2023年大学教学工作总结-3

第页2023大学教学工作总结关于高校教学工作总结范文集合7篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我收集整理的高校教学工作总结7篇，欢送阅读与保藏。

高校教学工作总结篇1

?高校语文?是我院为学生开设的一门专业必修课。本学期我担当09英语教化1、2、3、4班，09英语旅游专业，教化与教化技术系09音乐舞蹈专业学生的高校语文教学，一学期的教学任务结束，小结如下：

一、敬重学生人格，注意民主化教学〞。

依据高职学生自方法识强，自尊心、好胜心更强的特点，高职语文教学必需遵循“民主化〞教学的原那么。〔1〕创设和谐的课堂气氛，加强情感渗透。老师主动创设课堂情境,激发学生的参加热忱，提高学生学习语文的主动性，是“民主化〞教学的首要任务。如何完成这一任务呢？首先，老师在课堂中要留意把自己的情感带进去，让学生能和作品的情感到达共鸣，以取得事半功倍的效果。所以，我们常常让学生有感情地去朗读文本，渐渐地体会，通过这样的方法，学生们主动性提高了，语文实力也相应地提高了。其次，在课堂上建立师与生，生与生和谐友爱的关系，人人都能受到赞许和鼓励，使学生常常伴有轻松感、欢乐感和胜利感，这样，调动起他们的主动性和主动性，其创立性自会得到激发。在师生互动教学中，学生虽然也发表了自己的独特见解，但往往并不肯定正确合理，这时，老师不能横眉冷对，应把否认的指责变为和蔼的话语去鼓励，如“你的想法很独特，能够做到多方面的思索，假设你能换个角度去想，那会更精彩〞等等，这样的语句能让学生感到个体行为得到了敬重，而且能鼓励他们更进一步去思维，逐步使学生敢于和勇于创立性的思索。

二、提高学生学习爱好，激发学生学习动机。

语文学科同其他学科在教学形式上不同，内容丰富，学问面广，形式敏捷。同时，它又是重感情的，在教学中须要师生专心体会，心口沟通，让学生不断质疑、解疑，在共同探讨中析疑、解难，从而驾驭学问,提高实力。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞爱因斯坦也曾经说过：“只有酷爱是最好的老师。〞两位都强调了爱好对学好一门功课的重要性。那么，究竟应当如何激发学生的爱好呢？首先是注意导入,提兴奋趣,激发潜力。除以名人名言导入外，我们还可以运用诗词、故事、问题、试验等导入，好的导入可以创立各种情景，激发学生的主动性和创立性，让课堂在时间和空间中扩大，幻化成课文中的各种意

境。教学中一旦出现“心有灵犀一点通〞的局面，就具有很强的凝合力、吸引力和感染力。其次是因势利导,培育学生学习爱好。激发爱好须从微观人手,不同的内容采纳不同的方法。比方我在讲?论语?这一课中，要求学生在课前找寻自己喜爱的有关孔子的言论，上课时请学生起来充溢感情地朗读这些简洁而充溢哲理的句子，并设置诸如“你心目中的孔子是怎样的〞等问题让学生自由探讨并发言，于是有关孔圣人的言行举止就像一幅幅逼真的图画呈现在大家的眼前，老师依据学生对孔子言论及个人形象的描述，因势利导地补充有关?论语?的内涵及社会功用，学生便很自然地进入宏大的思想家、政治家和教化家孔子关于“君子〞的话题中。

三、应用文精讲与多练、正面与反面相结合。

本学期的教学内容除了经典作品学习外，还有一个重要内容就是应用文的学习。应用文的教学，我主要采纳应用文精讲与多练、正面与反面相结合的方法。精讲并不等于少讲，而是精要地讲析，对教学内容有详有略，“多练〞是应用文教学非常重要的一环，老师光讲而不指导学生多练，学生只听课而不多练习写作，是教不好和学不好应用文的。因此，必需把精讲和多练结合起来。其次，应用文教学老师只指导学生学习正面学问和例文，而没有向学生提示要留意什么问题，简单导致什么毛病等，就不会引起学生的警觉和举一反三，更谈不上加深学生对应用文的深层次相识，正反两方面结合起来，就能使学生进一步理解和驾驭学问。

高校教学工作总结篇2

为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，主动学习，仔细备课，以及结合本校的实际状况，使教学工作和学生的状况，有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

这一学期，我担当XX电子商务?广告实务和根底?与XX电子商务?经济法根底?的任课老师。工作中，我仔细负责，兢兢业业。教学上，我仔细备课、上课、听课、评课、刚好批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外学问，与校内外同仁沟通阅历，向资深老师请教学习，形成一套比拟完整的学问体系。我坚持“学高为师，身正为范〞，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺当地完成教学任务。

备好课做到每一课都“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的打算，我仔细专研教材，对教材的根本思想、根本概念、每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后刚好总结，写好教学反思，仔细收集教学要点。同时，了解学生原有的学问技能和他们的爱好、需求、方法和习惯，设想他们在学习新学问时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已驾驭的教材授给学生，并对教学过程的程序刚好间都作好具体的记录，仔细写好教案。

备好课堂增加上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊关注学生，留意信息反应，调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主动性，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时充分考虑每个学生的学习需求和实力，让每个层次的学生都有所提高。

仔细批改作业，做好课后辅导工作为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对学生的作业批改刚好、仔细，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且刚好改良教学方法，做到有的放矢。

但由于职高班的学生大局部缺乏自控实力，在学习上不情愿动脑思索，有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人〞，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发爱好。每个学生都有成就须要、信任须要和被赞许的须要。老师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱〞，会大大激发学生的学习热忱和改正缺点的志气。我常给学生鼓励和确定，通过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充溢乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他老师主动参加听课、评课和集体备课，虚心向其他老师学习，做到有疑必问，博采众长，克服自己的缺乏。第六周校内开课，邀请组员和其他老师来听课，征集他们的看法和建议，提高教学水平。

“人无完人，金无足赤〞。在教学工作中难免有缺陷，如：对于上课淘气捣蛋的学生，我有时会横加指责；对于不同根底的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简洁明白的排列出来；练习不够精练，语言不够生动等。同样在育人方面，对于少局部学生，我深感……我和许多同学是不打不相识，有些尽管倔强叛逆，却是外向开放的，与其谈心诱导，他们都能接受并仔细从头学起；也有一局部同学，他们一味地认为自己不行亦或不会，完全的排斥外来的事物，实行闭关自守的政策，我跟其谈心，他们漠然麻木的笑笑，让你举手无策，你的一切努力都将付诸于东水……这深深地刺激了我，让我感到自己在心灵工程方面的缺乏，还有许多许多的学问等着我去学习去接触，还有许很多多的领域等待我去探究。

高校教学工作总结篇3

本学期来，仔细做好教化教学工作，主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从支配。

二、教化教学状况

1、本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点：深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点，并注意参阅各种资料，理出一条符合自己学生的学问线索，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。上课时着重学生的训练，注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。

3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，留意学习组里或组外其他有老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节。

5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了英语教学。

6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，我最终较好地完成了学校交给我的教学任务。

高校教学工作总结篇4

时间飞逝，转瞬间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往阅历、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名老师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一样，将“稳定一切〞紧密贯穿于教化教学中。主动参与系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老〞，在思想政治、业务素养等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教化教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教化教学改革。

二、教化教学方面

这学年上学期，我担当xxx工程造价专业的资产评估及其课程设计以及xxx法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参与了xxx和xxx工程造价专业的毕业辩论。本学期担当了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我仔细钻研课程大纲、把握教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的开展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生主动了解行业实际状况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平常主动参与教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教化教学中遇到的难题，彼此沟通教学阅历，相互弥补工作中的缺乏。另外还担当xxx工程造价专业xxx人的实习实训指导老师，即时了解学生在实习单位的状况。

三、科研方面

在教化教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些探讨与探究，本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文。

在即将到来的猴年，将再接再厉，勇攀顶峰。

高校教学工作总结篇5

今年以来，泰山区老年高校在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，效劳大局，以实施“欢乐教化，亲情教化〞为宗旨，稳固办好老年高校，主动开展文化消遣活动，充分发挥老年教化的阵地和纽带作用，仔细履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年高校半年来的工作状况总结如下：

一、正确办学理念是创立和谐校内的根底

古人云：“老人安，天下安〞。老年高校是老年教化的一个主要载体，是老年教化的骨干基地，它的创办是适应“老龄化〞社会的须要。创立和谐校内，正确的办学理念是根底。

1．明确了“全纳教化〞办学理念。面对老年人的特别群体，依据老年教化的须要，老年高校必需表达“有教无类〞的教化思想。我校对老年人不管职务凹凸、资格长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施同等教化，以表达教化的公允性。

2．明确了“康乐〞教化理念。学校敬重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际动身。在教化教学活动中，一是尽量满意老年学员精神层面的愿望，吸引他们在消遣、艺术、文化等方面的留意力，让他们产生多种乐趣，倾注热忱，重塑自我。二是用学问、文化、人际交往等社会性活动来变更他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休〞而不“闲〞，对生活重新充溢乐趣，充溢希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助

并赐予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心欢乐、健康。

3．明确了“主动老龄化〞人本理念。一是实施“成长〞教化，学校教化教学活动表达尽量适应老年学员学习的需求，注入新学问、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为主动的老年奉献者。二是实施“桥梁〞教化，“社会参加〞是“主动老龄化〞的根本表现，社会参加是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参与处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。

4．以?泰山红叶?校刊为学校教化工作的载体之一。20xx年6月起先创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿〞、“教学园地〞、“书法诗词〞、“艺苑荟萃〞等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通沟通，展示了学员风采，宣扬了学校的办学成果。接着完善老年高校博客，上传学员诗文作品、保健学问、摄影作品、课堂回忆等精彩内容，可以更干脆的让学员的家人了解学校、展示自己。

二、改善办学条件是创立和谐校内的根本

办学条件和环境是办好老年高校的根本硬件，也是始终困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软〞促“硬〞，创立条件，改善现有校内环境。

1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，根底设施与开展不适应的问题，我们主动对上争取资金，并节约日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置

办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。

2、采纳一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复探讨，怎样让课与课支配不冲突，动静课程分开，确定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天支配，抽出周五下午做机动时间，用以支配紧急调课，从而稳固了老学员，开展了新学员，保证了学校正常授课。

3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文?关于扩大市老年高校招生范围的通知?，对惠及学员的权益起了肯定的作用，鼓励和支持了老同志参与老年高校学习，并在学习、生活等方面赐予关切和照看。

三、改良管理效劳方式、提高教学质量是保障

老年高校也是一个正规学校，须要建章立制，我们始终在探究如何完善管理制度，保障并促进和谐校内的标准化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与效劳质量上大有改良。

1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的标准化有序化建设。我们每个班都由学员自己举荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，刚好与学校工作人员沟通沟通，反映老师教授状况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。

2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广

泛征求学员对教学管理、老师授课、老师选聘的看法建议，对查找出的问题主动整改，促进了教学管理的改善，学员满足率达98%以上。

3、主动为学员供给亲情效劳。在深化效劳方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施欢乐教化，深化亲情效劳，让每一位老年人在这里都能感受到家的暖和。

4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更标准、层次更清楚是我们今年探讨的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进效劳，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别支配自己擅长、喜爱跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需设课程是创立和谐校内的行为条件

依据学员来源素养的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理支配课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续开展奠定智力和心理根底，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置根底班和提高班，根底班注意培育学员学习爱好，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精〞的'原那么，限制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加老师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。

五、搭建活动平台是创立和谐校内的“助推器〞

我们主动创立条件，组织开展各种活动，为广阔学员展示学习成果供给良好平台。

一是加大宣扬力度，营造良好舆论环境。充分利用播送、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣扬老年教化工作的重要性，努力营造全区重视和关切老年教化事业的深厚气氛。今年屡次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品举荐刊登，宣扬老年高校，摄影班老师宋军、张仁东作品都有特地介绍刊登。

二是定期举办丰富多彩的活动。学校注意学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满足度和华蜜感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出〞活动中，我们主动参加，组织学员观看学习，学习好的演出阅历，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参与全区“庆五一老年文体活动演出〞，得到了评委和观众的一样好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班老师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的主动性。

三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参与社会活动，舞蹈班学员主动参与社区组织的各种活动。老年高校也为想方设法为学员供给展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大〞全区机关干部“颂党、爱党〞书画摄影展，学员们供给作品96幅，通过笔墨和镜头，捕获生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友情，老年高校的影响力也日益扩大。

高校教学工作总结篇6

本学期开学以来，我们教学秘书岗位在系党政班子的带着下，紧紧围绕学院中心工作，解放思想，与时俱进，开拓创新，迎难而上，较为圆满地完成了各项教学工作任务。

一、标准教学各环节管理，加快教学改革步伐

1、狠抓教风建设，本学期我系组织全体老师仔细学习学院及本系的各项教学管理规定，并要求老师遵守标准，留意考勤，严格执行教学安排，抓好从备课、授课到改作、出题、考试等各个环节，从而增加了老师的工作责任感，杜绝了教学过失和教学事故的发生。

2、帮助系领导切实做好下学期毕业生毕业论文辩论时间支配工作，实行时间提前、标准要求等多项举措。要求全体指导老师都能严格按标准进行指导，确保我系11届毕业生毕业工作的质量，狠抓指导过程管理。

3、做好教务处各项教学检查的各项组织工作。依据学院教务处的要求，我系刚好开展了教学常规检查。通过听课评教、调查问卷、召开老师座谈会和学生代表座谈会等形式全面了解全系的教学状况，并切实对查出的问题进行整改。

二、在明确教学秘书岗位的职责前提下完成相关工作

教学秘书是系主任、副主任教学管理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任领导，并接受教务处的业务指导。我们教学秘书岗位现将本学期完成工作总结如下：

1.当好系主任、分管副主任的助手，帮助处理日常教学方面的事务性工作。

2.兼任学院教学信息员，在教务处统一指导下负责本系教学监控的组织作。

3.根据有关的规章制度，落实教学试验场所、教学设备，按程序进行负责调课等项工作。

4.根据各专业教学安排，提前向分管副主任供给下学期教学内容，依据分管副主任供给的老师任务支配安排，编排课程表，并负责将授课支配刚好通知有关人员。

5.帮助业务副主任对全系教学工作进行组织、支配和调整，并负责检查教学运行状况。

6.依据系主任、分管副主任的支配，帮助组织本系的期中、

期末考试和补考工作。管理学生考试试卷，负责考试成果的录入、上报。

7.负责本系教学工作日志的整理、老师教学和学生上课的考勤工作。

8.负责教材的征订上报工作、领取和发放。

9.负责管理老师档案、本系业务档案的整理和保管工作。

10.收集保存各种信息资料(考勤、教研活动、听课、评课和学生座谈记录等)，为系主任的工作决策供给依据。

11.定期征求学生对学院教学和教学管理工作的看法和建议，刚好向教务处汇报。