班级卫生安排的管理方案

Word第第页班级卫生安排的管理方案班级卫生支配的管理方案1

依据学校提出的班级管理要求，结合本班同学的实际状况，现制定“守纪律、讲卫生、重平安”的活动实施方案：

一、指导思想：

以学校要求为指导，开展养成性教育，到达学校提出的规范管理目标，努力营造一个和谐、干净、平安的班级教育环境。

二、班级现状：

一班级下半年在早上晨读、间操课、自习课上，只要老师给了相应的任务，孩子们都能仔细地去做，但是班级中如秦硕、李维康、王帅比较调皮即使给任务也会找时间玩需要在集体气氛中多加训练感化。同时存在担心全因素的也是这几个孩子。班级卫生整体较好，孩子都知道要维护集体的生活学习环境，只是如李琳琳，秦浩明，吴雪梅这几个自己的自理力量比较差，东西总是丢三落四，所以座位里的卫生也较差，影响班级整体的干净。

三、工作任务：

〔一〕强化班级纪律

利用新开学这一有利时机，实行多种形式，充分抓好校会、班会、升旗仪式、宣扬板报、学习园地等，全方位的抓好纪律教育，努力培育同学的守纪乐学方面的好习惯。

〔二〕搞好清洁卫生

1、让全班同学认清卫生区域的划分，自己的地方自己看管好。

2、对班级卫生区的薄弱环节地面，定每天清扫三次，支配好组长，每天检查。

3、卫生委员每周一检查个人卫生，包括脖子、指甲、服装、发型、袜子。

4、每周五放学前检查个人桌位卫生，合格者才放学。

5、每次人离开课桌出班级时，桌面要净。

〔三〕切实抓好班级平安工作。

1、抓好各项平安保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特殊是电器设备的隐患。保证用电平安检查，不乱动电源插座，不动教室前面的白板触屏。

2、对于自己带饮用水的同学做好卫生教育工作。不到小摊小贩购置食物，不吃不洁食物，留意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校同学的人身平安,校内课间不乱跑，不拥挤，进出教室、走廊快步轻声，靠右行。放学按时离校，不经老师允许不能随便在校内内逗留。入校后不得任凭出校门。上体育课、晨练及课外活动是要留意与他人合作，防止机械伤人，保证平安。

四、活动支配：

1、结合校长每周对全校所进行的平安教育内容，对本班同学进行有针对性的平安教育，抓好平安工作的点滴落实。

2、借放学送同学的`契机，开展“同学平安上下学教育”和“同学远离无证摊贩”的活动。防止高班级同学敲诈勒索财物现象，一旦有此现象要准时向我或者大队辅导员老师汇报。上学、放学途中要遵守交通规章，防止交通事故的发生。

3、组织同学学习班级提出的“守纪律、讲卫生、重平安”建议，老师有针对性地让同学绽开商量，以引起同学足够的熟悉。

4、组织同学主动参加街道平安社区验收的宣扬活动，并开展“平安班级”的创建活动，使同学在创建中增添平安意识和自我爱护力量。

5、组织开展各种形式的青少年自我爱护教育。利用晨会、班队会等渠道，实行多种方式对同学进行自我爱护教育，传授自护的学问和技能，切实增添同学的自护意识和自护力量，如：“一个人在家遇生疏人来时该怎么办？不熟悉的人提出要接你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未燃。

6、做好“行为不良”同学的转化工作。进一步加强家访谈话制度，并做好家访记录。

7、做到关爱，关怀同学，特殊要关怀贫困同学的学习和生活，本学期已经对于贫困女童蒋昱申请了贫困补助，以后将对于本班有困难的同学视困难状况推举上级进行补助。

8、放学后按时回家，不在街上逗留，不与生疏人交往，不能接受生疏人馈赠礼物，受到不法侵害时准时打急救电话和必备电话求得110关心。

五、落实细则：

1、激发同学个体的竞争意识，设单项个人评比细则与评比表。依据同学的表现，每天评比。

2、营造团结向上的集体气氛，设分组评比，全班共有42人，每组6人共分7组，每组设一个组长，关心老师管理本组的同学，师负责每天在黑板的评比表中累计分数，表扬突出组。

3、有奖有评，发挥激励机制。每次活动一小结，包括每次的出行，室外活动，升旗仪式，一日卫生状况等等。每天一评比，每月一汇总。嘉奖优秀：发奖品、奖状，请表现好的说说自己的方法，以利于其他人的学习，并让后进的说说改良的地方。

4、完善监督机制。老师同学都是监督人，做到老师不在时候，老师的眼睛到处在。

力求经过一个学期的训练，让班级同学集体养成纪律好、卫生净、平安意识强的好习惯！

请校领导届时检查验收，也恳请领导对方案的提出、落实过程中的缺乏提出珍贵建议!

班级卫生支配的管理方案2

一、指导思想

仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地表达“德育为首”的教育方针，发挥本班级组特色，使同学继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素养的社会公民，二班级级组确定开展仪容仪表、干净活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、干净”教育活动实施方案。

二、进展目标

同学的仪容仪表规范是同学日常行为规范的一项重要内容，表达同学的精神风貌。仪容仪表应符合同学的身份和特点，要端庄、干净、朴实、大方。人人争当“仪容仪表、干净小标兵”。

三、详细实施过程支配

第四周：“仪容仪表、干净”教育活动启动仪式

将学校开展“仪容仪表、干净”教育的意义、准备、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与协作。

第五周：整个班级开展“仪容仪表、干净”调查活动。

第六周：同学仪容仪表规范学习

各班主任组织同学学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的干净等。

第七、八周：学习《学校生守则》、《学校生行为规范》

同学学习、商量如何执行，并成立检查、干净小组

第九周：1、“个人礼仪“教育活动主题班会

各班主任组织同学学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，同学商量如何执行。

2、家长第一次填写活动反馈表。

第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展现；

第十一周：开展“仪容仪表、干净”竞赛活动；

第十二周：小结“仪容仪表、干净”活动状况，家长对活动的反馈

〔家长其次次填写活动反馈表〕

第十三周：开展班级“仪容仪表、干净”评比活动。

四、表彰阶段

依据活动的开展及成果状况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。〔“仪容仪表、干净小标兵”各班选10名。〕

五、活动时间：3月15日至5月15日

六、组织成员：二班级组全体老师。

七、活动预期达标效果

通过宣扬、学习和竞赛等方式，让同学主动参加活动，使他们在活动当中应当做到要端庄、干净、朴实、大方，人人争当“仪容仪表、干净小标兵”。

班级卫生支配的管理方案3

一、班级卫生值日方案

1、值日生每四人一组，负责每天班级及清洁区卫生。每四名同学的第一人负责黑板及通风换气；其次人负责教室及门窗卫生日常保持；第三人负责走廊及花坛；第四人负责清洁区卫生保持。

2、每周三、周五下午扫地、拖地；其他时间为日常保持，值日生每课间都要捡一次。

3、每周五下午擦瓷片，单周全部男生，双周全部女生。

4、全部同学见到纸片都应当捡起来，假如发觉不捡者每次扣行为分0.1分。

二、班级卫生要求

1、放学走时每位同学都要把凳子放到桌子下面，往前推、往右推，推不动为止。桌子下及桌斗里不得有任何物品，特殊是垃圾。

2、桌斗里不得放任何与学习无关的东西，一经发觉当场没收家长来领；放学走时把全部物品带走。

3、对值日生的要求

①负责黑板及通风换气的同学，每节课后要擦黑板，洗抹布的水盆要换清水；撮斗里要干洁净净。到校开窗放学关窗，如遇变天气等老师通知。

②负责教室及门窗卫生日常保持的同学，每课间都要