乙基因型AATTAaTTaaTT

个体数(总数400)19616836

A.甲、乙两个种群因地理隔离而属于不同的物种B.甲、乙两个种群中a的基因频率相等C.假设地鼠有104对基因,每个基因突变率均为10-5,则乙种群每一代出现的基因突变数是40D.种群中基因突变的可遗传性阻碍了生物进化参考答案:B【分析】生物进化实质是种群基因频率的改变,新物种形成的标志是产生生殖隔离。【详解】甲、乙两个种群虽然存在地理隔离,但是没有达到生殖隔离,则属于相同的物种,A错误;甲种群中a的基因频率为:(22+8+12+6+8+4)/200=30%,乙种群中a的基因频率为:(168+72)/800=30%,故甲乙两个种群中a的基因频率相等,B正确;种群的基因突变数=基因突变率×基因数×个体数。假设地鼠有104对基因,每个基因的突变率均为10-5,则乙种群每一代出现的基因突变数是2×104×10-5×400=80,C错误;基因突变产生生物进化的原材料,自然选择使种群基因频率发生定向改变,从而决定生物进化的方向,故基因突变的可遗传性有利于生物进化,D错误;故选B。20.下图表示植物细胞内的物质转化过程,下列分析错误的是A.在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程B.有ATP产生的过程是b、c、d三个过程C.在光照充足,条件适宜的条件下,a强于b,c强于dD.人体细胞内具有的过程是b、d两个过程参考答案:答案:A21.在一段时间内,某生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列分析中,正确的是A.t1~t2,甲种群的增长速率大于乙种群B.t2时,甲种群的环境容纳量最大C.t2~t3,甲种群的年龄结构为增长型D.t4之后,乙种群的数量将无限增长参考答案:C图示为考种群的增长速率变化和乙种群的数量变化曲线,无法比较二者的增长速率大小,A项错误;t2时,甲种群的增长速率最大,种群数量处于环境容纳量的一半,B项错误;t2~t3,甲种群的数量仍在增多,其年龄结构为增长型,C项正确;由于自然界的资源和空间总是有限的,当种群数量增大时,种内斗争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就会使种群的出生率降低,死亡率增高,当死亡率增加到与出生率相等时,种群的增长就会停止,故D项错误。22.生物细胞膜的两个主要成分是

A.核酸和糖类

B.ATP和肽聚糖

C.蛋白质和脂类

D.DNA和RNA参考答案:C23.植物体内形成ATP的过程有(

)(1)光反应

(2)暗反应

(3)有氧呼吸的过程

(4)无氧呼吸产生乳酸的过程

(5)无氧呼吸产生酒精的过程

(6)无氧呼吸产生丙酮酸的过程

A.(1)(3)(6)

B.(2)(4)(6)C.(4)(5)(6)

D.(2)(3)(4)(6)参考答案:A24.为探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆幼苗伸长生长的影响,生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆的完整幼苗和去顶幼苗后.测得不同条件下豌豆两种幼苗的伸长量,结果如下表。请结合教材分析下列说法错误的是项目完整幼苗去顶幼苗CKIAAGAIAA+GACKIAAGAIAA+GA测量值/mm9.211.329237.9138.117.2

A.生长素可由色氨酸转变面来,赤霉素可由赤霉菌产生,二者都可以促进果实发育B.赤霉素处理去顶幼苗效果不佳,可能与去顶幼苗内源激素的含量有关C.生长素和赤霉索单独作用时,均可促进两种豌豆幼苗的伸长生长D.生长素和赤霉素混合作用时,均能体现对两种豌豆幼苗伸长生长的协同作用参考答案:D【分析】根据表格分析,作用于完整幼苗时,IAA和GA都能促进茎的伸长,相同浓度的IAA与GA相比,GA的促进效果更大,两者混合使用的效果介于两者单独使用之间;作用于去顶幼苗时,IAA和GA都能促进茎的伸长,相同浓度的IAA与GA相比,IAA的促进效果更大,两者混合使用的效果比两者单独使用的效果都好。【详解】生长素是由色氨酸经过一系列反应形成的,赤霉菌可以分泌赤霉素,生长素和赤霉素都可以促进果实发育,A正确;根据表格分析,用赤霉素处理去顶幼苗的效果比处理完整幼苗的效果差得多,可能与去顶幼苗内源激素的含量减少有关,B正确;根据以上分析已知,生长素和赤霉索单独作用时,均可促进两种豌豆幼苗的伸长生长,C正确;作用于完整幼苗时,生长素和赤霉素混合作用时的效果介于两者单独使用之间,不能说明两者具有协同作用,D错误。25.图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是

A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间C.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用D.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降参考答案:D26.结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述错误的是

A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核,利于携带氧

B.大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中光面内质网发达

C.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加

D.细胞中线粒体的形状、大小随代谢条件的不同而不同参考答案:B27.冬季,利用温室生产蔬菜时,不利于提高蔬菜作物产量的措施是(

)A.调控昼夜温差

B.阻止空气流通

C.调控温室湿度

D.补充人工光照参考答案:【知识点】C8

光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】B解析:阻止空气流通不利于为光合作用提供原料二氧化碳,B错误28.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活参考答案:D.①S型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,失去了转化作用,对后面加入的R型菌没有转化作用,R型菌无毒,注射入小鼠体内,小鼠存活;②R型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,不起作用;加入S型菌,有毒性,注射入小鼠体内导致小鼠死亡;③R型菌+DNA酶,DNA酶对细菌不起作用,高温加热后冷却,DNA酶变性失活,R型菌被杀死(R型菌的DNA有活性,冷却后复性),加入S型菌的DNA,没有了R型活菌,不能转化,也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内,两种DNA没有毒性,也不会转化小鼠的细胞,小鼠存活;④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,和③类似,也是两种DNA,无毒,小鼠存活.29.下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是A.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来B.囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化,发育成完整的胚胎C.在胚胎移植时,受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎D.利用某一胚胎的干细胞进行核移植,产生的动物雄雌各占1/2参考答案:A30.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能,下列有关叙述中正确的是A.糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程中都产生水B.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度也相同C.水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同D.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水参考答案:A31.下列有关生态学问题的叙述不正确的是

A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的有效途径

B.生物圈有多层次的自动调节能力,其基础是生物的多样性

C.负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础1,3,5

D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值参考答案:D32.下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是:A.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量C.生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环D.途径①主要是通过光合作用实现的,途径⑦⑧是通过呼吸作用实现的参考答案:D【分析】分析题图:Ⅰ是大气中的二氧化碳库,Ⅱ是初级消费者,Ⅲ是次级消费者,Ⅳ是分解者;①主要是指是光合作用,⑧是生产者的呼吸作用,②③是动物摄食,④⑤⑥表示残枝败叶、尸体粪便的碳以有机物的形式流向分解者,⑦是分解者的分解作用。【详解】Ⅳ是分解者,不参与食物链的组成,食物链由生产者和消费者构成,A错误;生产者为第一营养级,①为生产者固定的总能量,B错误;生态系统的物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落与无机环境之间往复循环的过程,C错误;根据分析可知,途径①主要是通过光合作用将二氧化碳固定到生物群落中,途径⑦是分解者的分解作用,实质是通过分解者的呼吸作用完成,⑧是生产者的呼吸作用,D正确。故选D。【点睛】本题考查生态系统能量流动和物质循环相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。33.下表是四种植物分生组织的细胞周期。下列有关叙述错误的是A.最好选用物种1观察有丝分裂过程B.a时期包括一个合成期和合成期前后的两个间隙期C.秋水仙素作用于b时期,能使其染色体数目加倍D.a时期的细胞进行DNA聚合酶、RNA聚合酶的合成参考答案:A【分析】据表格中数据可知,物种2和物种3细胞周期最长,物种1细胞周期最短,据此分析。【详解】A.最好选取物种4观察有丝分裂过程,因为其分裂期时间占细胞周期比例大,A错误;B.a时期表示细胞分裂期,包括一个合成期即S期和合成期前后的两个间隙期即G1期和G2期,B正确;C.秋水仙素作用于b时期中的前期,抑制纺锤体的形成,使其染色体数目加倍,C正确;D.a时期在细胞核中进行DNA的自我复制、转录和翻译,细胞能进行DNA聚合酶、RNA聚合酶的合成,D正确。

故选A。34.图所示为某原核细胞内的生理过程,下列说法正确的是

(

)A.基因的表达过程主要指DNA复制、转录和翻译等B.图示表明两个核糖体同时开始合成两条多肽链C.图中核糖体上的碱基配对方式有G-C、A-UD.图中翻译过程可发生在附着在内质网的核糖体上参考答案:C【分析】根据题意和图示分析可知:图示表示遗传信息的转录和翻译过程,转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要解旋酶和RNA聚合酶的参与;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程的场所是细胞质的核糖体。【详解】基因的表达过程主要指转录和翻译,A错误;图示两个核糖体中,左边核糖体上肽链长,右边核糖体长度短,因此左边核糖体先合成多肽链,B错误;核糖体上发生的是翻译过程,该过程中tRNA上的反密码子会和mRNA上的密码子进行碱基互补配对,因此核糖体上的碱基配对方式有G-C、A-U,C正确;由于同时进行转录和翻译,说明发生在原核细胞中,而原核细胞中没有内质网,D错误。故选C。【点睛】本题结合遗传信息的转录和翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、条件、过程及产物;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确图示过程只能发生在原核细胞中。35.下列能预测一个国家或地区未来人口数量动态变化的是

A.人口密度

B.年龄织成

C.性别比例

D.出生率和死亡率参考答案:D36.下列实验中所描述的颜色变化不正确的是(

A.利用重铬酸钾检测酒精,颜色由橙色变为灰绿色B.利用甲基绿—吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布,DNA被染成绿色,RNA被染成红色C.利用健那绿染液观察线粒体,线粒体呈蓝绿色,细胞质接近于无色D.利用无水乙醇提取黄色叶片中叶绿体色素,经纸层析后滤纸条上的色素从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色参考答案:D37.下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则赤道板可在上一时期的细胞中观察到B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段D.若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞中不会出现联会和四分体参考答案:C38.下表为一实验设计,表中“+”表示有,“”表示无。与此相关的正确分析是[

]试管编号abcdef2mL3%淀粉溶液+++---2mL3%蔗糖溶液---+++1mL淀粉酶溶液++++++反应温度(℃)406080406080斐林试剂++++++①本实验试图研究两个问题

②可以用碘液替代斐林试剂来检验实验结果③虽然不知道该酶促反应的最适温度,但可以预期b号试管的反应颜色最深④设置的b、c、d号试管均可以看作是a号试管的对照A.只有①④正确

B.只有②③正确

C.只有①③正确D.只有③④正确参考答案:C39.下图是果蝇细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是:

()

A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B.①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合C.图Ⅲ中的a、b、c、d4个细胞不可能有三个极体D.若a细胞内有5条染色体,一定是②过程出现异常参考答案:C40.下列有关生物遗传的物质基础的叙述中,错误的是(

)A.所有生物遗传物质的复制都发生在细胞内B.所有生物基因表达时都共用同一套遗传密码C.所有生物体内的核酸中都含有碱基A.T、C.GD.所有有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA参考答案:C细胞是生命系统的最基本结构层次,包括病毒在内的所有生物的遗传物质的复制都发生在细胞内,A正确;所有生物基因表达时都共用同一套遗传密码,B正确;某些RNA病毒体内只有A、U、G、C四种碱基,没有T,C错误;所有有细胞结构的生物体内含有的核酸包括DNA和RNA两种,都以DNA为遗传物质,D正确。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(16分)对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是_________________,图甲给我们的启示是:在栽培农作物时要注意____________。(2)种植大豆的密闭大棚内一昼夜中CO2含量变化如图乙所示。图中能表示光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有____________________,一昼夜内植株是否显示生长现象?并说明理由___________________________________________________。乙图给我们的启示是,在密闭大棚种植作物时要注意________________________.。(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b-a所代表的是__________________(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量是________________,自变量是________。参考答案:(1)CO2浓度和光照强度

合理密植(2)B、F

生长,因为24小时后大棚内的CO2浓度下降,说明植物进行光合作用积累了有机物

经常补充CO2(3)12h内右侧截取部分叶片光合作用生产的总的有机物的量(4)单位时间内叶片上浮的数量

光照强度(烧杯与灯之间的距离)

解析:(1)由图甲可推知,随种植密度增大,田间的通风、透光条件都变差,故与P点比,限制Q点光合强

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