第二课第一框学习新天地

第二课第一框学习新天地演示文稿现在是1页\一共有20页\编辑于星期二（优选）第二课第一框学习新天地现在是2页\一共有20页\编辑于星期二活动一：适应新的学习生活请你找出小学和中学学习方面的不同比较内容小学初中科目知识量难度老师讲课的风格作业量比起小学你认为初中学习的特点是：(P11)拉开新的学习的帷幕少少容易速度慢少多深化和扩展难度加大快多现在是3页\一共有20页\编辑于星期二学习科目多，知识面开阔了。利用已获知识和能力，学习课外知识。学习新特点现在是4页\一共有20页\编辑于星期二我的苦恼，请你来帮助我请大家把自己在学习上的苦恼讲出来，让我们大家一起来互相帮助他/她现在是5页\一共有20页\编辑于星期二老师这样对我说：学好语文，语文老师这样说：平时注重积累，多阅读，提高我们的阅读、理解和表达能力。学好数学，数学老师的建议是:多动脑，勤思考，独立完成作业，不懂就要及时请教老师。学好英语，英语老师这样说:多记、多读、多背。地理、生物老师这样说：上课需认真，课后多复习。现在是6页\一共有20页\编辑于星期二做学习的管理者一、摆脱依赖，自主学习。二、提高学习效率。课前预习，上课专心听讲，课后及时复习三、科学安排时间。对学习时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划。现在是7页\一共有20页\编辑于星期二寻找开启自己学习之门的钥匙一、找出自己学习的智力高峰期现在是8页\一共有20页\编辑于星期二独自学习？合作学习？阅读学习？听他人讲解？自己动手？现在是9页\一共有20页\编辑于星期二爱因斯坦的学习方法爱因斯坦（1879-1955年），少年是智力发展迟缓，上小学、中学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。也许是他12岁时第一次读到欧氏几何的书，那严密的逻辑给他留下了深刻印象，激发了他数学学习的兴趣。1896年17岁的爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期他的思想十分活跃，经常和伯尔尼大学哲学系的学生索洛文等五人常在一起阅读各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人的作品。有时只念了半页，甚至只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学院”。这种“疯子式”集会是他的恩维十分活跃。1902年他就发表了第一篇论文，1905年仅26岁的爱因斯坦竟发表了五篇极为重要的论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。爱因斯坦的学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。现在是10页\一共有20页\编辑于星期二我了解到的名人学习方法牛顿成长的故事：贝多芬的音乐历程：……我读了牛顿成长的故事，知道了少年时代的牛顿跟普通的孩子一样，一点也显露不出天才的样子。如果说他和别的同学有什么不同，那就是他热衷于研究任何事物，一旦他对某一事物产生疑问和兴趣，就寻根求源，穷追不舍,直到把这一事物的前因后果弄得一清二楚才罢手。总之，我觉得做什么事情都要有恒心，恒心加努力就一定能成功。寒假里，妈妈带我去图书大厦，我看了一本介绍音乐家《贝多芬》的书。贝多芬的双耳都失去了听觉，但他凭着惊人的毅力，克服了困难，创造了辉煌灿烂的音乐艺术。我们要向贝多芬学习，学习他不向困难低头的精神。争取在学习和纪律上，都有进步，长大后也能像贝多芬一样，做一名对祖国有用的人。现在是11页\一共有20页\编辑于星期二我思我想一.要有信心，不怕失败和困难.二.独立思考,养成良好的学习三.学习时,注意力集中四.循序渐进我在学习上要做到:五.认真的学习态度现在是12页\一共有20页\编辑于星期二我喜欢这个老师的语文老师上课数学老师上课英语老师上课生物老师上课地理老师上课现在是13页\一共有20页\编辑于星期二有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。爱因斯坦曾经这样说过：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话现在是14页\一共有20页\编辑于星期二第一框学习新天地一、学习新特点1、在课堂上能学到很多新的知识。2、运用获得的知识和能力可以学到课堂上学不到的东西。

二、做学习的管理者（搞好初中学习的有效方法和策略）：

1、学会自主学习（自主性）

2、提高学习效率（效率性）

3、科学安排时间（科学性）三、了解自己的学习方式1、每个人都有自己的学习方式。2、通过摸索尝试、不断努力才能找到适合自己的学习方法。3、了解教师的教学特点。现在是15页\一共有20页\编辑于星期二练一练1、许多同学进入初中后，对初中生活有各种不同的感受，其中最关键的是：

A.初中的科目太多。

B.初中的学习更强调的是要采用不同的方法和策略，做学习的管理者。

C.初中的学习比小学难。

D.初中老师上课的方法与小学有很大不同。（B）现在是16页\一共有20页\编辑于星期二2、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是：

A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜。B.应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的。C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人。D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩。（B）现在是17页\一共有20页\编辑于星期二3、造成学习时间不够用的原因是多方面的如：①做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多。②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱。③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾。④学习与生活的场所凌乱不堪，很少整理。①③④B.②③④C.①②④D.①②③④（D)现在是18页\一共有20页\编辑于星期二实践与探究题小学毕业后，李彤兴高采烈地到中学读书，不久，李彤就有了很多不如意：这么多功课，我该写哪一门呢？作业得C级，都怪老爸不帮我检查作业；老师讲课与小学大不一样了，就是不想听。（1）上述材料反映了李彤在学习生活中遇到