部编版五年级上册语文《12.古诗三首》每课同步达标测试题及答案

部编版五年级上册语文《古诗三首》每课同步达标测试题及答案1．看拼音，写词语。xūntohngzhōujūshǒuìúǒng2．先把带“”的词语补充整，再选择合适的词语填写在下面的句子中。()思()声叹气(近

悲)(1)他一边无精打采地踱步，一____________________________。(2)那墓碑前的一束束白花，寄托着人们对烈士____________。3．下列诗词名句中，加粗字词意思不相同的一项(。A．但悲不九同

九生气恃风雷B．王师定中原日南王师一年C．直把杭州作汴州

飞直三千尺．西湖歌舞几休

物是人非事休4．读句子，完成练习。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。(1)“熏”的意思是___________，两句诗的意思________________________。(2)对这两句诗的理解，不正确的一项(。A风”一语双关，既指自然的春风，又指社会上的淫靡之风B”字暗示了歌舞场面的庞和热闹，表现了当朝的国力强盛之态C”字把“游人们”醉生梦的精神状态刻画得惟妙惟肖D．这两句诗表达了诗人对国家族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情5．下列关于《示儿》的说法，正确的一项(。A．从诗的内容可以看出，这首是宋代诗人陆游临终时写的绝笔诗B．这首诗是陆游爱国诗中的名。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C．此诗“悲壮沉痛泣鬼神真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D．这首诗语言精雕细琢，有助流露出真情，使诗更美、更感人6．课文综合回顾。《示儿》和《题临安邸》都是爱国诗儿是写给___________的表达的是爱国情临安邸》是写给___________的表达的是亡国恨。7．阅读古诗，完成练习。已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。(1)解释字词。

生气：____________

恃：(2)下列对诗句的节奏划分，正确的一项()。A．九州／生气／恃风雷，万马齐/可哀。B．九州生气／恃／风雷，万马究／可哀。(3)用自己的话说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”这两句诗的意思____________(4)对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项。A．这首诗以祈求上天的口吻，唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望B．这首诗表达了作者期盼上天拘一格地降下人才的迫切心情C．作者表达了只有风雷激荡般巨大力量才能使中国大地更有生气的观点D．这首诗表达了作者对朝野臣噤声的现状的无限悲哀8．小练笔。用自己的话写写《题临安邸》这首诗描述的场景，可以加上合理的想象，比如对“山外青山楼外楼”的景色描写等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9亥杂诗》是组诗。将下面首诗与本课中的进行对比，分析其感情上的异同。已亥杂诗（其五）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。(1)这两首诗讲的都是关()问题。A.朝B．人才C．天公两诗的不同之处在于课文中表达的是____________的思想感情，本诗表达的是____________的贵精神。参考答案：1．答案熏杭拘有无恐解析本考查词语书写。注意书写时写对字形。如的中间一竖是贯穿上下的，不要断开。2．答案哀唉挨哀(1)声叹气(2)思解析本题考查同音字的书写和语运用。在书写同音字时，要结合所组词语的意思来写，如“ā思”意思是“悲哀思的感情此为“哀这个方法可以写出另外几个

字在选词填空时根据语境来择就比较容易了第1)打采说明精神不好，可能有心事，那么后面就要选择与这个语境类似或相关的词语声叹气”的意思是“因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音前的语境相符，因此选“唉声叹气2)题用这种方法即可选出“哀思3．答案解析本题查字词义的理解A中州”都泛指中国中师”都指南宋朝廷的军队项中杭作汴州直“直的思直下三千尺“直”是“笔直”的意思；项“休”都是“停歇、结束”的意思。本题选C。4．(1)答吹

暖洋洋的香风吹得游人醉醺醺的，简直是把杭州当成了故都汴州解析本题考查字义和诗句的翻这里指“吹译诗句意思时，可以先理解每个字词的意思，然后把字词的意思串联起来就是诗句的意思。(2)答案B解析本题考查对诗句的理解两句诗通过写当朝统治者醉生梦死的状态达作者对当朝统治者的批判。项现当朝的困力强盛之态”不正确。5．答案解析本考查对古诗的理解儿》是诗人的绝笔诗。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀达了诗人一生的心愿倾了诗人满腔的悲慨既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。诗中所蕴含和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素的言，从而自然地达到真切动人的艺术效果D中说本诗语言精雕细琢不正确。本题选D。6.答诗儿子

当朝统治者解析本考查对古诗的理解儿》和《题临安邸》都是爱国诗，但是写作的对象和表达的感情有所不同示儿》是人陆游临终写给儿子的绝笔诗，表达的是深深的爱国情；《题临安邸》是诗人林升写给当朝统治者的，表达的是亡国恨。7．(1)答活，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。

依靠。解析本题考查字词义的理解。以根据课本上的注释来理解，也可以根据对诗句的理解，用自己的话说一说。(2)答案B解析本题考查朗读诗句的能力读诗句要注意朗读节奏不能把句子读破了即一个意义不能分开读，如“九州生气齐喑”不能分开，因此A项误。本题选B。(3)答案只依靠风雷激荡般巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。解析本题考查诗句意思在写诗句的意思时可以先理解每个字词的意思后把字词的意思串联起来就是诗句的意思。

(4)答案A解析本题考查对古诗思想感情理解项全地分析了古诗的内容，其他三项均有涉及但不全面。8．答案示例：重重叠叠的青，鳞次栉比的楼台，祖国一片大好河山。可是那无休止的轻歌曼舞什么时候能停止呢？靡的香风陶醉了享乐的贵人们直是把偷安的杭州当成了昔日的汴京！解析本题考查的是小练笔在解诗句意思的基础上换成自己