安义2022-2023年中学教师招聘考试真题及答案解析网友整理版1

祝各位通过考试第页安义2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：（）的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。

单项选择题

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

2：训练政策和法规的基本功能是（）

单项选择题

A、保障功能

B、规范功能

C、管理功能

D、激励功能

3：练习达到确定程度，动作技能成绩会消逝临时停顿的现象叫（）

单项选择题

A、起伏现象

B、地板现象

C、高原现象

D、宁静现象

4：《中华人民共和国义务训练法》规定义务训练和基础训练阶段，学校训练必需做到“两个全面”，即（）。

单项选择题

A、全面普及义务训练，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行训练改革，全面进展职业训练

C、全面贯彻党的训练方针，全面提高训练质量

D、全面进展，面对全体

5：科学不是宗教，宗教都主见信仰，所以主见信仰都不科学。以下哪项最能说明上述推理是不成立的?（）

单项选择题

A、全部渴望成功的人都必需努力工作，我并不渴望成功，所以我不必努力工作

B、商品都有用法价值，空气当然有用法价值，所以空气当然是商品

C、不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成技术骨干

D、台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人

6：现代训练与传统训练的根本区分在于是否重视创新力气的培育。（）

推断题

对

错

7：我国《老师法》的颁布实施是在（）年。

单项选择题

A、1993

B、1995

C、1998

D、1985

8：课堂教学最主要最常用的方式是（）

单项选择题

A、讲授

B、提问

C、板书

D、反馈

9：（）是汇合某一领域的基础学问、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，具有较强的专业性。

单项选择题

A、百科全书

B、字典、辞典

C、手册

D、类书

10：集体训练的原则就是对同学进行集体主义训练。（）

推断题

对

错

11：老师职业道德主要包括（）

多项选择题

A、道德理论

B、道德原则

C、道德规范

D、道德范畴

12：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）

单项选择题

A、加涅

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

13：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消退焦虑和恐惧的做法即为（）。

单项选择题

A、深化共感法

B、系统脱敏法

C、行为契约法

D、仿照学习法

14：在下列选项中，属于教学信息输出技能的是（）

多项选择题

A、讲授的技能

B、检查学习效果的技能

C、体态表达的技能

D、商量同学的技能

E、课堂观看的技能

15：新老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。（）

推断题

对

错

16：中国人看国产影视片简洁辨别出人物面形，而看外国片则难于辨别，这种现象的心理学说明是（）。

单项选择题

A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少

B、中国人不生疏外国片所反映的内容

C、外国人面形难以辨别

D、中国人面形相对易辨别

17：素养训练是以（）为重点的训练。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

18：下面属于问题的是（）

单项选择题

A、昨天上了几节课

B、如何办好一个展览

C、1加1等于多少

D、中国的首都是哪里

19：训练的最高目的是培育全面进展的人。（）

推断题

对

错

20：把确定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级，依据周课表和作息进度表，支配老师有方案地向全班同学集体上课，这是（）

单项选择题

A、道尔顿制

B、班级上课制

C、大班教学制

D、小班教学制

21：运用先进典型对同学进行思想品德训练，这是德育的（）。

单项选择题

A、引导法

B、榜样示范法

C、谈话法

D、商量法

22：备课是老师的课前预备，备课内容包括（）。

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、课外辅导

D、制定教学进度方案

23：奥苏贝尔认为同学学习的主要形式是（）

单项选择题

A、有意义接受学习

B、无意义接受学习

C、发觉学习

D、接受学习

24：我国社会主义训练目的的理论基础是（）。

单项选择题

A、关于人的进展的理想

B、人的各方面和谐进展的学说

C、空想社会主义者关于人的全面进展理论

D、马克思主义关于人的全面进展学说

25：由过去的阅历和习惯的影响而产生的心理活动的预备状态是定势。（）

推断题

对

错

26：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

单项选择题

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

27：乌申斯基的代表作（），对心理学进展成果进行了总结。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《人是训练的对象》

C、《训练心理学》

D、《训练心理大纲》

28：依据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

29：将同学带到野外考察，收集标本或者是参观、试验，假如从直观教学的角度来看，它属于（）

单项选择题

A、现象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

30：假如“我们班有的同学不会用法计算机”是一个真推断，下面不能确定其真假的是（）。

单项选择题

A、我们班至少有一个同学不会用法计算机

B、我们班所以的同学都会用法计算机

C、我们班有的同学会用法计算机

D、不会用法计算机的有些是我们班的同学

31：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）

单项选择题

A、加涅

B、布里格斯

C、凯勒

D、波思尔思韦特

32：依据皮亚杰的认知进展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）

单项选择题

A、感觉运动阶段

B、前运算阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

33：强调成熟机制对人的进展起决定作用的是（）。

单项选择题

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、皮亚杰

34：中国历史上最大的一部百科全书是（）。

单项选择题

A、《资治通鉴》

B、《永乐大典》

C、《古今图书集成》

D、《四库全书》

35：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

36：按部就班原则要求教学要（）

单项选择题

A、温故而知新

B、不凌节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之

37：学习直角三角形是一种格外的三角形，这种学习属于（）

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

38：学习的主体因素指（）。

单项选择题

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

39：训练法律关系的主体是（）

单项选择题

A、权利

B、义务

C、自然人

D、物

40：惊奇心属于（）。

单项选择题

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、心境

41：同学学习的特点是（）。

多项选择题

A、独特性

B、稳定性

C、进展性

D、灵敏性

42：在训练心理学看来，（）不仅是课堂管理商量的主要范畴，也是学习过程商量和教学设计商量所不能忽视的重要内容。

单项选择题

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价／反思过程

43：在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）

单项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

44：素养训练的任务是培育同学的（）

多项选择题

A、身体素养

B、心理素养

C、审美素养

D、全面素养

E、社会素养

45：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

单项选择题

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有主动主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力气范围

46：诊断性评价多半是在（）实施。

单项选择题

A、教学过程中

B、形成性评价之后

C、形成性评价之前

D、教学过程之后

47：同学通过查阅文献，像历史学家商量分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的学问这种学习属于（）

单项选择题

A、授受学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、动作技能学习

48：在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（）。

单项选择题

A、筛选

B、建立数据库

C、排序

D、有效地计算

49：良好的家庭训练的基本条件包括（）

多项选择题

A、父母的权威

B、父母的表率作用

C、民主和谐的家庭气氛

D、父母的文化修养

E、正确的训练观点和方法

50：“文景之治”消逝在哪个朝代?（）

单项选择题

A、周

B、汉

C、唐

D、宋

51：依据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

52：特级老师宁渴彬老师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同看法。这样做的理由是由于（）。

单项选择题

A、同学是进展中的人

B、同学是独特的人、

C、同学是独立意义的人

D、同学是具有主观能动性的人

53：老师把不遵守纪律的同学关黑屋，侵害了同学的（）。

单项选择题

A、人身自由权

B、表达自由权

C、人格尊严权

D、受训练权

54：“以人为本”的同学观的最终目的是促进（）

单项选择题

A、同学的全面进展

B、同学主体地位的形成

C、同学的身心健康

D、同学训练的公正公正

55：高中阶段思想政治训练中的一个格外任务是要解决认识问题和（）。

单项选择题

A、情感问题

B、价值问题

C、意志问题

D、共性问题

56：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰。（）

推断题

对

错

57：__________是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。（）

单项选择题

A、感觉记忆

B、短时记忆

C、长期记忆

D、长时记忆

58：人际排斥的特征表现为（）。

多项选择题

A、行动对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、语言冲突

59：“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的训练内容。

单项选择题

A、现代社会

B、奴隶社会

C、原始社会

D、封建社会

60：完形一顿悟学习理论的提出者是（）

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、加涅

1：答案C

解析

2：答案A

解析训练政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。其中，保障功能是训练政策、法规的基本功能。

3：答案C

解析

4：答案C

解析这是对学校贯彻训练目的的具体诠释。

5：答案D

解析题干的错误在于“主见信仰”这个小项在结论中不当周延，其推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。D项的推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。小项“说汉语”在结论中不当周延，与题干错误相同。且D项的推理从常识来看明显错误，进而可以说明题干推理不成立。

6：答案正确

解析√

7：答案A

解析我国《老师法》的颁布实施是在1993年。

8：答案A

解析课堂教学是我国中学的最基本的教学形式，“讲授”又是课堂教学最主要最常用的方式。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

9：答案C

解析手册是汇合某一领域的基础学问、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，如《老师教学工作手册》《汉语方言调查手册》。手册又称指南、便览、须知等，它具有较强的专业性。

10：答案错误

解析对同学进行集体主义训练是从德育的内容维度来说的，对同学进行集体主义训练可以从课堂训练、课外活动训练等多方面进行。集体训练的原则指的是对同学进行训练的时候要留意发挥集体的训练力气。(本解析由张恩凯供应)

11：答案A,B,C,D

解析

12：答案A

解析

13：答案B

解析系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和进展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情，从而达到消退焦虑或恐惧的目的。

14：答案A,C

解析

15：答案错误

解析专家型老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。

16：答案A

解析

17：答案B

解析素养训练在今日这个时代的特征就是要培育具有制造精神和创新力气的人才．素养训练就是以培育创新精神为重点的。

18：答案B

解析

19：答案正确

解析

20：答案B

解析

21：答案B

解析略

22：答案A,B,D

解析略。

23：答案A

解析奥苏贝尔认为接受学习是在老师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。在接受学习中，有意义接受学习更有利于同学的学问的同化，所以是同学学习的主要形式。(本解析由张恩凯供应)

24：答案D

解析马克思主义阐述了人的全面进展学说，这一学说是我国确立训练目的的理论依据和基础。

25：答案正确

解析系统暂无解析

26：答案B

解析当新学习的学问从属于原有认知结构中的某一观念，但并非完全包含于原有观念之中，并且也不能完全由原有观念所代表，二者仅是一种相互关联的从属关系时，便产生相关类属学习。由于相关类属学习并非完全包含于原有观念之中，学习新观念之后，原有观念得到扩展、精确化、限制或修饰。(本解析由张恩凯供应)

27：答案B

解析1868年，俄国训练家乌申斯基出版了《人是训练的对象》，对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯训练心理学的奠基人”。

28：答案D

解析学习是指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长期的转变。学习不是本能活动，而是后天-3得的活动，是由阅历或实践引起的。任何水平的学习都将引起适应性的行为转变，不仅有外显行为的转变，也有潜在的个体内部阅历的改组和重建，而且这些转变是相对长期的。但是也不能把个体一切长期的行为转变都归之为学习，那些由于疲乏、成熟、机体损伤以及其他生理转变所导致的行为转变就不属于学习，只有通过反复练习、训练使个体行为或行为潜能发生相对长期的转变才能称为学习。

29：答案B

解析学问的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。去野外考察看到的东西都是实物，所以属于实物直观。(本解析由张恩凯供应)

30：答案C

解析“有的”的意思是“至少有一个”，因此A项必定为真；“我们班有的同学不会用法计算机”的冲突命题为“我们班全部同学都会用法计算机”，故B项必定为假；D项经过换位后等值于“我们班有的同学不会用法计算机”，因此D项也必定为真；而由题干“有的同学不会用法计算机”可能包含的意思是“全部的同学都不会用法计算机”，因此不能推出我们班有的同学会用法计算机是真还是假：故答案选C。

31：答案C

解析

32：答案B

解析皮亚杰把个体的认知进展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(诞生到2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～l5岁)。

33：答案C

解析格塞尔认为，人的全部力气都受成长规律的制约，成熟机制对人的进展起决定作用。

34：答案B

解析中国历史上最大的百科全书为明朝的《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之宽阔，统会古今之异同”。

35：答案A,B,C,D

解析

36：答案B

解析按部就班原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。

37：答案D

解析

38：答案A

解析同学是学习的主体因素，由于任何教学手段都必需通过同学起作用。

39：答案C

解析

40：答案C

解析理智感主要包括求知欲、认知爱好和惊奇心等。

41：答案A,B,C,D

解析同学学习有四个特点：独特性、稳定性、进展性和灵敏性。

42：答案C

解析教学环境关系到同学情感和社会性的进展，对同学认知进展有主动作用，因此它是课堂管理商量的重要范畴。

43：答案D