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文档简介

G-E《专业技人员绩效管理与业务力提升》练习与答案案标标本方案以现代企业工的职业胜任素质模型为依据，围绕“造符合企业发展要求的星级员”诉借当多企工养进、和经集管理学、、社学学NLP神oing等论体经管理学威学者、以及资深培师共研究开发历经万次市场训检验，反复订成。课程以建立新员工信职业道德和价值观体系、挖掘在职员不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标，着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度，培养员勤、、、的行唤工危识活的学习热，主动心应。内容—泉•经企业而言，资以而自的，质的、高能员工价的。在多变而市场中，企业的变而变，能企展企业的方发内开发不的资———“人。体系—人新员工应企业人、职业人、专业人一体的合。在他们学变为工作，他的求变。培训在工作新的、行、方等行和培本职企业、、。1新员工培训课程体系要人学人变企业人，需要工作的理，现变体变情职业变。的，树的态度，而在工中的，养的行为习。能识作机、工作,识应意的,养成的,提高工作绩效的用新人管理职业、业的，和的，行。、、、情等。训在职员工经织现和管模，职的，会展遭“业发展盲目，劲儿不足。如组织中“高原”状态的员工数量不断G-E置表培训课程设置表块点要观念据要求掘不曾表露潜拾自全法教见碍倾听自身内呼唤走向层培训中层者是脊是核库得以生不息创源泉！数中层期生产和营一线时学时少总高时间更少凭论凭凭感实际过程中最大时也是最大高养纵深软本方层训以岗位胜依据岗位想结以岗位础以逐现养针对和过胜础培养计中层和从而水平层层课置表层训课设置表块点认认知层定原式潜高团队建设层把层全全中层权权高执时控G-E《专业技人员绩效管理与业务力提升》练习与答案（、、、四项，工培训工作标准化是规训管理、提高培训工作效率的重要措施，主要包括三方面的工作：一是加教训的关度设规培训理工流；是化门员训职和位，按职晰到位高效、分工明确则落职；加计划表理，年规划项目中需强培训实过，注任培计五的制将激励考核机制引教育培训管理工作，是提高员工学习培训积极性和主动性的有效手段。探项目可量化作的培训标，建学、的培训激励考机制推行和激制，以赛，

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