第十一章表达方式

第十一章表达方式演示文稿现在是1页\一共有45页\编辑于星期二优选第十一章表达方式现在是2页\一共有45页\编辑于星期二

什么叫表达方式？作者在写作时用来把知识信息、认识感受、思想感情写进文章并传递给读者的方式方法，叫表达方式。当代散文家秦牧就曾经说过：“我们的笔墨，有时应该像怒潮奔马那样的豪放，有时又要像吹箫踏月那样清幽；有时应该像咚咚雷呜的战鼓，有时又应该像寒光闪闪的解剖刀……努力学习掌握这样的文字功夫，描绘事物时，形象生动；倾注感情时激越感人；发挥议论时，鞭辟入里；而且像云母在石头里闪闪发光一样，妙语，警句，精彩的譬喻，贴切的描绘，也能够在整篇作品里闪闪放光。”现在是3页\一共有45页\编辑于星期二第一节叙述一、叙述的含义、要素与种类

1、叙述的含义：把人物的经历或事物发展变化的过程表现出来，就是叙述。

2、叙述的要素：就是叙述过程中必须交代的因素，如人物、事件、时间、地点、原因、结果等。新闻写作把它归纳为“5个W”：who(何人),when(何时),where(何地),what(何事),why(何故)和how(如何)。在叙述文中，人、事、时、地是必须具备的四个要素。现在是4页\一共有45页\编辑于星期二新闻要素在新闻报道中的运用何人：三个划船者何事：船倾覆时有两人死亡，另一人受伤何时：星期天何地：佛罗里达州沃鲁西亚县和塞米诺尔县交界处的哈尼湖为何：风高浪险如何：稍后在报道中解释现在是5页\一共有45页\编辑于星期二导语中的新闻要素何人：两名划船者死亡另一名划船者受伤。他们星期天在沃鲁西亚县和塞米诺尔县交界处的哈尼湖上划船时遇到大风大浪，小船倾覆。——

佛罗里达《奥兰多前哨报》何事：一艘小船倾覆造成两名划船者死亡、一名划船者受伤，小船是星期天在沃鲁西亚县和塞米诺尔县交界处的哈尼湖上遭遇大风大浪而倾覆的。现在是6页\一共有45页\编辑于星期二何时：星期天，两名划船者死亡另一名划船者受伤，当时他们所划的小船在沃鲁西亚县和塞米诺尔县交界处的哈尼湖上遭遇大风大浪而倾覆。何因：在沃鲁西亚县和塞米诺尔县交界处的哈尼湖上的大风大浪致使周日一艘小船倾覆，使两名划船者死亡、另一名受伤。何地：在沃鲁西亚县和塞米诺尔县交界处的哈尼湖上，一艘小船在大风大浪中倾覆，造成两名划船者死亡、另一名划船者受伤现在是7页\一共有45页\编辑于星期二练习难忘的一件事叙述要求：简洁、完整、突出现在是8页\一共有45页\编辑于星期二

环境：包括人物活动的地点和故事演变、推进的时间。时间（年月日，时分秒）的交代视文章的需要，可虚可实，可明可暗。如鲁迅的《阿Q正传》第七章：“宣统三年九月十四日——即阿Q将搭连卖给赵白眼这一天——三更四点，有一只大乌篷船到了赵府的河埠头。”这个时间到关重要，它指的是1911年11月4日，即辛亥革命武昌起义的第25天。这一天杭州被民军占领了，绍兴府也宣布光复。所以举人老爷逃到乡下未庄来了。由此引出阿Q要革命而假洋鬼子不准他革命的故事。现在是9页\一共有45页\编辑于星期二人物：即文学艺术作品中所描写的人。人物无论是虚构的还是真实的，一般都包含三个要素：身份、性格和外貌。事件：就是故事。交代事件就要说清事件的来龙去脉，起因（原因）与结果，要有始有终。比如《促织》：“宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。”华阴本无蟋蟀，由于县令诌媚上官，宫庭便要华阴常供蟋蟀，这就是故事的起因。由成名为里正，自寻蟋蟀，得后又失，失后复得，为故事的发展。最后成名“不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。”这就是故事的结果。现在是10页\一共有45页\编辑于星期二3、叙述的种类：可分为概括叙述和具体（详细）叙述两种。概括叙述是对人或事作简要的介绍，只求给读者一个总的印象。例如《背影》的开头：“……那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。”几句话概括地叙述了自己家中的变故，至于祖母是怎么死的，父亲的差使是怎么交卸的，“我”是怎样从北京到徐州的，都没有具体叙说，这就是概括叙述。现在是11页\一共有45页\编辑于星期二具体（详细）叙述是细微地刻划人、事，以求给人以生动的感觉。《背影》第四段写父亲从南京渡江到浦口，送“我”上车的情景：“我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱，就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”现在是12页\一共有45页\编辑于星期二二、叙述的人称什么叫人称？作者向读者叙述时所站立的角度，就叫人称。文章叙述的主体只能是第一人称或者第三人称。第一人称是以“我”的口气进行叙述，“我”是事件的经历者或目击者。在反映真人真事的文章中，“我”即作者。如鲁迅的《风筝》、朱自清的《背影》。在虚构的作品中，“我”便是一个虚构的人物。如鲁迅的《祝福》、茹志鹃的《百合花》。以“我”来叙述故事，可以给人以直观的印象，容易使读者产生身临其境的感觉。这种写法的局限则在于“我”的见闻和行踪。不能写“我”看不见、听不到的事，不能对自己的肖像作描写，也不能刻划别人的心理活动。现在是13页\一共有45页\编辑于星期二第三人称的写法是作者站在“局外”的客观的立场，以第三者的口气向读者述说“他”或“他们”的故事。第三人称的叙述角度是一个全知全能全觉的角度，它不受任何时间、空间的限制，天南海北，古往今来，都可以反映。它的缺点就在于缺乏第一人称那种亲切感，也不便于作者大段地抒情。现在是14页\一共有45页\编辑于星期二《虚构》马原现在是15页\一共有45页\编辑于星期二三、叙述的方式顺叙、倒叙、插叙、分叙是叙述方式中的最主要的几种。1、顺叙：按照客观事物发展的先后顺序进行的叙述。这是最常用的一种叙述方式。《水浒》第23回“武松打虎”一节就是按照时间发展的前后顺序来进行叙述的。在这段故事中，作者不断地强调时间：武松与宋江分手之后，“当晚投客店歇了”。休息一夜，“次日早”上了路，“在路上行了几日，来到阳谷县地面”。至此，开始进入打虎故事，先是在“当日晌午时分”到店里喝酒、吃肉，待到酒足食饱、再走上景阳岗时，已是“申牌时分”（下午4、5点钟）。接着遇上猛虎，打死老虎以后，“天色看看黑了”。等到猎户们抬了死虎和武松下山走进庄子时，已“点起五七个火把”，暗示已到夜深了。武松打虎是一个情节紧凑的故事，这种情形一般采用顺叙的方式。现在是16页\一共有45页\编辑于星期二2、倒叙：先叙述结局或事件中的突出片断，然后再按事件发生、发展的顺序叙述的一种方式。《高山下的花环》就是先从出生于军人家庭的教导员赵蒙生在自卫反击战中荣立了一等功，“我”去采访他，准备为他写一篇《将门虎子》的通讯写起，然后转由赵蒙生讲述他是如何从军部机关下放到连队当指导员，准备演一场“曲线调动”的戏。不想等到下调令时，部队奉命要上前线了。母亲把电话挂到了前沿指挥所，结果引起雷军长的勃然大怒。战斗中，副连长靳开来、司号员小金、补充到九连的小战士“北京”、连长梁三喜都先后英勇牺牲，赵蒙生也用自己的鲜血捍卫了将军后代的尊严。战后评功受奖是后来的事却提到了小说的开头；战斗历程是先发生的事却挪到了后面。这就是倒叙。现在是17页\一共有45页\编辑于星期二3、插叙：在叙述中心事件的过程中，由于刻划人物、表达主题的需要，中断原来的叙述而插入另一段叙述。插入的叙述结束后，再继续原来的叙述。这种叙述方法就叫插叙。由于插入的内容和方式的差异，插叙又可分为追叙和补叙。追忆过去的片断叫追叙；补充说明的片断叫补叙。例如鲁迅的《故乡》全文用的是顺叙。当母亲跟“我”提起闰土时，顺叙中断了：“这时候，我的脑子里闪出一幅神异的图画来”。接着便叙述了一段童年闰土的聪明、活泼，以及我与闰土之间友谊的亲密、纯真。现在是18页\一共有45页\编辑于星期二4、平叙：把在同一时间不同地点发生的事情平行地进行叙述的方法，叫平叙。不同地点同时发生的事情，在叙述时常常是先叙一件，再叙一件，接着又叙一件，所以又叫分叙。这种方法在古典章回小说中表现为“花开并蒂，各表一枝”，在说书艺术中则表现为“此事暂且按下不表”等手法。现在是19页\一共有45页\编辑于星期二

第二节描写一、描写的含义、类别和要求

1、含义：描写就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作，景物的性质、特征具体地描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

2、类别：从描写的对象分，有人物描写、环境描写；从描写的风格上分，有白描、细描；从描写的方法上分，有动态描写、静态描写；从描写的角度上分，有正面描写、侧面描写。

3、要求：目的明确，形象逼真，新颖独创。现在是20页\一共有45页\编辑于星期二二、人物描写和环境描写1、人物描写：一般可分为肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写《故乡》里多次描写闰土的外貌：（少年闰土）“……紫色的圆脸，头戴一顶毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……”；（中年闰土）“……先前的紫色的圆脸，已变作焦黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只穿一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又是粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”现在是21页\一共有45页\编辑于星期二“但阿Q这回的回来，却与先前大不同，确乎很值得惊异。天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了。他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜台上一扔说：‘现钱！打酒来！’”孔乙己一进店，所有喝酒的人便都看着他笑，有人叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱现在是22页\一共有45页\编辑于星期二鼻子1

他的脸像球一样圆肥，表现出羞涩、和善而温顺的神情；鼻子也很圆肥，上面全是青筋，表明他是一个好色之徒。他的头上，前面一根头发也不剩了，后面簇着稀疏的淡褐色发卷；一双小眼睛好像是用芦苇叶子切出来似的，亲切地眨动着；红润的嘴唇甜蜜地微笑。作者：屠格涅夫

来自：俄国《猎人笔记》鼻子2

那鼻子之大，衬得全身都小了。据说实在是大得出奇，鼻梁是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫，像茄子那样，鼻尖盖过嘴巴两三指宽。这样一个颜色青紫、疙疙瘩瘩的拱梁大鼻，使他那张脸奇丑不堪。作者：塞万提斯

来自：西班牙《堂吉诃德》鼻子3

但她并不完全小视孙少平。这个贫困的男生，身上似乎有一种很不一般的东西——倒究是什么她也说不清楚。另外，他虽不算很漂亮，但长相很有特点，个码高大，鼻梁直直的，脸上有一股男性的顽强，眼睛阴郁而深沉。作者：路遥

来自：《平凡的世界》

现在是23页\一共有45页\编辑于星期二练习请描写一位同学的外貌，不要告诉大家这位同学的名字。描写结束后，请大家猜一猜这位同学是谁？现在是24页\一共有45页\编辑于星期二2、环境描写：包括自然风景描写、社会环境描写和场面描写。《儒林外史》第一回写王冕在七泖湖畔放牛：“那日，正是黄梅时候，天气烦燥。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那里天边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边上山，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。”现在是25页\一共有45页\编辑于星期二《药》中关于刑场的描写：“没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红色的镶边。”现在是26页\一共有45页\编辑于星期二三、细描和白描

1、细描：以细腻的笔法，精细地描绘人或物。其特点是较多地借助各种修辞手段，或浓墨重彩地描写人物，或细致入微地刻划事物。《祝福》：“我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消受了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经是一个乞丐了。”现在是27页\一共有45页\编辑于星期二2、白描：以质朴的文字，寥寥数笔地勾勒出人或物的特征。其特点是不尚修饰，较少使用形容词、修饰语。《藤野先生》：“上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平平的，除下帽来，油光查鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”

现在是28页\一共有45页\编辑于星期二四、直接描写与间接描写

1、直接描写：又叫正面描写

2、间接描写：又叫侧面描写，汉乐府《陌上桑》：“日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。（以上为叙述）青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。（以上为正面描写）行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷现在是29页\一共有45页\编辑于星期二《伊利亚特》海伦Iris(Paris的妹妹，海伦的小姑子)告诉海伦两军阵前对峙，Menelaus（海伦的前夫）要求和Paris个人之间用长矛决斗，谁赢了谁就娶海伦回家，避免双方（希腊和特洛伊）无辜士兵的伤亡。于是海伦披上银色面纱，登上特洛伊的城墙去观战。这时,特洛伊的将领们窃窃私语：现在是30页\一共有45页\编辑于星期二WatchingHelenassheclimbedthestairinundertonestheysaidtooneanother:‘Wecannotrageather,itisnowonderthatTrojansandAchaeanswonderarmsshouldforsolonghavebornethepainsofwarforonelikethis.’‘Unearthliness,AGoddessthewomanistolookat.’‘Ah,butstill,still,evenso,beingallthatsheis,lethergointheships

andtakeherscourgefromourchildren.’现在是31页\一共有45页\编辑于星期二

第三节说明

一、说明的含义、内容与作用

1、含义：用言简意赅的文字，把事物的形态、性质、特征、成因、关系、功用等等解说清楚；或者把人物的经历、特点等等表述明白，这就是说明。

2、内容：从定义上看，说明的对象可以是人，也可以是物。就是说，被讲解、介绍、阐释的，除了人物之外，还可以是日月星辰、山川草木、鸟兽虫鱼、楼阁器皿等具体实物，甚至是思想、文化、技术、经验等抽象事理。现在是32页\一共有45页\编辑于星期二3、作用：在记叙文中，它可以介绍背景材料、人物经历、环境方位、物体特点及功能等。在抒情和描写性散文中，它为写意、抒情、议论做铺垫。在议论文中，它可以交代情况、援用论据和作诠解注释。例如《中原我军占领南阳》中间插入一段背景材料：“南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉武帝刘秀曾于此起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝，民间所传28宿，即刘秀的28个主要干部，多是出生于南阳一带……”这段文字介绍了南阳的历史背景和战略地位，也为下面分析蒋介石极为重视南阳，指派白崇禧到此惨淡经营的原因，提供了依据。这是记叙文中的说明。现在是33页\一共有45页\编辑于星期二<荷塘月色》是抒情散文，在描写了荷香月影之后，也插入了一段说明：“忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗。似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲的人不说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。”这段说明为作者抒发对故乡无限眷恋的情思作了铺垫。现在是34页\一共有45页\编辑于星期二

二、说明的特点和方法1、定义说明：就是给事物下一个定义，用简练概括的语言说明事物的本质特征，并通过揭示概念内涵来说明概念的一种说明方法。2、概括说明：把被说明的事物所属的范围及其共同特点指出来，使读者明确它所属的类别，以便对它的属性有全局性的了解。如：“老虎属哺乳动物，食肉类，毛黄色，有黑色斑纹。”“樟树，樟科，常绿乔木，叶子椭圆型或卵型，花白色略带绿色，结暗紫色浆果。”3、分类说明：就是把说明的对象按同一标准划类，一类一类地说明。分类说明时要注意一次分类只能使用一个标准。现在是35页\一共有45页\编辑于星期二4、举例说明：就是举出典型事例来说明事物的方法。

5、数字说明：它是一种运用确凿的数字说明事物和事理的方法。例如《长寿的奥秘》：“一个动物的寿命相当于它的生长期的5倍到7倍。例如猫的生长期是1年半，猫的寿命就是8到10年；牛的生长期是4年，牛的寿命应该是20到30年。人类的生长期大致需要20到25年，人类可以活到100岁到175岁。”现在是36页\一共有45页\编辑于星期二6、比较说明：把两种或者更多的事物加以比较，来说明需要说明的事物的方法。有一篇介绍激光通讯的文章说：“利用激光通讯线路，一束光可以载一亿路电话。”为了让普通读者认识激光通讯的功能，作者把它与其他通讯线路作了比较：“人们一向认为，无线电通讯是现代化的通讯工具，可是激光通讯比它更先进。一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条激光通讯线路，可以通一亿路电话。就是说，两亿人可以同时通过一条线路讲话而互不干扰，听得清清楚楚。现在是37页\一共有45页\编辑于星期二练习1、寝室的说明2、教室的说明现在是38页\一共有45页\编辑于星期二

第四节抒情一、什么是抒情

1、在叙事类文章中，通过叙事抒情，情依附于事，这种方法称之为“即事抒情”。如《她的中国心》，写一个日本战俘遗弃的一个小女孩，被中国母亲哺养大后，定居在中国，她将日本名字立花珠美改为中国名字乌云，并成了库伦草原的一名小学教师。文中有这么一段：“库伦缺柴，学校把配购的煤，挑好的分给她；过冬的菜窖，老师们总是提前给她挖好；旗里为了照顾她，专门为她盖了三间房，好漂亮，比得上北京的院宅！可她执意不去，带着礼品找教育局，找组织部，找旗委书记，硬是把房退了回去。/这些可能算不了什么，可要知道，饱受了百年欺凌和侮辱，劫掠与压迫的中国还穷啊！她忍受着饥饿和寒冷，吞咽着屈辱和辛酸，以节俭和勤奋、自信和自尊一点一滴地营造着自己的家园，哺育着自己的孩子，并且还用她所能挤出的最甜的乳汁去哺育曾经吮吸过仇恨的另一个国家的孩子。只有妈妈才有这样深厚的爱，只有母亲才具有这种博大的胸怀。”现在是39页\一共有45页\编辑于星期二2、在描写类文章中，通过描写人、景、物来抒发感情，情依附于景，这种方法称之为“借景抒情”，或者“寄情于人”、“寓情于物”。如冰心的《笑》：“笑声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁的动着。……真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！/凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都有隐在光云里，一片幽辉。只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。”这里表面是写景状物，包含的却是深切的情感和纯洁的爱。这就是“借景抒情”。现在是40页\一共有45页\编辑于星期二3、在议论类文章中，通过议论抒情，情依附于理，这种方法称之为“说理抒情”。如毛泽东《新民