教师自查自纠报告范文7篇

教师自查自纠报告范文7篇最新老师自查自纠报告范文7篇

时间飞速，一段时间的工作已经结束了，我们要做好自查的工作，那么一起看看老师自查自纠报告怎么写吧!下面给大家共享最新老师自查自纠报告范文7篇，欢迎阅读!

老师自查自纠报告篇1

首先本人在自己的工作中留意良好品德的养成。教学中能面对全体同学，敬重同学的个体差异，公平地对待每一位同学。尽其所能、高效能地传授科学文化学问，使同学终生受益，用自己精熟的学问吸引同学，用精辟的语言感染同学，用高尚的品德影响同学。对侍备课、批改作业一丝不苟，准时改正讲课中存在的问题，订正同学作业中的错误，对于学困生要急躁辅导，关心他们树立学习的信念。

其次在自己的生活中留意良好行为的养成。一个人的品德的凹凸，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平常，不说与老师身份不相符的话，不做与老师形象不相称的事。与人交往，诚恳守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。

但通过自查反思我也发觉了自身存在的问题。下面对自己的教学工作反思自查如下：

一、工作作风不够扎实，做事情简单浮躁不够细心，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对自己的.工作要求不高，因此影响了工作效率。

二、缺乏学习的自觉性与主动性。开拓进取的精神不强，自我创新的意识不够，工作没有想在前面做在前面。在工作中忽视了学问力量的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了许多工作原地踏步。

三、对待同学不能做到“严”与“爱”相结合，对于后进生的关注、鼓舞总是不够。

四、在教学实践中虽然能准时发觉问题，但由于自身的惰性不能准时解决，从而使教学质量打折扣，不能做到尽善尽美。

产生这些问题的缘由一是过于放纵自己，没有对自己提出过高的要求;二是思想过于松懈，不够高度集中;三是对自己的工作没有做到勤于思索、合理支配、勇于创新。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。因此，在今后的工作中一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习各方面的学问;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力干好本职工作;三是兴奋精神，以百倍的干劲投身工作中。

1、更新教育观念，树立几个意识：

(1)坚固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

(2)坚固树立“学校无小事，事事都育人;老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学、老师的表率。

(3)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感、紧迫感和危机感。

(4)坚固树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

3、乐观调整心态，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

4、发扬“人梯”精神，争做一名师德优秀、业务优秀的老师。

老师自查自纠报告篇2

一、政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《老师法》，根据《中学校老师职业道德规范》和党坝学区《老师十条禁令》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面

在平常的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉每一个同学的闪光点和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习乐观性，努力提高教育教学质量。

三、为人师表方面

作为一名人民老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对同学做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的习惯。

四、团结协作方面

在工作中，能和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学方式方法，改革课程教学，推动素养教育。通过学习党坝学区《老师十条禁令》《八查八看》等，我深深地体会到老师的内在核心。经自查还存在不足之处，主要表现在：

1、业务水平有待提高，本人虽情愿学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致学问体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

2、教研力度不够，只注意平常的.课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学阅历总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其缘由，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力看法如下：

1、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。

2、加强本职工作的主动性、乐观性。团结互助，发扬奉献精神。

总之，为了教育事业的进展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的老师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。

老师自查自纠报告篇3

为加强教育行风建设，进一步规范在职老师教育教学行为，不断完善老师队伍管理，努力提高老师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推动教育教学建设。去年冬季县文化教育体育局针对在职老师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施看法，上周县局又责成成教科、法规科、教育科领导来校督查此事。我校仔细领悟上级有关文件精神，乐观组织对“在职老师从事有偿家教”的自查活动，现将自查状况作如下汇报：

一、成立专项治理工作领导小组：

为保证专项治理工作的顺当进行，提升老师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包班级、包任课老师，深化到专项治理工作的每一环节，引领全体老师提高熟悉。

二、专项治理工作的详细举措：

1、认真调查讨论，制定工作方案。学校收到有关信息以后立刻召开了专题会议，全面分析了我校老师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与惩罚方法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导老师自觉订正违规现象。

2、出台制度。我们在成立组织的基础上，经过仔细讨论，出台了《县试验学校关于禁止在职老师从事有偿家教的规定(试行)》。要求老师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关怀与支持。同时对于仍旧从事有偿家教的老师进行惩罚：

①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”;

②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。取消当年参与高一级职称评定资格;

③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。

④、对造成同学损害事故的，责任老师要依法赔偿受害同学的经济损失。对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。

3、宣扬教育。4月22日下午召开专题会，会上学习了《县试验学校严禁老师从事有偿家教专项治理方案》，使全体老师认清了此项活动的目的和意义。张校长和宋校长带领全体老师学习了《中学校老师职业道德规范(修订)》、《邯郸市教职工六条禁令》、《县试验学校关于禁止在职老师从事有偿家教的规定(试行)》，白校长做出重要讲话，强调这次专项治理的重要性，对全体老师提出了详细要求。

4、公开。首先是全体班子成员公开。在全体老师会上，从校长到中层班子成员，按挨次进行公开。坚决不搞有偿家教，并且，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。然后，全体老师共同宣誓，表达拒绝有偿家教的决心。最终，我们要求每一位老师签定拒绝有偿家教书和责任书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的准备，并且：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。

5、召开家长座谈会。召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，盼望家长赐予乐观的协作与支持，并且做到：

(一)坚决不把孩子送到老师家去补课;

(二)理直气壮地拒绝老师家教的要求;

(三)假如发觉我校有老师从事有偿家教，准时向校长室举报或反映。并且向全体家长：在肯定保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的状况进行督查，一经查实，坚决处理。

6、开展老师座谈会。在实行各种禁止有偿家教的正面措施以外，分包领导深化各班级常常听课、评课，召开老师座谈会、研讨会等等一些教育方法，想方设法把老师的留意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到打造高效课堂中来，从而使老师在自然而然中远离有偿家教。

7、加强代课老师的管理。目前我校两人请假，经调查目前只有一个代课老师，但没有办辅导班，另一个老师还没有找到代课老师。在全体老师会上，我校要求请假老师请代课老师时肯定报于学校调查后才能录用。凡是在社会上办有辅导班的人员一律不用。

8、作业量的掌握。经调查，学校周边社会办学的辅导班21个，在校同学参与辅导班的有4多人。究其缘由是多方面的，其中老师布置的作业量大是一个缘由。所以，我校要求一二班级老师不布置书面家庭作业;要求三——六班级同学的作业时间不超过1个小时，能在课堂上完成的绝不留到课下做，尽量缩短作业时间。经调查这些要求我校老师基本能做到。

三、效果明显：

通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发觉在职老师参与有偿家教活动，作业量得到了有效地掌握，已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象消失“反弹”，我们将连续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。

我们信任，有上级主管部门的关怀，有监督员的仔细监督，有家长的支持协作，有我们全校教职员工的共同努力，我们试验学校的老师队伍肯定会健康、和谐地向前进展。

老师自查自纠报告篇4

作为学校的一员，本人仔细反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，准时发觉，准时改正，总体状况如下：

一、政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《老师法》，根据《中学校老师职业道德规范》和《中学校老师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德、忠诚人民的教育事业，为人师表、

二、教育教学方面

作为一名数学老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习乐观性，努力提高教育教学质量、所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都、在平常的教学工作中，我努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，

三、存在的主要问题：

1、工作态度方面：教研力度不够，只注意平常的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学阅历总结下来、

2、业务讨论方面：能够乐观主动的对待工作，但钻研程度不够，只满意于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步、对业务学问的深化把握不够重视，对问题实行躲避的方法，自己没有一整套学习业务学问的方案，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，可怕失败、

3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好、做事情只安于表面处理方法比较简洁，有没有创新精神、

四、改进措施：

1、努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使自己成为工作中的内行专家、目前对我而言，的问题是要加强教研学习和业务学习、

2、学习有利于提高我们的.学问水平，增加做好工作的本事、多听各位老师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的同志请教、

3、树立起良好的师德风范、为广阔同学做出榜样，切实做好教书育人工作、

总之，为了教育事业的进展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的老师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年老师、

老师自查自纠报告篇5

本人就上级主管部门开展的“五治两整顿六查”的要求仔细地进行了自查，结果发觉，我的问题还真不少，现详述如下：

一、从抱负信念上看，本人从教28年了，一开头还的确是志存高远、乐于奉献的。

我想，教育是关系到国家和民族存亡的大事，作为在这条战线上的每一个人，都应有这种国家和民族的忧患意识，都要努力将自己的同学培育成为国家的有用之才，多出几个华罗庚、钱学森之类的人物，实在不行，哪怕就出几个雷锋、王杰、欧阳海或者是董存瑞、黄继光吧。可是，不知是我不努力还是由于他们的天资不够，或许就是大家就命该如此吧，他们成家生孩子的倒是不少，假如不留意___，真可以说是儿女成群了，但成政治家、科学家、实干家的而出名的，还是没有。

二、假如谈到品德端正、依法执教，虽然自认为能做到，但有时也犯糊涂。

我和90%的老师一样是真正的两面派，我们面对同学，俨然一个正人君子的形象，用正统的思想来教育同学，用自己的行为来为同学作好表率。但我们究竟是人，在走出了教室、离开了课堂之后，那种形象，如同一个演员从舞台演出后回到了家，全卸下了那副行头。就拿教育来说吧，老师在教育上原来就应当遵循孔老夫子的“教无类”思想，只要情愿学的，无论其贫富贵贱，我们都应当一视同仁。

可是，我国的教育，尤其是我们这里的教育，我们这里这样的教育，能做得到吗?谈到传播危害同学身心健康的思想和言论，我们这里的老师，一天的课务是那么多，课程是那么的紧，工作是那么的累，谁还有心思去搞那些邪门儿的东西?

三、教书和育人原来就是联系在一起、不行分割的，在教给同学学问的同时，也就应当给他们灌输做人的道理。

但我们究竟是老师，不是神，有时神可能也无能为力。有些同学的思想工作，由于受社会的影响太大，可能不是我们能将他们“育”好的。有时，你在台上讲半天，还没有他到外面走几分钟受的影响大。有一个同学学习不仔细，我用社会主义制度下，“劳动的双重性――一半为自己，一半为他人(社会)”这样的理论来教育他，可他却说：“我家长要让我上学，只是为了将我糊到成人，顺便混个毕业证。至于成果好不好，能不能考取高校，我并不感爱好。

老师，你看看社会上的那些人，他们有几个有你们做老师的文化水平高，但他们又有几个像你们做老师的寒酸?所以，就是仔细学习了，上了高校，将来又能怎么样?”一句惊醒梦中人。看来他们的家长也就是这样教育孩子的，而且社会又的确如此，我们还能怎么呢?可话还没说完，就受到了门生的质问，简直问得我喘不过气来。

四、从治学方面来说，本人可谓严矣。

从十几岁走进师范的那时起，自己就有一个熟悉，将来是做老师的，不能将学问讲错了，所以要多学点。在上学几年，我可谓是“孜孜以求之”。走上工作岗位后，更是多少年如一日，不断地汲取新的学问来补充自己，生怕落伍而误人子弟。但我也看到，有些满口胡诌的人站在讲台上，更有甚者，他们还走上教育战线上的领导岗位，而且还将官儿做得好像正儿八经的，但谁又能将他们怎么样呢?我对这些人有时也曾有过不屑的态度。但随着时间的推移，见多而不怪了，也想，是否是世道变了，我过去的思想是陈旧了，观念是落伍了，外行照样可以领导内行，甚至可以指挥好内行。

我虽不追名逐利，但也常有不思进取的思想苗头，尤其是这几年。自己常想，快五十多岁的人了，再进取，你还能怎么样?顶多是三台讲台，留下你嘶哑的声音，四尽黑板，映照你不平的轨迹。就算干部，也该退居二线了，不工作，享受原职级的待遇。而我们老师呢?有什么?

五、我真正做到了廉洁从教。

关于这一点，不是我个人的思想境界有多高，有这种自觉的行为，而是我的身份、我的岗位打算了我不行能不廉，我就是想不廉，我一个老师，我去哪里贪财，我能收受到谁的贿?我也看到一些大讲政治的人，抽着名烟，穿着名牌，喝着名酒，我是多么的艳羡啊!我也想，这些人国家公务员的工资多高啊，能有这样的享受?我有时掐着指头算，像我这样的人，假如也像他们一样，一天一包以上的中华或苏烟，(不能奢求再高了)，一个月要多少钱，剩下的钱还能不能生活?在正常状况下，有那样享受的人，不外乎两种可能，一是吃的不买，买的不吃;二是在公款中开支了。在很大一部分人(公务员)的眼里，收人家送的点烟啊酒啊之类的，不为贿赂。我也不知是哪个党的信条。”

六、最终要谈谈敬重同学人格，不体罚和变相体罚同学的问题。

一次，与几个以前的同学谈及这个问题，几个同学几乎异口同声地说：“你还骂人?”他们简直不敢信任，用那种惊异的目光看着我。在他们的心目中，我一向是一个态度温柔，和气可亲的老师，始终到现在，他们都特别喜爱我。我说：“我不光骂，有时还要动一点武力。”不是我年纪大了，得什么更年期综合症，脾气变坏了，而是有些同学让你不得不骂，有时也不得不用点体罚和变相体罚。一个老师，当看到他的同学花四个课时的时间连不到二百字的文章都背不下来时，你的态度能好到哪儿去?假如还是经过你的指导，在你的监督之下读，都背不掉，而且又是在现在这样的考核机制之下，你还是那样温柔，你真正是比圣人还圣的人了。

吾虽老矣，难以跟上时代的潮流了，但为了教育改革，为了我们的后代，还需时时反省，立足三尺讲台，为搞好教育教学，提高教学质量尽一点微薄之力。

老师自查自纠报告篇6

近日，我校开展了“兴四风，除四弊”活动，“兴四风，除四弊”指导思想是以“兴努力学习之风，除不学无术之弊;兴勤奋工作之风，除拖沓懒散之弊;兴遵章守纪之风，除松散放任之弊;兴艰苦朴实之风，除铺张铺张之弊”为载体，倾力形成风清气正、团结协作、奋勉向上、甘于奉献、精益求精的工作作风，让家长认可，让社会满足、

老师的素养直接影响着学校的学风和校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育、

一、作为一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己、

1、首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大、不学习，就跟不上时代的步伐、只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径、才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶、其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出、并自觉遵守《老师法》，以它为准则，时刻提示自己要依法执教、这样的人生才会过的充实有意义、

2、我喜爱教育，喜爱自己所从事的工作，喜爱我们的学校、因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我、在做好教具、仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新，敢闯新路、工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录、

3、教育无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用、而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子心目中的“人物”、所以，我要时刻牢记———从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子、

4、存在的问题：

1)工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想、在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作、

2)对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手、

3)对待同学有急躁心情，不够急躁、

二、整改措施

1、严于剖析自己、

严于剖析自己，需要一些士气和信念，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确熟悉自己、深刻熟悉问题的`过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验、我也知道正确熟悉自己特殊是正确熟悉自己的缺点错误是很不简单的、我要用井冈山精神激励自己，坚决信念，艰苦奋斗、不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位、我不能把自己降低为一般老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的看法和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步、

2、加强业务学习，提高素养、

加强业务学习，并作好要点笔录、吸取先进的教学阅历、方法