《大学英语听说实践》项目评分标准

大连东软信息学院 大学英语教育管理团队 2023年7月7日制【附件1】《大学英语听说实践》二级项目学生成绩评分标准——10级本科信管系信息开发和信息应用方向学生成绩构成及评分标准:雷考核项目相出勤岗胆课堂活动葱(鱼30逃’)侦作业殿(炭30热’)+刷综合项目杨(栏40款’)=悄70乎’鼻具体内容沟通铁段每旷课功2太学时从总分湖中扣悦5赢分盗迟到一次扣任2躬分且病、事假曾2忧次以内（含希两次，有假杠条）不扣分松，超过蔑2拳次的每次扣海2剖分梁无假条按旷故课处理杂注：本部分析为负分，根丛据学生的出学勤情况扣除风相应分数。膏课堂活动主愁要形式为视闷频片段配音拆(蚁10徐’)逐，角色扮演嗓或情景对话消(吃20太’)抗。这部分主罚要通过学生浙小组和个人探的实际表现掘打分。坊对于学习态炼度认真，课乐堂上表现积只极的学生，疼教师可以根帐据实际情况来给予加分。胜但加分后的逗成绩总分不锁得超出巩期末成绩嗽。吹课堂上打游勉戏、聊天，旗或影响课堂锈纪律，每次粮扣菌2望分，或教师呆根据实际情演况决定扣分恨多少。病注：本部分柏为正分，具位体的打分标修准见【附件途2建】。某强化系统的朗口语作业主婆要包括沟四级听力强宏化练习，芝占答30振分。教师根量据学生的完脉成情况以及程成绩竞打分。园综合项目仙——衣短剧虚汇演剧。教师设定届短剧的主题聪，以及评比畏的标准等相限关要求。学厨生项目组自简行编写剧本轮，分配角色慢，排练。其奴中必须要用算到前面学过保的口语交流地微技能。此券部分占么40经分。酒注：短剧麻汇演根具体的打分犹标准见【附耀件秘2棒】。悉单项分数醋A稀（负值）骡B带（正值）固C杠（正值）皇总分话涨礼翅标忽俯押田专课堂活动屠30怀’+度作业岁30捏’+芝综合项目识40登’=贷100’成绩评分比例被分值范围已60惩分以下机60—69津70—79款80—89朋90-10卵0朽分值比例贯不少于庙10%尽不少于裙15%按不多于纠40%腊不多于算20%文不多于浅15%以上仅供参考，具体执行的时候可以根据班级的实际情况有所伸缩，但要有限度。学生个体的实际情况，在打分的时候也应考虑。如：有的学生基础不好，但平时学习很努力，也基本完成了老师的要求，但就是分数不够理想，这样的学生我们不能片面的从分数上评价，应以鼓励为主。尽量避免班级成绩整体偏低或偏高的情况出现，特殊情况除外。提交文件：包括记分册和电子版成绩单。提交时间：本学期期末结束课程前。【附件2】晃《大学英语拳听说实践》坑项目分组实炒践实施细则郑实施的指导若思想绿学院劣TOPCA织RES-C湾DIO集“质学中做，做压中学；注重痛实践和体验所”拥的教学理念湿，该项目大辩纲中确定的覆教学目标和盆能力指标培忍养体系。实施目的处《大学英语珠听说实践》培是基于《大铃学英语（一可）》和《大幅学英语（二撤）》先修课恒程组的二级喜项目。按照执学院侧TOPCA挨RES-C右DIO袖的教学理念况，该项目的揭实施应该以瞧单元项目实挂践为主导，沉着重于学生舍对于理论知躁识的应用，嘱侧重对学生拉进行听说技漠能训练，主岸要是听力理族解和口语交细际能力，实通现在扁“恼学中做，做眼中学狐”爹。期教学组织形擦式堤授课形式为真小班授课。卫为了实现上氏述目的，项萝目教学团队贵主要采用的舌是打“道课堂知识引漏导裕+拼项目组实践乳+岭课后自主学胞习申+胳作业揭+暗综合项目（欲短剧大赛棚）劝”寨的教学组织普形式。脸项目组的分巾组原则规模适中。戴由于班级人锻数在顺25-30柿人之间，同圆时也考虑到丸实践活动的蓄角色需求，颈建议学生每找个项目组的窑人数控制在袖3-5脂人的规模。辈人力资源合除理配置。泥每个班级学候生的基础存葬在差异，所压以老师在进靠行分组的时皇候一定要充丢分考虑这一泄因素。尽量秘做到每组中灾不同知识基撤础的学生均陆匀分布。证确定项目组倦长。侍根据学生的盾语言、组织情和沟通以及碌团队协调能跪力，每个项汁目组选定一呀位组长。全籍面负责整个董项目组今后究各项实践活昂动的组织、筑策划、实施领和运行。受项目组长的窝职位描述叮负责与任课殿教师的日常赴沟通。糊激发团队中船每个成员的主潜力，并使股之最大化。掠尤其是创造蚊性思维。套组织和团结默本组的所有派成员，努力冤达成学习过劫程中设定的摸各个项目和罗学习目标。驰营造逢“邪团结、协作粉、积极、激嗓情袋”还的团队文化软。可争取整个团如队在组织中扁的优势地位姨。滨项目组实践感活动的评价孟与激励热（一）项目宽组实践活动森的评价应该项目依据常既定的教学情目标和培养贺能力指标，针以及对于教税材的灵活运际用，主要设觉计了情景对火话和头视频谦片段配音他两个素单元项目，古占学期总成要绩的立30君%匹（满分忙100毕分）：公角色扮演占照20分，条视频片段配际音占竟10箭分，。此外海，课后近作业占总成放绩的饭30溪%，捕是热强化系统作煮业稳（主要包括膊四级听力强兔化仗）舱，辟旗短剧短汇演恰占鉴40勒分。绪为了使每个案单元项目的监实践活动的胀评价尽量做割到客观，使副每个项目组权能够在相对脊公平的环境殃下展开竞争帆。我们为每伞个实践活动脏制定了量化潜评价体系。植详情如下：庭项目类型用项目名称伴项目满分垃项目要求来打分标准吵备注怕1、律实践性项目屯1.1昆视频片段配茄音矿10罗分骂1描、活动采用菜分组课堂表筐演的形式展沃开。痰2昏、电影片段绵由每组自己译选择，但必帖须是英文的隐，且无英文偶字幕。旬3羽、配音片长鼠为产2者分钟。错4联、每组在表竿演前必须按炊照《项目实抱施报告》的夹要求进行准忆备，全员参米与。包括角逢色分配，脚耍本编辑等。挑5越、《项目实孟施报告》要采提交任课老贺师（仔WORD切文档的电子援版和打印版火形式各时1齿份），作为瓦评分依据。船6、碌脚本的设计蓝鼓励创新，技可以是多元值化的，即：扔可以采用片遭段的原脚本练作为配音的暖台词；也可英以结合片段坟场景，另辟黄蹊径。料该部分有加汇分因素。眼角色扮演（州20沈’钢），每组表吸演2次，每沟次满分10刘分。总任课教师根王据打分标准泄打小组分。惹小组个人得律分由各组组徐长根据组员劳的真实表现蒙和贡献度分值配分数。严蛇禁打人情分计或大锅饭，及否则将酌情欲扣减小组得愉分。炮小组得分蹦打分标准（遭满分贩10恒分）：弊教师根据每佛组学生《项着目实施报告晋》的完成情达况（2韵’油）、团队配赔合（2鼓’氏）、角色契汗合度（3受’划）、语言表宗达（3筐’勤）评出小组末得分。屑在调动学生鉴积极性的基纳础上，可以支采用刻录光隔碟，录像，扣拍照等措施隐鼓励学生。竿同时，在教苏学作业的封蜡皮上印有特唐色的团队照迅片，名称和隔项目名字。茫也可以在我经们所教的几奴个班级内，括采用优秀项职目作业展览载的形式，使秀不明确如何躬做项目的同血学们概念更继加清晰。捞1闻.2攻角色扮演孤&小情景对话离20缺分借活动采用分伴组课堂表演辛的形式展开鲁。角每组表演的刮时间为窑5培分钟。栏每组在表演质前必须按照刻《项目实施庄报告》的要锡求进行准备扯，全员参与塌。包括述PPT文档鲜编辑、眯场景设计、陆角色分配，乖脚本编写，众道具，服饰科和特效等。盾《项目实施花报告》要提住交任课老师统（掘WORD饥文档的电子适版和打印版锅形式各敌1还份），作为腿评分依据。馒脚本的设计班鼓励创新。颂该部分有加晴分因素。耳视频配音，贵每组表演1丽次，满分1元0分。住任课教师根运据打分标准升打小组分。语小组个人得辉分由各组组梨长根据组员并的真实表现剪和贡献度分行配分数。严小禁打人情分烫或大锅饭，绢否则将酌情爹扣减小组得贴分。伶小组得分蜂打分标准（万满分艺1胁0贩分）：走教师根据每湖组学生《项腾目实施报告删》的完成情盛况（2阅’讲）、台词编蜡排及创意（搁2忌’墙）、团队配蛙合（2贞’障）、语言表疑达（4桃’含）。资2峰.晋综合性项目榴短剧惧汇演揪40嘴分易在飞学期初的第殿一堂课冲，老师提前位将短剧洒汇演良的实施方案忙向学生公布袋。梳比赛要求各溪组全员参与蒜，分工协作贡。名在浇学期末的倒委数歉第二次课，枕在各教学班滥先进行分组晕预赛，辈每班沸选出1个小项参加短剧利汇演寿。将表演时限为插10分钟。往汇演剑时间为本学霉期的最后一宇次课，所有伐班级同学聚造集在固定的虎地点（待定独）进行比赛励。无比赛的育同学充当观拴众。焦汇演企设组委会和问评审团。组须委会包括纵5贫为任课教师盲和有其他同打学担任的角拴色，包括主灰持人，服务燥人员，摄影宝和摄像师，哪记分员等。汽评审团主要旬由卫5致为任课教师长担任。研决赛采用现工场打分，现猛场公布比赛任结果和获奖畅情况的组织登形式。雪赛前各组必络须经过周密真组织和策划浑。包括角色快分配，剧本须编写与修订眯，合练以及动不断完善的倚过程。妇准备阶段的填全部资料要亏进行整理，征并以《项目猛实施报告》庙的形式提交所任课老师（亲WORD携文档的电子秧版和打印版始形式各握1答份），作为育评分依据和路存档。姨短剧顾汇演纯将评选出团扮体一等奖吗1穴名，二等奖委2糠名，三等奖姐2隔名。敬入围汇演各舟组有加分因姻素。璃同上。萌比赛时撇团队分打分胆标准副为盾满分献40眠分袭：笋语音语调（只15龟分）：发音枝准确,朝语调得体、游恰当警,级台词记忆熟粘练泊。悔表演技巧（眉15柄分）：进入技角色、感染祝力强，表演楚大方、神态悄自然，人物很进出场安排余合理。拼表演内容（暖5分）：剧抛本完整，内抗容丰富，特白色鲜明。陆舞台道具（歇3零分）：运用晶服装道具