体育老师教学心得体会

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体育老师教学心得体会1

通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学阅历，我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面需要任教老师付出辛勤的汗水和聪慧。下面我说一说学习的感受：

一、新的课标对老师提出新的要求，体育老师要支持“健康第一”的指导思想，要着重激发同学的运动爱好，培育同学终身熬炼的意识。

二、我认为老师上好一堂体育课应有一个明确的目标。就是通过上这堂课，我让同学学会了哪些内容，达到了什么样的目的。假如教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么漂亮动人，这堂课注定是不胜利的。一堂课上完，同学学会没有，有多少人基本学会老师肯定要心中有数。

三、在教学过程中，肯定要充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用。教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是老师包教，老师在教学过程中，大量地向同学传授一些技能、技巧和熬炼方法，而同学缺少主动参加、探究和合作学习。另一个问题是采用“放羊式“教学，老师上课后给同学发放体育器材，让同学自已去玩，这就简单发生安全事故。由于同学的身心进展究竟还不成熟，尤其对学校生来说。所以，老师在教学过程中肯定要深入到同学中去，起到组织、主导作用。

四、爱好是最好的老师。同学在体育学习过程中充斥爱好，这个学习过程是开心的，学习结果也会令人满足。但要避开片面追求喧闹场面，简约地认为同学笑了、动了、气氛激烈了这就是好课。体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育知识和技能，教会同学怎样学习。

五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是学校体育教学。比如在跳跃这节课中，我就采纳了仿照青蛙跳为教学内容。由于孩子们都见过青蛙，而且也喜欢青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过讲解并描述故事、创设情境，结合现实涌现的“捕蛙”状况，让同学去争论讨论和处理。同学在这节课中练习了各种跳跃动作，掌控了跳跃动作的技巧的同时也培育了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。

六、组织纪律性是同学学习的保证。俗话说“没有规则，不成方圆”，体育课上对同学服装、整队集合、解散、练习中等，肯定要严格要求，使同学养成良好的纪律习惯，否那么就简单产生教学事故、突发事项等，给正常的教学工作带来隐患。

七、场地、器材是体育课教学中的重要帮助手段。老师在教学过程中要选择相宜的运动项目，充分利用、开发觉有的场地、器材资源，最大限度地让同学掌控体育知识和熬炼身体。

总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是老师本人要爱岗敬业、喜爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好同学。

体育老师教学心得体会2

这个学期的教学任务已经完成。在过去的这一期中，我们组积极探究新课改，努力实践并取得了肯定的成果。本期担负高二体育教学工作及高二体育专业训练工作,经过师生的共同努力、协调协作、圆满完成了高二下学期的体育教学和体育专业训练任务，并取得较好的效果。

一、结合详细状况，合理安排教学内容

高二班级处在高中学习阶段的中期，相对高一学习焦灼点，相对高三轻松些，精神压力不大、运动时间相对宽松。因此如何选择好教学内容，调动同学参加运动的积极性，使同学通过体育课学习既掌控了一项或几项运动技术，又为高三学习打下运动和身体基础。并缓解他们学习的压力、调整心情，促进同学的身心健康，以饱满的精力投入到焦灼的学习中，是高二体育老师必需思索的问题。

二、课间操工作。

在本学期我用了一个月的时间对同学进行第三套广播操的复习与加强，加强对同学的思想教育，使同学真正认识到做操的重要性和须要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、规范、精美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，实时订正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。

三、在训练上

1、组建高二体育高考队。

依据新的体育高考形势，我们在高二第一期就决断组建高二体育高考队。动员了一部分文化成果中等，有肯定体育素养的同学参与。由我担负教练，着重培育队员对体育的爱好，教会队员正确的跑、跳、投的基本姿态及基本的训练方法。

2、开展足球爱好小组活动。

由我担负教练，主要是满意部分同学对足球的爱好，其次也能引导部分同学参与体育高考。

体育老师教学心得体会3

这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下：

一。教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减削损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最末，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇猛坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二。两操工作。

在开学初我重点抓了广播操，由于同学是刚升初一，有些学校部交这套新的广播体操，所以有大部分同学对这套新广播操有些生疏，如不实时抓紧学习，不抓紧矫正，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正认识到做操的重要性和须要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、精美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要实时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组盼望全部老师都能以身作那么，跟同学一起仔细的做操，给同学起到了示范作用。

我作为体育老师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面进展的人才，为加强同学体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充盈自己，要擅长积累阅历，总结成败得失，勇于思索敢于创新。不断提高自身的素养。所以在新的一年里我要着重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的体育工作出我应有的贡献。

时间飞速，转瞬间，一学期的体育教学又结束了，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以加强同学体质为宗旨，通过体育教育教学使同学生理、身心得到健康进展为主渠道。本学期的工作总结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一贯在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。

二、教育工作方面

本学期体育教学都仔细制定了切实可行的体育教学工作计划，并在教学工作中仔细钻研教材，并依据不同年龄同学特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备同学，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范，重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能积极参与，努力提高本人的业务水平。进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学喜爱体育，使同学成为学习的主人，让同学在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到熬炼。

1、同学上课积极性高，能在老师的要求下积极熬炼，对同学本身加强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对于初一班级的同学，让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。

2、通过体育课的熬炼，使那些有身体和健康缘由的孩子们感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

3、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原那么，既保证了同学得到积极熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更加强了同学的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原那么，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的掌控和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求。

5、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的知识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能实时的采用相应的措施。教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。

回顾总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为同学更好的进展制造一切有利条件。

体育老师教学心得体会4

学校低段的体育教学，应以游戏为主。使同学在‘乐中学、学中取乐’，达到娱乐性与趣味性相结合。”要作好体育游戏的教学，首先应懂得如何创编游戏。娱乐性是检验体育游戏的一种特别重要的方法，体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性，才得以使其存在与进展，更具有迷人的魅力。如我国很多优秀的传统游戏〔母鸡爱小鸡、丢手绢、猫抓老鼠〕，源远流长。所以体育游戏的创编，应从提高其娱乐性、趣味性出发。

1、使游戏具有新颖性并带有较强的喜剧色调只有使游戏新颖，才能诱发同学参加的爱好。游戏的创编出乎同学的意料，新奇心被激发，他们“蠢蠢欲动”，或许会想：“我能做好吗？--我肯定会比别人做得更好的！”同时又调动了同学的主动性与积极性，能仔细地去完成这一个游戏。如一班级同学做“夹着球走”的接力竞赛，同学受腿长的限制，跨下夹球已经是很不简单的事，更何况要走完10米距离的路程，那是“雪上加霜”，便会涌现许多的滑稽场面，不能用手抱球、举步难行，或是走几步球便渐渐下滑--成了“母鸡下蛋”，让同学捧腹大笑。所以为了能完成好而作不懈的努力。

2、体育游戏的设计应淡化竞技意识，转变竞技体育为主的教学思想也是大纲的要求，淡化竞技意识，能更大的提高游戏的娱乐性。同学只要在体育游戏的竞赛中仔细完成，遵守纪律，听从指挥，都能拿到一块“金牌”。这样在游戏教学的竞赛中，每位同学都会仔细去做，集体项目更会为集体着想，争取“第一”，培育了勇猛坚韧、发奋向上的精神斗志。达到竞赛目的，又实现了体育游戏的娱乐目的。当你向全班三分之二的同学，或只有几个不在内的众多同学宣布游戏结果均取得“第一名”时，他们会双手握拳高举头大声地喊“耶”。

3、利用游戏活跃课堂氛围

苏霍姆林斯基说过一句至理名言：课堂教学中没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担，反之会使学习变得轻松有趣。

在四班级的体育课中，我为了调动同学的积极性，在课前安排了游戏“捉迷藏”。同学们都按游戏的规章练习去了。可是同学们对“捉迷藏”不感爱好，都无精打采，一副不想玩的样子，口里还说着没意思。

我看到这种状况，就问着自己，是不是同学玩的次数多了，可能缺少了爱好，怎样才能活跃气氛，激发同学的爱好呢？想到这儿，我灵机一动，马上整队，立刻就对同学说：同学们你们自己找伙伴玩好吗？同学异口同声，好！同学就分散在自己的场地里，玩起各式各样的游戏，我也不断的加入到同学当中去，这样能使同学玩的更有劲，更有趣，那样会使同学与老师的距离拉得更进，让同学感受老师的亲切感。就在这时，有一组同学的游戏吸引了我，把我的视线都集中到那一小组去了。我没多想，快步走到他们小组的面前。同学们这是什么游戏？怎么你们这么快乐啊！这一组的同学异口同声的说：“八仙过海”踩一脚。好！这游戏很好！心想这游戏不但可以练习灵敏性，还可以提高跳跃技能。这不是两全齐美吗！我想到这里，就立刻集合了全班同学，叫这一组的同学演练了一遍，这一下，同学的爱好大增。我就顺水推舟号召同学像他们这组学习。同学们以三、四人一组来玩“八仙过海”踩一脚。好吗？好！这时同学们的.脸上露出了快乐的样子。他们都分散在自己的场地里练习去了。看着一个个活蹦乱跳的场面，我的脸上也露出了笑脸。练习了几分钟后，我问同学：你们玩得兴奋吗？兴奋，太兴奋了！那为什么这么快乐？有趣啊！对啊！我们的游戏就是要接近同学的年龄段，只有这样同学才会喜爱上体育课。另外体育课要不断的加入新的游戏或是同学中比较好玩的游戏。这样同学在体育课中才会有乐趣。

二、要留意非常群体

我所教的四班级就有这样一位同学，不太爱和同学们一块活动，做练习时总是往后溜，摸底测验成果也比较差。课后我找到他，问他为什么上课不积极活动？开始他不说，在我的启发下，他才说：'其实我很喜爱体育活动的，可我长

得这么胖，做起动作来很吃力，又不好看，同学们会笑话我，所以就不想动了'。依据他的想法，我诱导说：“不管谁在学习新动作时，都不可能做得很好，再说对于你，重要的是参加、体验体育活动的乐趣。练习的次数多了，动作也就好看了。老师相信你，你肯定会战胜自我，找到体育活动的乐趣。”在后来的活动中我认真查找该生的闪光点。不久在练习耐久跑时他总是坚持究竟，不管和其他同学有多大的差异，始终坚持究竟。久而久之，在他的自信、顽强下完成了和其他一样的练习内容。在体育课上，我实时表扬了他，并要求其他同学多向他学习。同学们也报之以激烈的掌声，纷纷向他询问起来。老师的表扬，同学的鼓舞给这位同学装上了自信、顽强的翅膀。自此以来的体育课他上课很投入，与同学合作的也很开心，体育成果也有了相应的提高，这也为我今后解决非常同学困难积累了阅历。

三、培育创新精神和实践技能

创新精神和实践技能是衡量同学心理健康的一项重要指标。由于一项创新活动的完成，需要具有充足的体力、饱满的精神和乐观的心情。为此，体育老师在教学中应通过多种手段培育同学活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践技能等。比如教材的安排要表达健身性、趣味性和有用性，以促进同学生理、心理和精神待等方面的提升，获得胜利和开心的体验，使他们能喜爱体育，加强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发同学的潜能和完善人格，培育同学自学、自练的技能，并给同学营造合作学习的氛围，同时为同学提供机会，培育他们的制造力、竞争力。

在以后的工作中，我将锲而不舍努力，实时总结课堂中教学的不足，做到让同学易懂、易学、充分掌控运动技术，以促进同学的健康，加强体质，让他们欢乐地成长。

体育老师教学心得体会5

这学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下：

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减削损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。

这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最末，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇猛坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、两操工作。

在开学初我重点抓了广播操，由于同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不实时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正认识到做操的重要性和须要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。

因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、精美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要实时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组盼望全部老师都能以身作那么，跟同学一起仔细的做操，给同学起到了示范作用。

三、训练工作。

我能够长期带领同学坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁同学的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成果。

体育老师教学心得体会6

体育教育教学心得体会一学期的体育教育教学工作即将结束，迎着新课程改革几年来的春风，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，胜利的地方不多，但我深深体会到我有一股对待工作的热忱和时刻不变的干劲。

在教育教学中，留意营造师生融洽氛围，激励同学积极参加体育活动，新课程强调师生之间形成“自主、合作、探究”的学习形式。老师与同学关系融洽是提高同学爱好和积极协作教学完成的保证，平常我关怀体谅同学，喜爱同学，使同学在上体育课时感觉到一个兄长时刻关怀他们，喜爱他们，自然就有一股暖流在心中涌起，从而在心中喜爱体育运动；运动中，我耐烦讲解动作的要领、标准、安全及考前须知。如在一次课外篮球活动中，有一个黎族同学摔倒扭伤手，见此状况，我立刻把他带到离学校二公里远处看医生，并自己出钱做医药费，住校生的同学知道后很感恩。之后，每次体育课都积极参加活动。又如我在上课时组织甲、乙组进行篮球投篮竞赛，甲组同学相继完成任务，乙组有几个小个子女同学投不进篮，被甲组同学嘲讽，此时，我鼓舞她们，给她们重新讲解要领，直到掌控好并投中，乙组的同学报以激烈的掌声，那一刻一种团队精神在每个人脸上荡漾，人人争先为组争光，纷纷投身到投篮竞赛中。

本人在促进同学积极参加体育活动的基础上，同时更吏同学懂得科学熬炼身体的方法。我深知，要促使同学主动参加体育活动，就需要给予同学学习的爱好和乐趣。教学中，我依据同学的身体特点，学习欲望采用多种敏捷的教法，使教学过程充斥趣味，同学乐于参加，真正体验体育运动带来的乐趣。其次，竞赛是体育运动最突出的特点，竞赛特别能激发同学学习的积极性，在体育教学中，无论是提高学习热忱，还是营造欢乐氛围，竞赛性方法总是有效的，但是要留意竞赛的方式要使大部分同学都有获胜的机会，否那么，会使部分同学因失败丢失信心。例如，我组织同学进行篮球教学竞赛，安排男生对男生，女生对女生，又分出强对强，弱对弱，角逐竞赛性质的训练方法，使方法气氛显得劲松自如，有效地激发同学的体育爱好。我最深刻的体会是：只要采纳贴近同学生活和符合同学实际的教学内容和方法，同学就会精神兴奋，跃跃欲试，热忱增倍，教学就会收到良好的效果。

〔一〕简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的看法或感想。换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批判，最重要的是提出自己的看法或看法。

〔二〕将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

〔三〕应用原文做导引，然后发表自己的看法。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

〔四〕先发表自己的看法或感想，然后引用读过的文章来做印证。

〔五〕将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写。

体育老师教学心得体会7

新课程犹如一股春风，带着久违的清爽吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。月，我来到民乐三中参与体育老师的培训。虽然，这次培训是在，孩子在无人照看的状况下。自已要进步，要跟上新课改的步伐，就要去学习的念头来到了这里学习。

首先，李老师对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的进展，我们体育课堂教学改革与创新需要遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的改变等方面做了详尽的讲解。

其次，李老师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，同学学法。怎样评课等，老师素养的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的援助。

再次，由学院的高中语文教研员杨翠玉老师，讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求老师们动手写一写，举例说明白课改的关键是什么，老师角色转变和要提高自身的素养，重点讲解了，怎样提高体育老师的教科研水平，在科研讨论方面还存在着许多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，性格，和实效性。

培训的刘老师向我们展示了一堂风格各异的体育实践课。张老师的亲和力、林老师的严谨、李老师的精美姿态及王老师的幽默都给我们留下了深刻印象，表达了他们对新课程的理解。体育课堂教学需要有实实在在的技能技巧教学。所谓“开心”就需要先“痛”而后“快”，否那么谈何“开心”！

通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、争论中，使过去的体育课特别的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，同学没有主动权，同学与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的同学在体育课堂中欢乐学习，健康成长。达到我们的追去的"让同学在乐中求学，在学中取乐"。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充盈。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充斥信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力通过这次培训我们对体育又有了新的熟识，对体育教学又有了新的思索。体育不是简约的技能教学，更不是健康知识的说教。而应当是在身体练习的基础上轻松地学、欢乐地练、主动地思索。我们只有多反思、多总结，不断探究新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素养以适应社会对体育老师的要求。

前几天郑州市教育局给全体的体育老师业务培训，王局长亲自主持，张局长作了重要的发言。这次学习感受颇多，简约总结如下：

首先先说一下张双利局长的讲话。我总体感受就是：发自肺腑。姑且不谈论局长的专业状况，就从他的谈话就让人感觉到他是一个积极向上、责任心强的好领导。同时也是我第一次听到局长站在为全体同学根本利益、人生进展的高度去谈论这次培训。我觉得很实际到位，需要我们每个一线的体育老师深刻的反思！

其次这次的学习，让我们学到了很多新理念、新知识、新方法，让我从中**，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感受最深的是：赫海涛老师的田径裁判知识。讲的详细到每个人的分工，还用了很多大型竞赛的详细实例说明，形象生动、易于识记，在平常教学工作中，针对学校的运动会让我们有了大略的轮廓，虽然是基层的小竞赛，我们也应当做到仔细细致、详细到位，只有这样不断的积累，我们才能把每一项工作做好，听了赫老师的讲座后，让我进一步明确了学习是老师成长的必备要素，只有不断的充电，不断地学习才能跟上社会进展的需要。还有就是篮球的裁判培训给我的印象也很深刻，裁判有时候更新的很快，每当遇到大型的竞赛，涌现有争议的时候，心里总是那么的不坚决。缘由就是对规章的拿不准，吃不透，总是似是而非的。这样时间长了，也就越差越远，长此以往对同学的教学也会涌现错误的状况。这次的培训把平常的教学中涌现的很多问题加以清楚化，明亮化、规范化，对今后的教学起到了重要的推动作用。

通过这次培训，在今后的的工作中，我决断做到以下几点：

一、体育教学事实上就是一个长期的，反复的过程，需要老师“拳不离手、曲不离口”，只有把平常的体育课当做是自己不断充电的过程，仔细去讨论每一位同学，“找己不足、扬己之长