基于网络教学模式的计算机教学改革探讨

基于网络教学模式的计算机教学改革探讨

摘要：在计算机教学活动中，依托网络教学模式开展活动越发普遍，但是计算机教学模式也存在着双面性，通过网络教学模式展开计算机教学工作仍然面临着相应的问题，此类问题的现实存在势必会导致计算机教学质量和效率降低，因此有必要进行深入且全面的研究分析，更好地确定计算机教学的改革路径，这具有极为重要的意义和作用。本文将会简要分析以网络教学模式为基础支撑的计算机教学改革策略，以期望能够为相关教育工作者提供参考作用。Keys：网络教学模式；计算机教学；改革策略现代信息技术的飞速发展使得国家对优质计算机人才的需求持续增长，在各级学校都已开设和计算机相互关联的课程，目标是更好地对接当前时代发展进程，有效地培养出符合当前社会发展需要的计算机人才。但是结合现实情况来看，目前部分学校的计算机教学发展仍然面临着相应的困境，包括实践能力薄弱、教师素养有待提升等，这就要求相关学校能够针对性地做好教育改革工作，尤其是需要强化对网络教学模式的应用，丰富改进计算机教学的形态，这具有十分重要的作用。一、构建网络教育观念结合目前的实际情况来看，学校的计算机教学仍然是将传统班级授课制作为关键支撑，教师尚且没有形成必要的网络教育思想，依托网络展开计算机教学工作。但是因为受到新冠疫情的影响，已经有越来越多的学校开始应用停课不停学的教学模式，网络教学模式越发受到关注和重视。教师借助网络开展教育工作，学生借助网络完成学习任务，学习课堂因此转移到线上。此种教育模式能够极大程度地增强师生间的互动交流，学生可以随时向教师提出问题，还可以发表自己对教学课堂的看法与观点，完成实时评价。教师这可也结合学生的反馈，积极有效地做好对教育工作的调整，此类优势是传统课堂中并不存在的，在此种特殊的时代背景下，授课方式正在逐渐转化教师的教育思想，使得越来越多的教师开始认识到网络教学模式进行深入应用的价值和意义。教师可以和学生在新课堂当中进行广泛且深入的交互沟通，教师还可以将自己的课程录制成视频，并将其发布到网络当中，学生可以随时随地完成学习，此举可以有效地强化课内外的关联，同时还可以摆脱计算机教学师资力量缺乏的问题，使得更多学生感知优质教育，获得深远发展。二、做好课堂设计优化计算机教学既要培养学生丰富的理论知识储备，而且还需要逐步强化对学生的实践应用能力的培养。所以教师在开展课堂设计工作时，有必要全面促进二者的相互整合，既要为学生系统化地讲解各种理论知识，还要让学生明确如何思考、如何操作。在开展课堂教学设计工作时，教师需要充分考量每位学生的学习特征以及理论基础，为此可以在课堂教学开始以前展开测试工作，明确每位学生对所学知识内容的掌握情况。而在教学环节的设计方面，需要切实有效地增强对课堂资源的调用，为学生提供自主参与、自主操作的契机，可以将学生划分为诸多学习团队，让多团队相互竞争交互，看看哪组学生可以更好地完成学习任务，获胜小组将会获得奖励，这样可以极大程度地激发学生的好奇心理和探索欲望，所有学生都会更为积极自主地参与学习工作，在此过程中既可以帮助学生构建形成对计算机学习的信心、热情，而且还可以促使课堂教学更加活跃充实。此外，教师在开展计算机教学活动的时候，还需要强化和学生群体的交互沟通，需要避免将教学课堂转变为自己的独角戏，可以让学生更多地发表自己的观点，更多地展开练习工作，持续推动学生的认知发展吗，给予其更为良好的课堂学习体验，这样才可以最为有效地彰显出网络教学模式的魅力和色彩，促使学生认真有效地完成学习工作。三、有效推动资源共享对网络教学模式的调用可以更好地完成资源共享，许多资源通过网络教学模式分享后包括效率和质量都将会有显著提升，教师通过对网络的调用，可以将计算机课程的诸多资源分享给学生，学生在课堂教学开始以前可以先行认识，在课堂教学以后，如果有疑问也可以及时观看资料并理解，通过此种方式持续丰富学生的基础知识储备。除此以外，因为网络教学模式的衍生出现，教师与学生的相互交流沟通更为便捷快速，消息可以在短时间内被迅速发给教师，教师与学生可以实现零距离沟通，并且因为网络教学模式的衍生，学校间可以更好地完成资源共享应用的工作。在此种情况下的学生将会拥有更为广阔的学习空间，可以选择自己感兴趣的资源完成课后学习，此举能够极为有效地丰富充实学生的学习体验，在无形中拉近师生距离。结束语：综上所述，现代教育改革进程日渐加快，网络正在深刻影响着人们的日常衣食住行，在教育工作中，网络也已经被渗透整合到学校教育中，使得计算机教学模式产生显著变化。依托网络模式的有效支撑，计算机教学的发展前景更加广阔，相关学校需要积极地强化研究分析，以此来提高学生的信息素养高度，此举非常关键。Reference：[1]牛彦平.新课改背景下初中计算机教学改革路径探讨[J].新智慧,2022(16):26-28.[2]叶建辉.项目教学法在中职