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部编版三年级下册语文7.鹿角和鹿腿课后作业一、选择题1.以下词语中全都有错别字的一项为哪一项〔〕A.回头痛快镜子机灵 B.到影欣赏均称精美C.哎呀师子时机叹气 D.别至到映池糖没精打彩2.以下句子中没有运用拟人的修辞手法的是〔〕A.河流至今长流不断,而可怜的池子却一年年淤塞,整个让青苔铺满,又让芦苇遮掩,到头来完全枯干。B.小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。C.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。D.兔子撸起袖子往前冲,结果一头撞到了树桩上。3.以下关于字词说法正确的一项为哪一项〔〕A.》鹿〞》琵〞》皆〞用部首查字法都应该查》比〞部。B.》卓〞》炙〞》族〞音序都是Z,声母都是zh。C.》不闻不问〞中的两个》不〞字在朗读时音调相同。D.》炎黄子孙〞中的》炎〞、》黄〞分别指的是炎帝、黄帝。4.》我的角多么精美别致〞中》致〞的意思是〔〕A.给予 B.到达 C.情趣 D.精密5.以下关于字词说法正确的一项为哪一项〔〕A.》鹿〞》琵〞》皆〞用部首查字法都应该查》比〞部。B.》卓〞》炙〞》族〞音序都是Z,声母都是zh。C.》不闻不问〞中的两个》不〞字在朗读时音调相同。D.》炎黄子孙〞中的》炎〞、》黄〞分别指的是炎帝、黄帝。二、填空题6.比一比,在组词。蜓〔_______〕透〔_______〕泛〔_______〕泡〔_______〕壁〔_______〕陡〔_______〕挺〔_______〕诱〔_______〕眨〔_______〕饱〔_______〕避〔_______〕徒〔_______〕7.认真拼读,标准书写。lù〔_______〕正在一个chítáng〔_______〕边xīnshǎng〔_______〕着自己dàoyìng〔_______〕在水里的角时,耳边chuán〔_______〕来了shīzi〔_______〕的脚步声……8.我会照样子,写一写。〔1〕痛痛快快___________________________〔2〕蹦来跳去___来___去___来___去___来___去〔3〕又蹦又跳又___又___又___又___又___又___9.词语搭配。〔________〕地答复〔________〕地逼近〔________〕的神气〔________〕的废墟〔________〕的尘土〔________〕的泥土〔________〕的生活〔________〕的货船〔________〕的珊瑚三、现代文阅读课内阅读。鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,边休息。他叹了口气,说:》两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!〞10.找出文中的一组反义词。〔________〕——〔________〕11.想一想,鹿为什么叹气?_____________________________12.你从鹿的话中得到了什么启示?_____________________________阅读理解。鹿角和鹿腿〔节选〕有一天,鹿口〔喝渴〕了,找到一个池塘,痛痛快快地〔喝渴〕起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿突然发现了自己〔倒映倒影〕在水中的影子:》咦,这是我吗?〞鹿摆摆身子,水中的〔倒映倒影〕也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:》啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好似两束美丽的珊瑚!〞一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿突然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:》唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!〞13.在括号里选出正确的字词,画》√〞。14.鹿有着的_______身段,_________的角,他认为自己非常______________。15.第1自然段的》镜子〞指的是什么?这样写有什么好处?_____________________________16.从》________〞》_________〞可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。17.你认为鹿的角美还是四条腿美,为什么?___________________________四、书面表达18.续写寓言故事。要求:不增加人物或动物形象,不少于15字。狐狸看见藤上已经熟了的葡萄,用尽方法弄不到嘴里,只好放弃。______________________________参考答案1.D2.A3.D4.C5.D6.蜻蜓透亮泛起泡泡墙壁陡峭挺好诱惑眨眼吃饱避开徒手7.鹿池塘欣赏倒映传狮子8.干干净净整整齐齐开开心心飞飞游游走走跳唱大圆红大9.谦虚悄悄轻蔑荒凉厚厚柔软清闲沉重美丽10.美丽难看11.因为鹿自认为很美丽的角差点儿让他失去生命,而难看的双腿却救了他。12.例如:物各有所长,也各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否认它的长处。不要光图美丽的外表,更要讲实用,美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。13.渴喝倒映倒影14.匀称精美别致漂亮15.》镜子〞指的是池
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