健康蚂蚁运豆教案

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健康蚂蚁运豆教案1

活动设计背景

小班幼儿运动系统的发育及神经系统对运动系统的调整功能还不完善，只有加强幼儿基本动作的练习，才能促进幼儿身体的发育和机能的完善。爬是六个基本动作之一，它是一种手膝着地，交替有节奏的运动。针对小班幼儿爱爬的'特点，利用游戏的形式，既能孩子满意爱爬的欲望，又能达到训练的目的，从而使幼儿获得最基本的独立运动技能，加强身体素养。

活动目标

1.练习手膝着地自然协调地向前爬行。

2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行。

3.能遵守游戏规章，知道须要的安全常识，学习爱护自己。

4.让幼儿知道运动有益于身体健康。

5.加强幼儿的安全意识。

活动重点

能遵守游戏规章，听信号向指定方向爬行及变速。

活动难点

知道须要的安全常识，学习爱护自爬行己。

活动预备

1.蚂蚁头饰假设干。纸杯做的篮子假设干。(每个幼儿一个)。

2.磁带，录音机，铃鼓一个。

3.纸箱一个，用纸做的豆豆假设干

4.场地布置，(地毯一块，小桥

活动过程

1.导入活动：幼儿进入场地，在音乐的伴奏下跟老师一起做仿照操。

2.基本活动：

(1).“小伙伴们，我们刚才学了哪几种小动物走路呀?我们再来学一学。”

(2).“今日陈老师还带来了一只小动物来和大家一起做游戏。我们数三个数把它请出来。一,二，三，出来。”

(3).出示蚂蚁图片，“你们知不知道小蚂蚁是怎样走路的?”

(4).幼儿自由仿照，然后请个别幼儿示范，最末老师示范。

(5).“今日，老师是蚂蚁妈妈，你们是蚂蚁宝宝。妈妈叫你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗?”幼儿按指定方向爬行。

(6).“宝宝们真棒，你们看妈妈，这是什么?”“(铃鼓)”。“妈妈的铃鼓摇得快，你们就爬得快，妈妈的铃鼓摇得慢你们就爬得慢，没有摇就原地不动，好吗?”幼儿进行变速爬行。

(7).带领幼儿做游戏“蚂蚁搬豆”。“宝宝们，冬天就要到了，让我们搬一些豆豆回家预备过冬吧。宝宝们去搬豆豆需要经过一条小河，那么，请宝宝们挎上篮子排好队依次爬过小桥，把两粒豆豆装在篮子里搬回仓库里。”老师示范怎样搬豆。

(8).播放音乐，幼儿搬豆豆。

(9).等待小蚂蚁回来，清点人数，让幼儿看看小蚂蚁是不是全都回来了，培育幼儿的集体主义感。蚂蚁妈妈检查宝宝们搬回来的豆豆数量是否正确，表扬能干的宝宝。请宝宝把豆豆放进仓库。

(10).请宝宝们第二次去搬豆豆，这次搬回四粒豆豆。等待小蚂蚁回来，清点人数，蚂蚁妈妈检查宝宝们搬回来的豆豆是否正确，表扬能干的宝宝。请宝宝把豆豆放进仓库。

(11).请宝宝们第三次去搬豆豆，这次宝宝们想搬多少粒就搬多少粒豆豆。等待小蚂蚁回来，清点人数，蚂蚁妈妈看看宝宝们搬了多少粒豆豆回来，表扬搬得多的宝宝。请宝宝们把豆豆放进仓库里。

3.结束活动

“宝宝们真能干搬了那么多得豆豆，而且都能听妈妈的话遵守秩序安全地回家。那么多的豆豆，我们拿去送一些给其它的小蚂蚁吧!”老师把幼儿带回教室。

教学反思

将教学内容游戏化，这是适合小班幼儿教育的重要特点的。孩子本身对动物就有亲切感，再加上老师参加游戏并且当他们的妈妈，更能增加幼儿的爱好与积极性。本活动能让幼儿在开心的游戏氛围中熬炼手膝着地自然协调地向前爬行，又能培育幼儿的集体主义感。整个活动中幼儿能遵守游戏规章，幼儿爱好高，主动积极。在活动中存在的问题：幼儿沉醉在游戏中忽视了游戏规章。

健康蚂蚁运豆教案2

预备：

蚂蚁头饰一个，乒乓球假设干，筐一个。

过程：

一、开始部分

1、你们看，我是谁啊？〔小蚂蚁〕

2、我是蚂蚁妈妈，你们都是蚂蚁宝宝。宝宝们，今日天气真好，妈妈想带宝宝们到草地上去玩，你们想去吗？

3、那好，让我们排着整齐的队伍出发吧。〔幼儿踏步进场〕，做拍拍操2遍〕

二、基本部分

1、咦，我的身上怎么会有一颗22豆的，刚才，没有看见啊。这颗跳跳豆的本事可大了，他不但能炒炒吃，，而且还能一跳一跳的，还会跟我们做游戏呢...

Flash：MTV--美满拍拍手

日期：20**-10-16

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