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文档简介

系统性则:是研究者仅要将究对象在有组织系统中行而且确定对象(抽样分层抽样:先将总体的单位按某种特征分为若干层,然后再从每一层内进行单纯随 (1)什么是实验法?因变量.由自变量而引起的被试的某种特定反应探求变量间的因果关系.:记录有关言行的<论语>,:勒诺、·能.教育于儿童对成人的无意识的模仿“(1902(1903(1912(1922,态度,是非正式的、非的课程,具有隐含性。 抓住主要,突出重点和难(1(12)巴作用呢你是怎知道的想明天上小伙伴交一下。前道德阶段(出生~3岁:儿童正处于前运算思维时期,不真正理解规则的含义。他律道德阶段(3~7岁单方面地尊重,从行为的物质来判断一种行为的岁“要根据学生的特点,,将消极因素转化为积极因素德的形、发展方法。德评价有种主要方式(1表扬与(3)()(1)(3)““““[案例学都把手了起来张老师说“大这么集,关心班,老师感动,愿意好事的精真值得师学习这么多学举手该做呢”时忙站起大!!师用赞的目光看说“了班级的境卫生怕脏,个人把““““

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