部编版小学语文三年级下册14《蜜蜂》同步练习题

．．．．．．．．．．一、读拼音，写出同音字。fēngbiàn山（）（）

检（）（）

争（）

观（）（）（）二、读拼音，写词语。

喝（）mìfbiànrènǔlìkuò（）（）（）（）jiǎncházhǔnquèyántúmòshēng（）（）（）（）三、读句子，给句子中划线词语个说法，意思不变。1.听蜜蜂有辨认向的能力）2.为证飞花园的蜜蜂是我的，我在它们的背上做了白色的记号）3.在家的路上，我推蜜可找不到家了）四、选择恰当的关联词语填空尽管……但……不……而是……无论……都……1.蜜（）到哪里）可以回到原处。2.蜜靠的（）常的记忆力）一种无法解释的本能。3.（）蜜蜂逆风而飞）它们确确实实飞回来了。五、改写句子，不改变句子原意1.我，它们飞得这么低，怎么看到遥远的家呢？2.贝上课不注意听讲，怎么能习好呢？六、根据课文内容，给下面的句排列顺序。（）叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。（）在蜜蜂的背上做了白色的记号。（）蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。（）在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。七、课内阅读。在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，上去很激动声喊道有只蜜蜂飞回来了它两点四十分回到蜂窝里肚下还沾着花粉呢1.在段话中的空白处加上标点号。2.结课文，想想“我”推测蜜找不到家的原因是。3.当知有两只蜜蜂飞回来了，女儿的心情”心情变化是。4.两蜜蜂飞回蜂窝里，满身都花粉说明蜜蜂。

八、课外阅读。在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，后身体会被撕毁而死去。

到蜜蜂会蜇人。其实，生命做出的一种本能反的身上，并放出毒液。蜜蜂在使用它的毒针之其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工确而精细蜂负责采蜜天碌地出去寻找蜜源到蜜后送回来出的身体带有电荷能形成一个生物磁场根磁场判断出去和回来的方向工蜂还能根据太阳判断方向所以不论它们飞多远，都能找到家。蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约500万只所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的每小眼睛都能看清一个小范围再把那么多小眼睛看到的物体组合起来能形成一个很大的范围。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。1.给文拟一个题目。2.工是如何判断风向的？用“”短文中画出。3.读短文，你觉得我们应该怎对待小蜜蜂？一、峰二、蜜蜂

辨

查辨认

蜂阻力

辩包括

察锋检查

辫准确

茶沿途

陌生三、1.辨别2.证明猜四、1.无论

都2.不是

而是3.尽管

但五、1.我想，它们飞得这么低，能看到遥远的家。2.贝上课不注意听讲，不能学好。六、3241七、1.！，2.“”认为它们离家很远，周都是陌生的景物，而且空中吹着逆向的风，蜜蜂们飞得很低不可能看到遥远的家园3.很动

由失望到惊喜4.一还采了花粉八、1.可爱的小蜜蜂2.它