2023年-初中学习计划-50

第页2023初中学习方案初中学习安排(15篇)

时间消逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的初中学习安排，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中学习安排1

1.课前预习、课后复习。

小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学习实力提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不行或缺。专家建议，学习前制定学习安排，仔细预习，在课堂上用心听讲，在课后能够刚好复习，在做作业前能够仔细看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一局部内容后能够刚好地对书本学问进行小结。

2.不懂就问，留意“火候〞。

雷老师认为，学生从小就被告诫“不懂就问〞，但“问〞也有学问，并非一遇到“拦路虎〞就问同学和老师，而要把握好“火候〞，小学成果好不等于初中成果就好

特点：根底性概念上升到了思维训练

初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在许多方面都有提升的空间。昆明试验中学的袁晓芬老师说到，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏相识或相识缺乏，未能依据初中学习生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。

与小学课程相比，初中的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的改变，许多内容都从简洁的根底性概念上升到了思维训练。学生假设还依靠简洁的记忆背诵，很难取得志向的成果。所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。

调整好心态

学生都希望自己的成果优秀，但有的学生在小学时成果还不错，进入初中后，成果不稳定；还有的成果越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担忧、悲观、悲观等不健康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。事实上小学、初中的成果并没有必定的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁驾驭了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素养和实力，就会学得更快更好。

尽快适应课程难度

由于学生的年龄特点，小学老师许多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，老师也不会再像小学老师那样催促你的学习。这时候就须要学生具备主动性，课堂上要聚精会神的听课，有不明白的地方要主动向老师询问。比方语文学习方面，应当更重视学生阅读实力和写作实力的培育；数学侧重综合学问的运用，袁晓芬老师介绍到。

初中学习安排2

我在学习上还有很大的缺乏处，所以我要对过去经验的再相识，就是对原有学习经验的回忆、重新思索。

我在回家后要回忆课堂上所学的学问和对自己的学习做一个评价，就是训练我的整理思维过程和思维策略，通过自我评价、自我赞许，提高学习信念，逐步养成反思的习惯。一个人对解决问题的体验是有时效的，假设不刚好进行总结，这种阅历就会消退，从而也就失去珍贵思想方法的训练时机，这是教学上的一种最大奢侈。因此，为了提高数学学习效率，必需使我有时间、有时机对自己的思维活动进行反思，对自己是怎样觉察问题和解决问题的、应用了哪些根本的思索方法、技能和技巧、走过哪些弯路、从中获得哪些阅历教训进行仔细的剖析，渐渐培育随时监控自己的数学思维活动的习惯。

在各科中我数学学得最差，须要多加努力了。

解题是学好数学的必由之路，但是不同的解题指导思想会有不同的解题效果。养成对自己的解题过程进行反思的习惯是具有正确的解题思想的表达。为提高解题质量和效率，老师应当帮助学生整理思维过程，确定解题关键，引导我回忆和整理解题思路，使解题的过程清楚、思维条理化、精确化和概括化。希望我可以学好数学。

反思性学习，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习。

自主性是反思性学习的整个过程是学生自主活动的过程。追求自身学习的合理性为动力，进行主动的、自觉的、主动的探究。我要通过自我相识、自我分析、自我评价、获得自我体验。因此，反思性学习具有很强的自主性。

这里，把反思性学习与常规学习作一番比拟。常规学习是学生凭借自已有限的阅历进行简洁的、重复的、直觉的操作活动。它以“学会学问〞为目的，关注的是学习的干脆结果，即眼前的学习成果;而反思性学习是一种困难的、探究的、理性的学习活动，它以“学会学习〞为目的，既关注学习的干脆结果又关注间接结果，即学生眼前的学习成果和学生自身将来的开展;另外，常规学习只要完成了学习任务，就到达了我的要求，而反思性学习不仅要完成我的任务，而且使我的理性思维得到开展。

果认为自己的学习过程和结果是完善的，就进入总结提高阶段;假设认为是不完善的，就进入觉察问题阶段。

明确没有反思便难有自我改错纠偏的道理;明确反思不仅能刚好改正错误，还能优化已有相识，提高自身合理性水平。要使学生的反思行为习惯化，即主体遇到特定刺激便自然出现相应反响。有反思习惯的学生，在学习之前、之中、之后会就学习安排、学习过程、学习结果等进行自觉、主动地反思。使学生明确意识到自己学习中的缺乏往往不是很简单的，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最奢侈时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施安排时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持肯定能产生奇迹。

没有一个学生不希望自己优秀。在对自身学习看法的反思过程中，仔细学习。人总是在不断的反思总结中提高的。每利用十几分钟的时间集中进行反思。哪些地方做的好，哪些地方还须要改良，在不断的总结中反思、订正、端正自己的学习看法。

只要是能到达目的的安排都是好安排。不管什么时候，列安排都只是为了完成肯定的学习任务。

初中学习安排3

第一、目标要明确、适当。因为每位同学的根底各异，理解新学问的潜力不同，所以选取目标必需要切合自己的学习实际，要正确估计自己的学问和潜力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子〞，便是最正确目标。

其次、要合理支配常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新学问。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。

第三、安排要全面，要贴合素养教化的根本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面开展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定安排时还要支配熬炼身体的时间、消遣的时间以及足够的睡眠时间等。

第四、要做到“长安排，短支配〞。在一段较长时间内应当有个大致支配，每星期、每一天干什么，也应有个详细安排，长远安排能够使详细安排有明确的实现目标；短支配，那么能够使长安排的任务逐步落实。

第五、安排要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和支配。

另外，需提示同学们的是，学习安排不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准那么。安排一旦制定，就要严格执行。安排执行一段时间后，必需要检查安排内的任务是否完成，没有完成安排的缘由是什么……透过检查，马上实行相应措施，调整补充安排或解除干扰安排执行的因素等。

初中学习安排4

一、制定合理的学习安排

凡事预那么立，不预那么废。恩格斯说：“没有安排的学习，简直是荒唐。〞教化学家们一样认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比拟明确详细的学习安排，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或老师指向哪里自己就到哪里，或老师指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始，必需制定自己的安排。

1、制定的一般步骤：

第一步是要分析现有的条件，即个人所处的详细环境和自身已经具备的条件;其次步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行安排的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的支配等。第四步，也是最终一个步骤，是支配步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原那么。

2、安排制定要遵循的原那么：

(1)、确立明确的目标任何安排的制定都须要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的根底。作为中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将到达什么样的水平有个大致的设想，对自己要开展那种爱好有个准备。同时，对于自己学习上的缺乏，也要有正确的相识，以便确立改良的目标。这样，才能把自己的留意力集中到目标上。凡事预那么立、奋那么进，所以学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的，更能使我们不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴来搞好自己的学习。

(2)、参照生物钟原那么。“生物钟周期律〞对人起着肯定的影响，我们应因势利导，在高潮时，增加任务量，提高效率。在低潮时，保持正常的任务量，做好充分的心理打算，防患于未然。人由于心理和生理条件的不同，其最正确的“生物钟周期〞也不尽相同，即其学习的最正确期也不尽相同，因此只有正确利用生物钟的调整作用，才能更好地制定一套完备的安排，圆满地实现自己的目标。

(3)、难易适度性原那么。安排的制定是以实现为目的的，不能过易或过难，只有基于肯定根底之上，遵照维果斯基的“最近开展区〞理论才能更好的发挥它的最终作用。维果斯基的“最近开展区〞理论认为，人应当基于自己的实际状况，选择适合自己的目标，目标的选定应据有适当的难度，促使学生主动主动的去探究、觉察问题，以满意自己的学习动机，完成自主性学习，使之有所进步。

二、科学预习

所谓科学预习就是要在稳固旧有学问的根底上，主动探究新学问，觉察疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行打算，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得主动主动，只有站在主动进攻位置上的人才简单打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。

1、预习方法：

(1)、要仔细读书。先将教材粗读一遍，领悟根本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。

(2)、要仔细思索。预习时要运用已有的学问、阅历及有关参考材料，进行主动的思索，多问几个为什么，弄清旧学问的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。假设有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。

(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思索(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学探讨，必要时要向老师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思索些新问题。

(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以刚好检查预习效果和稳固、深化学问系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场视察、调查探讨等，从而为上新课作些必要的打算。

(5)、要仔细做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们肯定要引起重视。详细来说，预习笔记主要包括五个方面的内容：

一是每一课(或每一章节)中的重点结构或提纲、摘要(包括自我练习);

二是每一课(或每一章)中秘括的几个紧密联系的主要问题;

三是尚未解决的疑难问题;

四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处;

五是主要心得体会。当然，这五个方面不肯定每次笔记都记全，要从实际动身，依据学问的难易程度敏捷处理。

2、预习要留意以下几方面内容：

(一)、要依据自己的实际，不要全面铺开。预的好处当然许多，但须要肯定的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从根底学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得阅历后再逐步绽开。对于个人的优势学科或较易驾驭的内容可以不预习或少预习。

(二)、时间的支配要听从整体安排。预习的时间要依据实际可能来支配，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体安排。时间多时，可多预习一点;时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不行能将全部新内容能钻透。

(三)、要有安排地逐步提高。虽然每个人的状况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应当是循着事物的内部规律有安排地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。

三、用心听课

听课法即怎样听好老师讲课的方法。听课对学生来说，其根本任务是在老师的指导下学习学问，开展智力，提高实力。多数事实说明，在中学阶段，学生的大局部学问和实力都是在课堂学习中学到和培育起来的。因此，我们要想提高学习效率，就必需仔细对待上课并学会如何听课。

课堂学习的方法和技巧：

实践证明，最有效的方法就是必需将获得学问的主要希望寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。

基于这样的相识，上课才能做到聚精会神而不至走神。相反，假设舍本逐末，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中留意，用心听讲了。

初中学习安排5

初中生涯起先了，我要制定一个切实可行的学习安排，

以便在日后的学习中，更好的提高学习成果，养成更好的学习习惯。

1、周一至周五早上六点四非常起床，洗漱。

2、早上七点整从家动身，到校后翻开课本进行早读。

3、上课仔细听讲，不做小动作，不说话。

4、校内的作业在放学前交给老师，不拖延时间。

5、放学后快速回家，不在路上玩耍。

6、回家后仔细完成家庭作业。

7、周一至周五不看电视。

8、看电视要看对自我有益的节目。

9、不懂就问，养成良好的学习习惯。

10、周末早上八点三非常起床。

11、每周日在电脑上阅读两篇文章，并写一篇作文，提高写作水平。

12、上网时不要只玩嬉戏，应当查一查资料，让电脑成为我的学习好帮手。

目标：每门课考八非常以上。

重点放在数学、语文、英语、政治、物理上，其他副课能够适当放松一些。

以上就是我的学习安排了，如有漏洞，请多指引，期望在初中中到达目标，考出好成果！

初中学习安排6

一、仔细支配好你的时间。首先你要清晰一周内所要做的事情，然后制定一张作息时辰表。在表上填上那些非花不行的时间，如吃饭、睡觉、上课、消遣等。支配这些时间之后，选定适宜的、固定的时间用于学习，必需留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应当占据作息时辰表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、消遣留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时辰表或许不能解决你全部的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有足够的时间学习和消遣。

二、学习前先预习。这就意味着在你仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能刚好理解和消化学习内容。当然，你要留意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以略微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。学习成果好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后刚好复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的相识。假设你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成果。

五、有可能的话，找一个宁静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必需是舒适的，宁静而没有干扰。当你起先学习时，你应当聚精会神于你的功课，切忌“身在曹营心在汉〞。

六、树立正确的考试观。平常测验的目的主要看你驾驭功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成果不尽如人意，但是这没关系，只要学习扎实，仔细对待，下一次肯定会考出好成果来。通过测验，可让你了解下一步学习更须要用功夫的地方，更有助于你把新学的学问记得巩固。

初中学习安排7

进入初中了，小学欢乐的时间结束了，初中比小学的课多了许多，而学习也是更加的重要，可能我们小学玩的比拟多，但是初中却是许多时间要花来学习的。第一个学期，我要做好学习的安排。

语数外是小学就始终在学习的，虽然初中的学问更深了，学习的任务更重了，但是我想我还是能很好的学好的，而初中多出来的政史地生四门科目就不一样了，都是新的学问，我也不知道能不能学好，但是新的也意味着我的爱好会更好，终归是没学过的学问。所以我一样要在课堂上仔细的学习好，下课后做好预习和复习，以及把作业也做好。除了日常的学习，我还要养成自主学习的习惯，初中不像小学，科目那么多，同学们也是比小学多了，老师的精力有限，不行能每个同学都照看好，所以我更要自己去学习，像一些要记忆的，我完全可以先自己学习，这样老师再讲的时候，我也能懂更多，也能更简单的学好，像历史这门课，其实我小学的时候就看过许多历史的故事书，那么其实完全可以把它当成一本故事书来看，可能略微没有那么好玩，但是也是一种学习的'方法。同时在课外阅读上面，我也是要接着读经典的作品，提升自己的语文实力，积累更多的素材和学问。

在学习方法上面，我也是要有所变更，以前在小学觉得好玩的学问我就会多看多学，现在初中不同了，那么多科目，都不能落下，所以我更要更新我的学习方法，课前都把老师要讲的预习好，有时间的话还可以上网了解下一些我不太懂的名词是什么意思，带着疑问去听课，这样我更能有所得，在课堂上我也是要做好笔记，听到老师讲到重要的和我不太理解的都要登记来，下课后去复习的时候就更有目的性了，不懂得找老师或者回家后上网了解。同时也是要把作业给做好，这样我想我的成果肯定会有所提高，而且能把初中的学问都学好的。

在时间的管理上我要做好，听堂哥说初中的作业比拟多，我在做作业的时候也是要注意时间，不能像以前那样回家先看电视或者玩，再做作业，而是应领先把作业做好，再去玩，同样周末放假的时候，有许多的时间，不能只顾着玩，在做好作业的同时也是要有安排的学一些学问，这样即使我在学校五天的学习没有彻底的把握和理解，那通过周末，我也是能补回来的。

我的安排也许就是这样，仔细学习新的学问，养成自主学习的习惯，变更学习的方法，管理好时间，可能在学习中我也是会遇到一些困难的，但是我想我肯定可以克服的，把初一的学习搞好。

初中学习安排8

五年的小学时间已经结束了，我已经正式成为一名初中生了。此时心中除了对小学时间的留恋外，还有对中学生活的新奇与期盼。既然中学生活即将来临，那么我就来和大家共享一下我的中学生活安排与支配吧！

我明白，上了初中后，各科的学习就会抓得比拟紧，与小学的学习进度等方面都是迥然不同。所以我们上课的听讲是最为关键的。

一：上课听讲必需要仔细，牢记老师所讲的重点。要学会在课堂上做简洁的小笔记，把老师讲的要点与自己认为重要的方面进行概括的记录。养成学会听重点记重点的好习惯。

二：家庭作业必需要仔细完成，书写工整。遇到不懂的题也要学会思索，利用画图的方法解决，用仔细的看法去对待每一道题。不要总依靠家长，独立思索，让脑袋越用越聪明！

三：要养成“温故而知新〞的好习惯。晚上写完作业后，能够将这天所学的学问再复习一下，从而使学问点记得更牢靠一些。然后再预习一下新的学问，看看自己在老师还没讲的状况下能不能看懂新学问，这是一个很好的学习方法。

四：在每次考试或小测验中，要做到会的肯定不准错，不会的也必需要在课下透过老师和同学请教明白。这就像人身上的病一样，刚起先你不吃药，不去治疗，那么你越往后病情越严峻，就没法再去治了。所以我们在对待不懂的题时必需不要不懂装懂，而是去真正的弄懂它。

我已经长大了，成为一个初中生了。所以，今后无论是学习还是生活中都要井然有序，有一个大孩子的样。在家里，帮家长分担家务，在学校，敬重老师，帮助同学。愿我的初中生活能有一个好的开端，恒久持续下去！

初中学习安排9

一、安排实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习实力。

2.加强运动，提高身体素养。

3.学会做简洁的家常菜。

二、详细措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习安排。〔支配好每天复习进度的明细内容〕

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，翻开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。〔尽可能用自己的力气解决问题〕

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。〔这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序〕

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里〔背出〕，慢慢地形成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。〔也可以听音乐等，做自己有爱好的事〕

9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间支配：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。〔也可以支配一些适宜的消遣活动〕

3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

四、催促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习安排有始有终。

五、家长催促：

1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮助解决执行中的困难。

2.家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。

初中学习安排10

新的学期即将到来，为了使下学期的成果进步、各科成果优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下：

一、做好。是学好各科的第一个环节，所以应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧有联系，并这些；

2、列写出这节的内容提要；

3、找出这节的重点与难点；

4、找出上应解决的重点问题。

二、学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，应做到：

1、要有明确的学习目的；2、要特殊注意“理解〞。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后刚好整理笔记。

四、做作业

1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；

2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求；

3、明确解题思路，确定解题步骤；

4、仔细细致做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查；

5、刚好总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题；

6、遇到不会做的题，不要急于问，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；

7、像、、、这些须要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、刚好复习；

2、安排复习；

3、课本、笔记和教辅一起运用；

4、提高复习质量。

做好以上五点是不简单的考试技巧，那须要持之以恒，我决心做到。

树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废。

1、早晨合理支配30分钟读一读，你要知道，外语在是根底呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份作业，要记住，独立完成，切不行开小差。

3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的呀！

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。

5、可以踢踢球、打打了。但不行超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看学习安排。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

8、有可能的话，每天读一读?三国演义?每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

初中学习安排11

安排的内容可以包括以下两个方面：

1、准备考到的名次，包括保位名次或超出几个名次;

2、对总分及各科分数的阶段性要求。

这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不行定得太高，否那么结果假设离目标太远会非常打击自信念。

从短期看，作出一周至一天的安排来，可以使自己对学过的东西有一个更好的驾驭。对于一周的安排，每周可以有一至两个重点科目，假设你对学问的渴望超过对升学的热衷，安排中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的安排来说，要留意对老师所讲内容消化时间的支配，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面驾驭是非常重要的。总之，远期与近期安排都应符合自身状况，并要结合学习状况进行调整，才能到达它的效果。

下面是复习安排的制定问题。复习安排的制定已是完全针对高考而言的。学完全部的内容后，老师一般会按他出的安排带着同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。

首先，安排书中要有足够的时间留给根底学问，无论哪一科，根底学问往往比考生无视，事实上，这才是高分的基石，必需踏实。

其次，考试题型训练，熟识高考，消退手生的感觉，做到娴熟解题。

第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不行少，许多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最终，在接近考试时，回忆根底学问与历届考题应是安排的主要内容，这时安排不要过紧，养足精神备考。

初中学习安排12

一、安排实施的目标：

1.提高自己在英语、数学〔物理〕的学习实力；

2.加强运动，提高身体素养；

3.学会做简洁的家常菜，初中学习安排。

二、详细措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。〔学习水平相当的同学组成小组比拟适宜〕

2.按教材学问前后的依次，整理上半学期的英语、数学〔物理〕练习卷和考试卷。〔或者可以依据老师的举荐去买一两本适宜提高学科实力的辅导材料〕

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，翻开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化，工作安排?初中学习安排?。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比拟好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话实力，和英语学习素养。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好根底。〔也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容〕

9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网阅读，看书读报，和同学闲聊等，做自己有爱好的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间支配：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。

2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是开展爱好的时间。

4.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

四、催促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习安排有始有终。

初中学习安排13

上课前，打算好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。

上课时，主动答复老师的问题，仔细思索，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也无视他，并提示他不要再讲了。不做小动作，不开小差。

仔细完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。

改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成果，并成为“三好学生〞。

不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的挚友。帮助学习困难的同学，提高他们的成果。

初中学习安排14

一、竞赛方面

1、由于本校是市直属学校，将有更多时机