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文档简介
#/62010—2011学年第一学期口主任工作计初一六班班主任:杜强2010年9今年,由于学校工作安排和工作需要,我担任初一六班的班主任工作,这项工作对我来说是一项新的挑战,因为自从参加工作后我一直带高中的班主任,对于高中班主任工作我还有一定的体会,但是,担任初中班主任工作对我来说将是一个新的起点,因为初高中的经管方法和策略还是有一定的差异得,我将趁此机会多学习多钻研,争取顺利完成学校交给我的工作。现将本学期的班级工作整体设想梳理如下:一、抓住有利时机,在九月份打造班级工作的良好开端。初一刚入校,学生们刚进入一个新的环境,都充满了好奇和期待,为此,我要利用这个时机树立良好的口风和铁的纪律。我打算制定“地调学校初一六班学生一日常规”,以此来引导学生和规范学生的行为,用心的严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为习惯上不掉队。二、打造一支有力的班委队伍和创造一套有序的班委工作模式。开学第一个月先征求学生的意见再指定班委,一个月后全班投票选举班委。我班实行班委值班制,值班班委负责全天的日常工作,并且每天要做好交接班并认真填写班级值班记录,班级全局工作由班长和副班长总体负责和协调。值班班委每天到校后坐在讲台上维持班级秩序,对于难于经管和不服管教的学生要记入值班记录,交给班主任处理;值班班委要以身作则,做班级同学的榜样,口委违纪严肃处理;值班班委负责处理突发事件并及时与班主任联系;值班班委协同各班委做好班级常规工作。三、班主任工作理念:先做人后做事,先成人后成才。提出“全面发展,提高素质”的班级经管目标。首先,督促学生养成良好的行为习惯;其次,打造学生良好的性格;最后,增加学生的知识和才干。提出具体的班级格言:拥有健康的心理,培养优秀的性格,追求高品位的生存理念,以此来引导学生走向更加广阔的人生大道。四、经管方法落实。1、严格经管,顶住压力。 “学生不是因为放松而放纵,而是因为放纵而放松。 ”处于中学阶段的学生,思想性格还不成熟,心理素质尚且脆弱,他们的有些行为行动很大程度上取决于老师的态度。因此,对班级的经管,管则必严。要想尽一切办法尽可能避免:人品差、纪律差、学习差的“三差生”出现,以确保学生在各有所获的同时使教案秩序能够顺利进行。严管,能确保正常的教案秩序,也能确立师道尊严,这是班级工作的基石。2、适当放松,适度调节。结合初中生的身心特点,长期严管不利于其心理成长和性格发展,并且对构建和谐师生关系也不利。 因此,在校风校纪所容许的前提下,给学生和学生干部以适当的空间,从而让学生在紧张的学习生活之余能有自己的空间,以便使学校生活能够张口有度劳逸结合。因为学生喜欢冒险和另类;这样,也可以拉近师生的距离,从而有利于班级经管。3、齐抓共管。班级经管是一个整体性工作,缺少了任何一部分必定要出问题,离开任何一个老师的努力是必然要出事的。因此,我要团结各学科的任课教师,统一思想达成共识,齐抓共管。五、班级文化建设。我对学生们讲“将来,等你们将来再次回味中学生活时,都要发出这样的感慨:除了记忆什么也带不走,除了脚印什么也留不下。 ”中学时光是美好的,可以给每个人留下苦辣酸甜的回忆;中学时光又是重要的,可以为每个人的人生形成正确或是错误的导向。因此,我鼓励学生投入多彩的中学生活,积极主动做事、努力追求,为自己的记忆多留下宝贵的财富。1、积极配合学校组织的各种集体活动,立足学生自己组织和参与,争取在活动中取得优异成绩。2、结合班级特点搞一些有“个性”的班级活动。活动方案一:全班练字活动,用于提高写字能力;活动方案二:读好书活动,用于扩大视野、启迪智慧;
活动方案三:与父母谈心活动,用于全方位的理解父母;活动方案三:与父母谈心活动,用于全方位的理解父母;3、鼓励学生多参加课外实践活动,以便多接触社会、多锻炼技能。4、班级立足体育课、活动课搞一些体育和文艺活动,以发现学生的特长。初一是初中三年的开始,也是学生们人生又一次启航的关键一口,作为老师要为学生的长
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