六一活动方案汇编10篇

Word第第页六一活动方案汇编10篇六一活动方案篇1

为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发幼儿喜爱生活、喜爱学习、喜爱幼儿园的情感，提高幼儿的全面素养，让幼儿度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我园特将庆“六一”才艺展现活动做如下支配：

一、活动主题：庆祝“六一”欢乐成长童心飞扬

二、组织方法：

1、以班级为展现单位，每个单位至少出3-4个节目(一个老师2个节目)，展现节目由班主任和科任老师协调进行指导训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一支配。

三、节目要求及节目推举：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲、舞蹈、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两个老师共同创作编排。

3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、展现服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务不做详细规定或支配。

5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。

四、评分标准及要求：

本着公正、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

(一)每个节目总分10分。其中：表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间掌握1分;节目整体感觉2分。评分为一位小数，取平均分为最终得分。

(二)活动评比细则：

(1)表演状态(2分)：演出服装、化妆到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然大方0.5分;整体状态掌握较佳0.5分。

(2)节目内容取材(2分)：创意新奇0.5分，自然健康0.5分，能呈现幼儿的精神风貌1分。

(3)表演艺术水平(2分)：朗诵、相声、顺口溜、小品，表演者：吐字清楚0.5分;语言流畅0.5分;整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调精确0.5分，音量掌握适中0.5分;整体水平感觉1分。

(4)节目背景设计(1分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。

(5)节目时间掌握(1分)：整体时间要求3--6分钟;不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。

(6)节目整体感觉(2分)：此项在以上各项评分的基础上进

行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新奇、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、听从指挥)

(三)、评分要求：

实行10分制，全部评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。假如在总分同等状况下，节目有创新，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;同学参加面大的优胜。

五、嘉奖方法：

本次演出设一等奖节目2个奖100元;二等奖节目3

个奖80元;三等奖4个奖60元。

六、活动汇演时间及地点：

5月底(详细时间以园务通知为准)，在园内操场。

七、组织机构

(一)、领导小组

组长：施定高郭晓飞

成员：徐立玉梁素阁肖芳王蕊

职责：组织讨论“六一”才艺展现活动方案的制定，全程支配整个活动组织程序，做好整个活动的策划。

(二)、筹备组

组长：施定高徐立玉

成员：梁素阁肖芳王蕊王亚玲茹显慧李兰蒙杏洁茹芳

职责：负责方案的制定、会议的全盘落实，检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化妆。

(三)、后勤服务组：

组长：郭晓飞

成员：王蕊梁素阁李兰茹芳

职责：负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供应。

(四)、平安保卫组

组长：郭晓飞

成员：王蕊梁素阁茹芳李兰

职责：负责整个艺术展现活动过程中的幼儿纪律、平安，保证艺术展现的顺当、圆满完成。

(五)、活动协调组：

组长：徐立玉

成员：梁素阁茹芳李兰

(六)、活动主持人：王蕊茹贤慧

(七)、评委组：外聘人员

(八)、音响调试组：郭晓飞王亚玲

八、活动组织支配：

六一活动方案篇2

一、活动目标：

1、让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。

2、增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和家长共同共享。

3、提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆的参加表演和嬉戏，

二、活动预备：

录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

场地预备：二楼娃娃家前坪。

三、活动过程：

一、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《欢乐的六一》〔负责人：曹静影〕

二、舞蹈班表演〔负责人：汤英〕

三、嬉戏《推小车》、《吹、坐气球竞赛》

1、《推小车》

地点：二楼前坪

负责人：曹静影

裁判：张麓洋的妈妈

发奖人：郭林的妈妈

玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

规章：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来竞赛。三次违规取消资格。

2、《吹、坐气球》

地点：本班教室

负责人：汤英

裁判：文启惠

发奖人：徐休凡的妈妈

玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。

时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。

规章：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。肯定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消竞赛资格。

四、发奖、领奖。

五、活动结束。

幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

六一活动方案篇3

活动背景：

最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境气氛，也为了让孩子度过一个欢乐而有意义的六一儿童节，我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交伴侣，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。

活动时间：x年5月30日

活动地点：小三班

活动预备：每人一本亲子自作图书

活动过程：

一、组织谈话

*老师组织幼儿谈话，了解读书活动的意义。

师：立刻要六一儿童节了，我们小伴侣一起来过一个欢乐有意义的节日。今日是我们的读书日，让我们一起来共享很多好看的图书。

*了解书本的爱惜

师：我们不仅要看书还要爱惜我们的图书。怎么做呢？

幼儿说说爱惜图书的方法。

二、幼儿读书

1.幼儿介绍自己制作的图书

2.老师带着幼儿阅读

3.幼儿自己阅读

4.幼儿互相调换共同阅读

三、活动结束

今日我们看了好看的图书，请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。

六一活动方案篇4

一、活动目的：

“六一”儿童节即将到来，为呈现我校素养教育成果，进一步加强校内文化建设，让全体同学过一个丰富多彩、富有意义的`儿童节，依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下支配。

二、组织机构：

成立庆祝牛塘中心学校庆“六一”暨第八届校内艺术节组委会，确保整个活动顺当开展。详细成员如下：

主任：xx

副主任：xx

委员：xx

总策划：xx

副总策划：xx

执行策划：各节目相关负责人、各班主任

三、活动主题：爱与感恩

四、活动时间与内容：即日起至6月1日

〔一〕宣扬发动阶段：5月11日——5月18日

1.利用升旗仪式举办第八届校内艺术节开幕式〔5月18日，同学进展中心〕

2.评比“十佳小星星”、“艺体小明星”〔各社团优秀学员〕、“十佳辅导员”、爱心护学岗优秀家长、交警；

3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：xx、各节目负责人；

4.主持人选择与训练，责任人：xx

〔二〕组织实施阶段：5月18日——5月28日

1.各节目负责人自定时间支配节目排练事宜；

2.“十佳小星星”优秀事迹材料汇编，责任人：各班级组长及班主任老师〔5月20日前〕；

3.“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：各社团指导老师〔5月22日前〕

4.爱心护学岗优秀家长、交警值日活动摄影、PPT制作及颁奖词撰写，责任人：金文娟、陈晓瑜〔5月22日前〕

5.确定邀请参与庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：金文娟；

6.购置奖品、制作席卡、荣誉证书、舞台背景布置、设备检查等，责任人：王成伟、陈彩云、同学进展讨论中心以及后勤保障服务中心成员；

7.活动彩排：5月28日下午13:40分。

〔三〕集中展现阶段：时间：5月29日下午2:00地点：小百灵剧场

1.参与人员：相关领导、各节目演出人员及负责老师、双“十佳”、家委会代表、全体演出同学家长

2.大会流程：

序号

节目

负责人

备注

1

民乐表演

xx

①等待有关领导入场，音乐暖场

②主持人宣布活动开头

③演奏开头

负责：xx

2

学校领导致辞

xx

3

表彰“十佳小星星”、“艺体小明星”〔各社团优秀学员〕

xx

①宣读表彰确定〔彩〕

②颁奖〔相关领导〕

4

舞蹈

xx

同学进展中心

5

音乐剧

xx

同学进展中心

6

民族鼓

xx

同学进展中心

7

音诗画《牛小，镌刻在心间的傲慢》

xx

牛小团员老师

8

表彰“十佳辅导员”

xx

①宣读表彰确定〔彩〕

②颁奖〔相关领导〕

9

武术表演

xx

负责:xx

10

拉丁舞

xx

负责：xx

11

表彰爱心护学岗〔家长、交警〕

xx

①宣读表彰确定〔王〕

③奖〔陈、王〕

12

方言三句半〔待定〕

xx

13

水果操

xx

负责：xx

14

合唱

xx

同学进展中心

3.后勤保障及其他留意事项：

〔1〕舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：xx；

〔2〕活动摄影：xx；

〔3〕演出化妆、服装：音乐组全体老师、社团指导老师；

〔4〕会场席卡摆放、茶水供应、会场布置、道具等：王成伟、后勤保障服务中心成员、各节目负责人；

〔5〕荣誉证书〔奖状〕：xx；

〔6〕活动报道、双“十佳”的表彰确定及人员的名单：xx；

〔7〕舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：xx

〔8〕候场区：第一会议室。

六一活动方案篇5

设计意图：

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以班级组为单位，开展符合班级实际状况的系列活动，为了使庆祝活动顺当进行，结合小班幼儿年龄特点和进展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动，使幼儿在主动的参加的过程中体验合作与交往的欢乐，英勇的表现自我，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节。

活动目标：

1．在开心地才艺表演和消遣活动中感受节日的欢乐。

2．在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持清静，仔细观看，不任凭走动和喧哗。

活动预备：

1．各班环境布置，增加节日气氛。

2．主持人员支配：班级组长

3．儿童节小礼品。

活动主题：庆六一，秀自己

活动时间：5月31日上午3：00——3：45

活动对象：小班组全体幼儿、全体老师。

活动地点：多功能活动室。

活动过程：

一、各班集中到多功能活动室。

开场白：〔师〕：今日是个特别的日子，今日是个开心的日子，今日是属于我们自己的日子。由于……今日是六一国际儿童节，是我们小伴侣的节日。在这里，我代表大班组老师祝小伴侣们节日欢乐。下面请观赏节目表演。

二、幼儿才艺表演

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1.好妈妈

2.春天

3.我是人

4.我爱我的小动物

小二班

歌曲：

1.袋鼠妈妈

2.蝴蝶花

3.表情歌

4.小手爬

三、发放六一儿童节礼物

六一活动方案篇6

为进一步加强爱国主义教育，丰富校内文化生活，呈现学校综合素养教育成果，使广阔同学度过一个欢乐而有意义的节日。学校确定进行“知恩明礼，放飞幻想”庆六一文艺汇演，望各班主动预备，届时参与，详细支配以下：

一、节目内容及情势：

1、乐器类

2、歌舞类：以红歌为主，独舞、集体舞情势不限。要求：⑴可以是独唱，也能够是合唱，可伴舞；⑵必需配有音乐。

3、曲艺类

4、语言类：可敏捷编排，相声小品、讲故事、课本剧等情势多样。

二、活动要求：

1、每个节目时间不超过8分钟。

2、七、八班级各班，每班报1——2个节目参评。

三、奖项设置：

中学组设节目一等奖3名；二等奖6名。优秀组织奖3名。

四、时间支配：

x月xx日———选报节目；x月xx日————节目初选，在四楼会议室；x月xx日———汇演。

四、活动领导小组：

组长：xxx

成员：各班班主任

五、组织分工：

1、场地设计布置、横幅〔总务处〕；音响；会场整合。

2、摄像及简报。

3、宣扬发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份。〔教育处、政教处、音乐老师、各班班主任〕

4、评委：各班同学优秀代表。

5、分数统计：去掉两个个最高分和两个个最低分。

六、活动程序：

〔1〕校长讲话。

〔2〕节目表演。

〔3〕颁奖。

七、留意事项：

1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。〔各班班主任〕

2、文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。

3、卫生：弄好个人卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所，组织检查。

4、纪律：同学穿着干净，遵守各项规定，有事向班主任请假。〔各班班主任〕

温馨提示：天热，请通知同学留意防晒，戴好太阳帽。

六一活动方案篇7

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学主动参加并发挥其独特特长，充分展现我校的素养教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

活动要求：

1。活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，进行以同学才艺展现为载体的庆“六一”活动。

2。每个节目时间不超过五分钟。

3。可以邀请部分有特长的家长共同参加。

4。活动时间：20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。

5。活动奖品由学校供应。(每人5元)

6。活动有同学主持人，正副班主任到场。

7。活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校内网。

8。针对各班活动开展状况，评比活动“优秀组织奖”。

9。活动未尽事宜，另行通知。

六一活动方案篇8

“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最欢乐的日子，也是家长和老师表达祝愿的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受欢乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参加、展现自己的机会，在自己的参加中体验表现自我的欢乐，增添他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。

【活动目标】

通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在主动的参加中体验健康、自信、参加、合作的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的仆人。

【活动主题和宣扬口号】

1、活动主题：健康自信参加合作

2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉；自信是胜利的动力；参加是熬炼自我的表现

【活动预备】

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和看法。

2、制定幼儿园六一活动方案。

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

4、预备节目〔幼儿、老师、家长〕；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料

【庆六一系列活动】

一、幼儿创意绘画竞赛〔5月30日下午3：00——4：00〕

各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手力量、想像力量、小肌肉群的协调力量及审美力量。

二、幼儿讲故事竞赛〔5月31日上午9：00——10：00〕

1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。

活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言表达力量；提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢〔5月31日下午5：00—7：00〕

各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐”联欢活动，给每个孩子供应一个充分展现自己的平台，家长和老师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。

〔四〕我的节日我做主，欢乐自主的班级活动〔6月1日上午9：00——10：30〕

大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动2、服装展现及狂欢活动3、感恩活动〔孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿〕

中班：

1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情3、共享活动〔家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐

小班：

1、自理力量大比拼活动。由家长当评委，进行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子竞赛，目的是熬炼孩子的自理力量。2、欢乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参加其中，和孩子一起享受活动带来的欢乐。

六一活动方案篇9

活动时间：20xx年6月1日

活动地点：幼儿园大操场、班级活动室

活动预备：“六一欢乐珍宝”评比奖状、幼儿自带玩具进行拍卖、保育老师做好自助餐的预备工作。

活动流程：8：30看电影→→班级活动〔40分钟左右〕→→10:30—11:30跳蚤市场→→11:40自助餐

活动组织者：张利娜组员：曹芳芳、曹维霞、李娜、梅振红

活动过程：

一、看电影

1、请幼儿准时搬椅子集合观看电影。

2、找到本班事先定好的位置，引导幼儿将椅子摆放整齐坐好。

二、班级活动

1、“六一优秀珍宝”评比活动颁发奖状。

2、嬉戏

〔1〕我是小小领路人

目标：培育幼儿与成人的合作力量。

预备：灌好水的瓶子10个，眼罩三个

玩法：家长和小伴侣站在起点处，嬉戏开头，家长用眼罩蒙好眼睛，小伴侣牵着家长的手围着瓶子走s线路。走到终点后瓶子不倒下为成功。

嬉戏〔2〕“小博士”拼图

目标：

1、学会依据示教卡上的图案进行拼图。

2、提高幼儿的动手操作力量。

预备：拼图示教卡拼图块人手一套奖品每人一份

玩法：老师引导幼儿认真观看“拼图示教卡”，说出图上有什么后。开头请幼儿对比“拼图示教卡”进行拼图。拼好的宝宝，老师给他颁发“小博士相片框”作为嘉奖。

三、跳蚤市场

1、请家长和幼儿在活动前要拍卖的物品预备好拿到班级老师这，老师检查合格后家