部编版《道德与法治》七下 第九课第二框 法律保障生活 导学案(学生版)

第节法保生学习目标1.认识法律的含义和特征，懂得法律是生活的保障。2.知道公民既受到法律的约束受到法律的保护够体会法律是我们的“保护神自主预习1.活中的行规范有些？它们有么作用、等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束，调整，维护。2.律具有哪特征？①法律是由国家或的。②法律是由保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的特征。③法律对全体社会成员具有。3.何理解法对全体会成员具有遍约束？①在法治社会里，公民在法律面前，任何人都没有超越法律的。②每个公民都平等地受到法律的，平等地和。③任何人不论、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的。4.律的作用现在哪方面？（1范作用：①法律规定我们应该享有的，应该履行的。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、，应该怎样做、。③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了，指引、教育人。（2保护作用法律通过和惩恶扬善伸张正义，维护我们的，是我们的。5.节课名言警句：没有规矩，。合作探究某市中级人民法院一审宣判一起特大贩婴案名被告人结伙拐卖儿童，犯拐卖儿童罪，其中人获刑，2被告人免于刑事处罚。其中被告人章某辉参与实施拐卖儿童次数最多，情节特别严重，社会影响恶劣，被判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。思考惩拐卖儿童行为体现了我国法律的什么作用？这对你有何启示？课堂检测一、单选1．下列能体现“法律由国家制或认可”这一特征的是【】A．全国人大常委会表决通过《华人民共和国反间谍法》B．全国公安系统开展大练兵活C．南京市整治交通违法行为D．某同学违反校规受到学校纪处分2．陈某某因诈骗罪、非法获取民个人信息罪被判无期徒刑，没收个人全部财产这一案例体现了我国法律【】A．由国家制定或认可B．靠国家强制力保证实施

C．由人民法院保证实施D．对全体社会成员具有普遍约力3．开车接听或者拨打手机这种为不但违反交通法规，还存在安全隐患。在假期的安全教育活动中小磊了解到本地始抓拍开车拨打听手机电话的行为将以罚款50元、扣分处罚。表明【】A．法律对违法人员具有约束力B．法律是做事所依据的唯一标C．法律在社会生活中具有规范用D．生活中我们应该拒绝使用手二、多选4.节目主持人郎某某危险驾驶案审宣判人某某犯危险驾驶罪被判处拘役3个月，并处罚金元。郎某某依法判处拘役3个【】A.体现了法律由国家制定或认可B.表明法律对全体社会成员具有遍约束力C.体现了法律靠国家强制力保证施D.说明公民在法律面前一律平等5.陈姓兄妹因家庭琐事发生矛盾相互推诿责任年近九旬的老母亲袁某无人赡养，老人无奈之下将子女告上法庭院这起赡养纠纷案进行了公开审理决老人的赡养问题。中我们可以体味到【】A.法律规定我们应该享有的权利应该履行的义务B.法律让我们懂得在社会生活中以做什么做什么该做什么怎样做、不应该怎样做C.法律为我们评判、预测自己和人的行为提供了准绳D.法律指引、教育人向善三、观察与思考6．在学校的法治教育课上，同们听取了以下案例：中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常不完成作业，旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来，他便放纵自己，曾因偷学校的东西打骂同学等受到学纪律处分非但没有接受教训反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案多起，最终因抢劫罪被