幼儿园大班英语教案三篇

PAGEPAGE1幼儿园大班英语教案三篇大班英语教案：《IamChanging》活动目标：1、能根据教师的指令做出准确的动作2、会唱歌曲《SchoolisFun》，学习简单的舞步3、复习Helpme；Theredpencil\...；Okay；Thankyou；Coming；HereIam，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人活动准备：歌曲《SchoolisFun》活动过程：1、change1-Puppet游戏《木偶人》导入活动幼儿根据教师说出的指令做出正确的反应，在打乱顺序的同时也能做出正确反应(可延伸，速度可调节)Takeyourpencilcase\schoolbag\pencil\book\scissors\gluePutitinyourschoolbag（mouth\nose\eyesandsoon）Gotoschool2、change2-Dancer幼儿随音乐《SchoolisFun》跟老师齐声说唱，学习简单的舞步，练习精细动作。再一次播放音乐，让幼儿随性发挥。3、change3-Performer小小表演家教师先示范表演小对话thebookplease，hereyouare，thankyou,邀请幼儿到前面表演巩固句型节奏游戏：××××××（可快可慢）4、结束活动Goodbyechildren，goodbyechildren，Goodbyechildren，seeyousoon.Goodbyechildren，goodbyechildren,Goodbyechildren，seeyousoon.大班英语教案：《Greetingsanimals》一、设计意图孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了本次活动，在活动设计中，充分从幼儿实际出发，以幼儿的兴趣着手，让幼儿在游戏活动中习得英语。二、活动目标1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话；2.能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图；三、活动准备图片：小鸟、猫、兔子、stickers四、活动过程（一）GreetingT(教师):Hello!Goodmorning，boysandgirls.K（孩子）：HELLO!MISSLUO!2.根据幼儿做出的反应继续引导：T(教师):Howareyou?(你好吗？)K（孩子）：FINE,thanks!(很好啊，谢谢)3.跟我做律动《hello,hello,howareyou》（二）learning1、引导幼儿学习小鸟bird,猫cat,小兔子rabbit此环节教师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告诉大家，自己拿出的是什么图片。神秘的包，会给幼儿带来很强的好奇感，目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.T(教师):今天还有三位小朋友来到我们班做客呢，看看他们是谁呢？逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.（新授过程中注意引导幼儿发音）2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励；3.请幼儿戴上头饰4.出示三张图片，引导幼儿观察，猜猜他们的家在哪里？T(教师):孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，NOWREADAFTERME.BYEBYE,bird/cat/rabbitK（孩子）：BYEBYE,bird/cat/rabbit（三）ENDING孩子们，小动物回家了，我们也得回家了，我们一起说：bye-bye。幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室。大班英语教案：Winter,Winter,Summer目标：认识四季（fourseason）,以及Spring,Summer,Fall\Autumn,Winter.过程：一、|指#教案#导语："sitinabiground""now,yourturn","run,runcatchyou"二、小朋友围坐成一圈，面向里。挑选一个小朋友，围着圈外边点小朋友的头边走边说"Winter,Winter,Summer."或者"Spring，SpringFall\Aut